标题：都江堰水利工程的自动排沙原理
作者：陈仕涛
学校：南京师范大学
组别：理工
评论：96 条

[21楼] 南京师范大学-安小丽 - 评论于：2015-07-16 20:09:55

安小丽的原贴：
该作品采用动画模拟形式将弯道环流的水沙分流过程形象生动直观地表现出来，使学生能快速掌握都江堰水利工程自动排沙原理，生动形象直观，让人能快速高效了解其原理，是非常好的作品！

作者-陈仕涛回复：
谢谢！弯道环流的水沙分流原理比较复杂，所以想到用动画的形式把挟沙水流的运动轨迹展示出来，这样便于理解！

[22楼] 松门中学-徐君兵 - 评论于：2015-07-16 09:25:12

徐君兵的原贴：
这个弯道环流微课，深入浅出、通俗易懂、讲解清晰，很好的讲解了复杂的原理。
作者-陈仕涛回复：
谢谢！把复杂的原理讲得通俗易懂是我这门课所追求的目标！
[23楼] 浙江省温岭中学-李倩倩 - 评论于：2015-07-16 09:23:44

李倩倩的原贴：
陈老师的微课设计巧妙，对问题的简述准确，重点突出。学习了！
作者-陈仕涛回复：
谢谢，谢谢！
[24楼] 南京师范大学-胡二伢 - 评论于：2015-07-15 17:52:01

胡二伢的原贴：
给母校老师点赞，陈老师最棒！
作者-陈仕涛回复：
谢谢，谢谢！
[25楼] 南林大-柏玉梅 - 评论于：2015-07-15 14:42:31

柏玉梅的原贴：
老师讲的很赞！
作者-陈仕涛回复：
谢谢，谢谢！
[26楼] 兰州大学-苏佳 - 评论于：2015-07-15 12:17:37

苏佳的原贴：
非常棒，形象生动，逻辑清晰
作者-陈仕涛回复：
谢谢，谢谢！

[27楼] 南京师范大学-丁苗 - 评论于：2015-07-15 11:18:40

丁苗的原贴：
以前也知道河流凹岸侵蚀，凸岸淤积，但为什么会这样其实了解得也很肤浅，经过陈老师生动的讲述弯道环流，终于理解了其形成机制。以前也知道都江堰水利工程造福一方，但其具体运作并不是很了解，陈老师用动画给我们展示了李冰利用鱼嘴、飞沙堰等天然弯道形成的环流自动排沙，使我对都江堰水利工程的运作有了进一步认识。最后感叹一句先辈们的智慧值得我们点n个赞！！！

作者-陈仕涛回复：
谢谢，谢谢！是的，我在讲解这门课，时时被先辈们的智慧所感叹！

[28楼] 河海大学-张欣 - 评论于：2015-07-15 11:01:14

张欣的原贴：
陈老师的讲课有热情，对问题的简述准确，重点突出，很有感染力和吸引力
作者-陈仕涛回复：
谢谢，谢谢！
[29楼] 南京林业大学-周健芝 - 评论于：2015-07-15 10:51:12

周健芝的原贴：
非常好，很生动很有趣！
作者-陈仕涛回复：
谢谢，谢谢！
[30楼] 南京林业大学-乔明宇 - 评论于：2015-07-15 10:51:03

乔明宇的原贴：
不错，形式新颖，更好的传播教学，可以复习……这样的教学视频与传统教学相结合非常好
作者-陈仕涛回复：
谢谢！把知识难点用教学视频与传统教学有机结合，是我们追求的目标！
[31楼] 南林-孙添源 - 评论于：2015-07-15 10:36:29

孙添源的原贴：
非常生动，受益匪浅！
作者-陈仕涛回复：
谢谢！谢谢！
[32楼] 湖北文理学院-刘松 - 评论于：2015-07-15 10:36:16

刘松的原贴：
非常好！讲了我好多以前不知道的知识
作者-陈仕涛回复：
谢谢！谢谢！
[33楼] 南京师范大学-许小娟 - 评论于：2015-07-15 10:17:03

许小娟的原贴：
陈老师的课件做的非常精美，讲解非常透彻，通过讲解对都江堰水利工程原理有了深入了解。
作者-陈仕涛回复：
谢谢！谢谢！
[34楼] 南京师范大学-郭婷 - 评论于：2015-07-15 10:15:38

郭婷的原贴：
去过都江堰旅游，听导游讲解总不是很透彻，现在明白了！大赞陈老师
作者-陈仕涛回复：
谢谢！很高兴能让你明白其中的道理！
[35楼] 南师大-徐杰 - 评论于：2015-07-15 10:14:35

徐杰的原贴：
陈老师讲的很精彩，超赞!
作者-陈仕涛回复：
谢谢，谢谢！
[36楼] 南京师范大学-沈永明 - 评论于：2015-07-15 09:17:46

沈永明的原贴：
弯道环流的原理比较难以理解，该课件讲解深入浅出，易于接受。
作者-陈仕涛回复：
谢谢沈教授，您是泥沙动力学方面的专家，很高兴得到您的认可！
[37楼] 南京师范大学-吴江滢 - 评论于：2015-07-14 14:04:20

吴江滢的原贴：
陈老师上课口齿清晰、语言生动、干练，极富感染力。能在有限时间清晰讲述所教内容的重点、难点，难能可贵！
作者-陈仕涛回复：
谢谢您的支持与鼓励！
[38楼] 中国矿业大学徐海学院-刘建华 - 评论于：2015-07-14 12:33:54

刘建华的原贴：
陈老师的微课设计理念巧妙，对问题的简述准确，重点突出。不愧是科班出身！看了您的微课，感觉学到了很多。
作者-陈仕涛回复：
谢谢！也认真学习了您的微课！
[39楼] 苏州大学-高丽华 - 评论于：2015-07-12 09:22:37

高丽华的原贴：
层次清晰，环环相扣，以动画辅助讲解，将有关原理讲解得浅显易懂
作者-陈仕涛回复：
谢谢，谢谢！向您学习！

[40楼] 南京师范大学-王哲呈 - 评论于：2015-07-11 21:25:41

王哲呈的原贴：
我想微课最重要的就是将精巧的教学设计与娴熟的多媒体工具完美结合，让学生在较短的时间内理解清楚重难点知识。陈老师的微课淋漓尽致地做到了这一点，他的微课制作精巧，flash等教学工具运用得炉火纯青。尽管我不是地理科学学院的学生，但通过陈老师这节微课，我还是能够很深刻地了解都江堰水利工程的自动排沙原理。我更想说不仅仅是微课，陈老师日常教学中每一节课都很认真负责，他在我们学校开设的公共基础课《地理环境与古代文明》吸引了很多像我一样本身并不是地理科学学院的同学对地理产生了浓厚的兴趣，希望陈老师在以后的教学能够更加精益求精，奉献给我们同学更多精彩的课程！

作者-陈仕涛回复：
谢谢！谢谢你的高度评价！在期初面向全校学生上公共基础课《地理环境与古代文明》时，我给自己定下两个目标：1、让非地学的同学能够轻松明白地学的相关原理；2、让大家能通过这门课的学习对地学产生兴趣。你的支持鼓励我一直坚持努力下去。

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[21楼] 南京师范大学-安小丽 - 评论于：2015-07-16 20:09:55

[22楼] 松门中学-徐君兵 - 评论于：2015-07-16 09:25:12

[23楼] 浙江省温岭中学-李倩倩 - 评论于：2015-07-16 09:23:44

[24楼] 南京师范大学-胡二伢 - 评论于：2015-07-15 17:52:01

[25楼] 南林大-柏玉梅 - 评论于：2015-07-15 14:42:31

[26楼] 兰州大学-苏佳 - 评论于：2015-07-15 12:17:37

[27楼] 南京师范大学-丁苗 - 评论于：2015-07-15 11:18:40

[28楼] 河海大学-张欣 - 评论于：2015-07-15 11:01:14

[29楼] 南京林业大学-周健芝 - 评论于：2015-07-15 10:51:12

[30楼] 南京林业大学-乔明宇 - 评论于：2015-07-15 10:51:03

[31楼] 南林-孙添源 - 评论于：2015-07-15 10:36:29

[32楼] 湖北文理学院-刘松 - 评论于：2015-07-15 10:36:16

[33楼] 南京师范大学-许小娟 - 评论于：2015-07-15 10:17:03

[34楼] 南京师范大学-郭婷 - 评论于：2015-07-15 10:15:38

[35楼] 南师大-徐杰 - 评论于：2015-07-15 10:14:35

[36楼] 南京师范大学-沈永明 - 评论于：2015-07-15 09:17:46

[37楼] 南京师范大学-吴江滢 - 评论于：2015-07-14 14:04:20

[38楼] 中国矿业大学徐海学院-刘建华 - 评论于：2015-07-14 12:33:54

[39楼] 苏州大学-高丽华 - 评论于：2015-07-12 09:22:37

[40楼] 南京师范大学-王哲呈 - 评论于：2015-07-11 21:25:41

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