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- 标题：都江堰水利工程的自动排沙原理
- 作者：陈仕涛
- 学校：南京师范大学
- 组别：理工
- 评论：96 条
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[1楼] 南通大学-黄姜楠 - 评论于：2015-08-18 13:29:29
作者-陈仕涛回复：黄姜楠的原贴：
陈老师的微课切题深入，条理清晰，课件也做的很用心！感觉这样学生更容易理解。不错！
谢谢你的评论！ -
[2楼] 南通大学-姚佳男 - 评论于：2015-08-18 12:53:44
作者-陈仕涛回复：姚佳男的原贴：
看过微课教学后，个人觉得：陈老师讲课的思路清晰，构架明朗，从什么是弯道环流；原理是什么；都江堰如何应用三方面讲解本课。。对弯道环流的水沙分流原理做了很透彻的讲解，很容易把原理掌握了，觉得ppt上，在某细节点上可以把一张图片的细节放大来看，可以更好提高ppt的质量。。讲课上很好。
谢谢，谢谢！本次微课按照什么是弯道环流；弯道环流原理是什么；都江堰如何应用弯道环流原理这个结构来讲解，让学生步步深入理解都江堰水利工程的自动排沙原理。非常感谢你指出本微课的不足之处：应该图片的细节放大，这样学生会看得更清楚。以后在微课制作和教学注意这一点！ -
[3楼] 辽宁科技大学-李迎春 - 评论于：2015-07-31 08:55:42
作者-陈仕涛回复：李迎春的原贴：
虽然专业不同，但仍然可以看出陈老师的课件制作很用心，用图片和动画很好的演示了自动排沙的原理，效果很好；讲解语言清晰流畅，重点突出，值得学习！
谢谢！都江堰水利工程的排沙原理相对较难，所以用图片和动画结合起来演示水沙分流的过程，这样效果会好些。相互学习！ -
[4楼] 中国地质大学（北京）-刘茹 - 评论于：2015-07-30 23:26:36
作者-陈仕涛回复：刘茹的原贴：
虽然不是学水利方向的，但挺高敢兴趣的，但是看老师讲的深入浅出，解答了我的疑惑，很是受益
谢谢，谢谢！能让不同方向的感兴趣并从中受益，正是这个微课所追求的。 -
[5楼] 武汉理工大学-匿名 - 评论于：2015-07-29 08:09:26
作者-陈仕涛回复：匿名的原贴：
老师的讲解言简意赅，没有繁琐的文字，口头讲授辅之以生动的图片信息，将弯道环流自动排沙原理解释得很清楚，给听者深刻的印象，这一课受益匪浅，赞一个！
谢谢，谢谢！ -
[6楼] 武汉理工大学-洪昊岩 - 评论于：2015-07-28 23:04:44
作者-陈仕涛回复：洪昊岩的原贴：
比较感兴趣，希望可以从中学习到新的内容有新的启发
谢谢，谢谢！很高兴你能从中得到新的启发！ -
[7楼] 武汉理工大学-杨健 - 评论于：2015-07-28 21:41:55
作者-陈仕涛回复：杨健的原贴：
本微课教学作品打破传统固定的教育模式，并结合教学工具现代化、教课方式多样化、教育理念人本化等现代化教育的特点，很好的向大众展示了新形势下全国高校微课教学的新出路，值得借鉴和推广！
是的，我想这就是微课的魅力所在！ -
[8楼] 武汉理工大学-杨雨荷 - 评论于：2015-07-28 21:38:14
作者-陈仕涛回复：杨雨荷的原贴：
讲解简洁明晰，图文并茂，作为学生来看ppt不会产生视觉疲劳！
谢谢，谢谢！ -
[9楼] 武汉理工大学-石垚 - 评论于：2015-07-28 21:27:09
作者-陈仕涛回复：石垚的原贴：
都江堰是我国古代水利史上的辉煌一笔，我们值得学习
谢谢，谢谢！和你的感受一样，都江堰水利工程有很多值得我们学习的东西。 -
[10楼] 武汉理工大学-杨杰 - 评论于：2015-07-28 21:19:50
作者-陈仕涛回复：杨杰的原贴：
课程讲解十分有趣生动，同时也好的向大家展现了都江堰水利工程的排沙原理，让我们受益匪浅。
谢谢，谢谢！ -
[11楼] 武汉理工大学-胡宇欣 - 评论于：2015-07-28 21:10:16
作者-陈仕涛回复：胡宇欣的原贴：
老师讲课很生动呢，加油↖(^ω^)↗！！！(ง •̀_•́)ง(ง •̀_•́)ง(ง •̀_•́)ง
谢谢，谢谢！ -
[12楼] 武汉理工大学-曹乐奇 - 评论于：2015-07-28 20:56:43
作者-陈仕涛回复：曹乐奇的原贴：
讲得不错！课堂讲解生动，深入浅出，分析了都江堰水利工程的弯道环流的排沙原理、分流路径，将都江堰水利工程的特色讲解的很清楚。
谢谢，谢谢！ -
[13楼] 南京师范大学泰州学院-邓小雨 - 评论于：2015-07-25 19:11:12
作者-陈仕涛回复：邓小雨的原贴：
老师课程的讲解很清晰，对于本课的重点和难点--弯道环流自动排沙原理，老师通过形象的示意图加上详细的讲解展示出来，通俗易懂，对我们学习理解帮助很大，很棒！赞一个！
谢谢，谢谢！把一些难点知识通过多媒体形式讲解，让学生容易接受，是这次微课所追求的目标。 -
[14楼] 洛阳理工学院-李孟龙 - 评论于：2015-07-25 15:31:55
作者-陈仕涛回复：李孟龙的原贴：
看了视频后深受启发，很佩服古人智慧，弯道环流理论是否也可以解释黄河所形成的“s”形大弯道的原因？对黄河小浪底排沙是否有建设性意见？
谢谢，谢谢！是的，弯道环流理论可以解释黄河所形成的“s”形大弯道的原因：凹岸是侵蚀环境，凸岸是淤积环境，日积月累，弯道越来越大。都江堰水利工程给我们的启示（包括您说的黄河小浪底在内），在水利工程建设中应尊重自然，充分利用自然资源，做到人与自然和谐相处。 -
[15楼] 南京工业大学-冯寅和 - 评论于：2015-07-25 13:13:50
作者-陈仕涛回复：冯寅和的原贴：
找资料时偶然搜索到这个视频，跟自己的研究方向有一定的交叉点，讲课内容深入浅出，解决了自己这方面的困惑！
谢谢，谢谢！很高兴这个微课对您有所帮助。我们相互学习，多多交流！ -
[16楼] 南京工业大学-尹城 - 评论于：2015-07-22 17:00:19
作者-陈仕涛回复：尹城的原贴：
陈老师研究做的很深入，给予了我们新的启发， 值得学习！
谢谢，谢谢！ -
[17楼] 南京工业大学-贾国庆 - 评论于：2015-07-22 12:55:56
作者-陈仕涛回复：贾国庆的原贴：
偶然的机会也接触过水利方面的土木工程项目，当时对河道地质勘测很不了解，看了这个教学视频，对河道地质的形成原理也有直观的理解，对我们帮助也很大！赞一个
谢谢，谢谢！很高兴这个微课对你理解地学方面的知识有所帮助！ -
[18楼] 东南大学-柏春广 - 评论于：2015-07-21 16:46:10
作者-陈仕涛回复：柏春广的原贴：
内容的讲解清晰明了，通过动画及图片资料很好地展示了都江堰水利工程排沙的原理，深入浅出，易于学生掌握，并能激起学生学习地理学的兴趣及爱国热情！
谢谢柏老师的评价！能激发非地理专业的学生学习地理的兴趣，一直是我面向全校学生开设《地理环境与古代文明》这门博雅课的所追求的目标！ -
[19楼] 南京工业大学-詹志伟 - 评论于：2015-07-19 09:50:11
作者-陈仕涛回复：詹志伟的原贴：
都江堰景区去过几次，也听导游讲解过都江堰水利工程的神奇，特别是28自动排沙，自己平时也查阅了一些相关的资料，但对其中的奥秘一直理解不透。看到这个微课，才真正明白了这个水利工程的自动排沙原理。动画设计得不错。我想微课最重要的魅力就在于就是合理应用多媒体工具，让学生在较短的时间内理解清楚难点知识。这个微课做到了这一点，点赞！
谢谢，谢谢！非常同意你的看法，微课的魅力就在于合理应用多媒体手段，让学生在较短的时间内能够轻松理解一个（些）知识难点。 -
[20楼] 南京师范大学-黄裕政 - 评论于：2015-07-18 10:57:26
作者-陈仕涛回复：黄裕政的原贴：
陈老师的微课从国内外许多水利工程的泥沙淤积问题导入，引出都江堰水利工程基本不受泥沙淤积问题的影响，这是因为都江堰水利工程运用了“二八自动排沙法”，然后结合众多不同手段讲解了都江堰水利工程的自动排沙原理，从弯道环流的基本概念、弯道环流的水沙分流原理以及弯道环流自动排沙在都江堰水利工程的运用三个部分进行了详细的讲解，陈老师的微课结合了表格、图片和动画等多种形式对都江堰水利工程的自动排沙原理进行了生动形象、深入浅出和简明扼要的讲述，让我们对这一原理有了清晰和准确的理解，是一堂极其精彩的微课。
谢谢你的认真观看和细心体会！是的，这个微课的主体部分是以3个设问句展开的：“1、什么是弯道环流？2、挟沙水流经过弯道时为什么水沙分流？3、都江堰水利工程是如何利用弯道环流的原理自动排沙的？”。希望能够层层推进，一气呵成，让学生边思考边听讲，从而获得好的学习效果。
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