[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-05-17 16:56:22

本课知识点的讲解通俗易懂（小学生也能听懂），微课知识点的设计、选择，要考虑到大学本科生的接受需求，选一个以小学生为对象的动漫短片（且占了较多的篇幅），使本微课最精彩的“古今语言对译”教学环节未能完成。
[2楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-05-17 10:51:46

教学内容组织由浅入深，符合学生的认知逻辑规律。教学目标明确，重点较突出。较好利用课件特点，教学辅助效果较好。语言清晰，讲授明确。教学设计较新颖，较好体现现代教学理念。教学过程主线清晰，较有利于提升学生学习积极性和主动性，较好达成教学目标。
[3楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-05-16 16:27:16

以故事引入教学内容，教学目的明确，思路清晰。视频制作一般，没字幕提示。

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[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-05-17 16:56:22