[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-05-27 16:21:40

材料完整。选题精当，符合微课的性质。教学内容符合专业要求，课堂讲授紧扣主题，讲解清楚，教学进程自然紧凑。教师专业素质很高，教态自然，语言清晰。有教师的提问，也有学生的回答，但学生的主体性没有得到体现。
[2楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-05-25 20:43:02

材料完整，选题较小，教学内容体现专业性、理论性，在课堂讲授中，导课紧扣主题，目标清晰，讲解清楚，与学生有交流，教师学科素养好，语言清晰，教态自然。但是，内容重点不突出，缺乏学生学习困难障碍分析，师生互动不够深入等。
[3楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-05-24 12:13:38

选题符合微课的特点与要求，视频构图合理美观，教师教态自然。教学设计以比较的方式来帮助学生探寻事件发生的原因，既教会了学生知识也教给了学生一种方法，这是该课的突出亮点。略显不足的是教学活动的双边性体现得不够充分。

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[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-05-27 16:21:40