教师注册
学校管理员注册
登录
- 标题：如何撰写商业计划书
- 作者：刘晓旭
- 学校：长春大学旅游学院
- 组别：文史
- 评论：297 条
-
[1楼] 长春工程学院-伊延吉 - 评论于：2020-03-09 21:56:53
作者-刘晓旭回复：伊延吉的原贴：
思路清晰，准备充分，深入浅出！目标点明确
谢谢您的点评，一定继续努力，多交流！ -
[2楼] 长春大学旅游学院-郑旭东 - 评论于：2020-03-08 15:56:28
作者-刘晓旭回复：郑旭东的原贴：
ppt制作精美，注重学生沟通，教学设计合理。
谢谢，我会一直努力的。 -
[3楼] 长春大学旅游学院-于赫 - 评论于：2020-03-08 15:07:18
作者-刘晓旭回复：于赫的原贴：
课程片段完整，教学内容循序渐进，有利于学生更好的学习掌握，互动性好，课程设计逻辑性强。
谢谢你的评价，我会继续努力的。感谢。 -
[4楼] 吉林建筑科技学院-张腾 - 评论于：2020-03-08 15:06:14
作者-刘晓旭回复：张腾的原贴：
老师讲的非常细致到位，理解起来非常深刻，讲的非常好
谢谢你的评价，我会继续努力，再接再厉。 -
[5楼] 长春大学旅游学院- 杨淑敏 - 评论于：2020-03-08 13:27:05
作者-刘晓旭回复：杨淑敏的原贴：
ppt制作逻辑性强，设计合理、详细
谢谢你的评价，我会继续努力，再接再厉。 -
[6楼] 汽开区实验学校-宋世尊 - 评论于：2020-03-08 12:18:11
作者-刘晓旭回复：宋世尊的原贴：
准确引人的标题、特色恰当的内容、创新为学的设计、充分合理的技术、精湛怡人的讲授、目标达成的效果、灵活多样的使用。
谢谢你的评价，我会继续努力，再接再厉。 -
[7楼] 汽车区实验学校-杨丽新 - 评论于：2020-03-08 12:16:26
作者-刘晓旭回复：杨丽新的原贴：
准确引人的标题、特色恰当的内容、创新为学的设计、充分合理的技术、精湛怡人的讲授、目标达成的效果、灵活多样的使用。
谢谢你的评价，我会继续努力，再接再厉。 -
[8楼] 吉林工程技术师范学院-朱贺 - 评论于：2020-03-08 10:42:03
作者-刘晓旭回复：朱贺的原贴：
授课认真负责
谢谢你的评价，我会继续努力，再接再厉。 -
[9楼] 吉林工师-李俏鲲 - 评论于：2020-03-08 10:41:50
作者-刘晓旭回复：李俏鲲的原贴：
很好👌！
谢谢你的点评。我会继续努力。 -
[10楼] 长春大学旅游学院-孙福竟 - 评论于：2020-03-08 10:36:37
作者-刘晓旭回复：孙福竟的原贴：
授课认真 内容清晰易懂
谢谢你的帮助，我会继续努力，也祝你学业有成。 -
[11楼] 东北师范大学-高扬 - 评论于：2020-03-08 10:05:12
作者-刘晓旭回复：高扬的原贴：
逻辑清晰，讲解流畅
感谢。感谢。 -
[12楼] 长春大学旅游学院-张悦 - 评论于：2020-03-08 09:56:24
作者-刘晓旭回复：张悦的原贴：
课程内容讲解逻辑性强，层次分明，便于理解！教学目的明确，思路清晰。老师加油！
谢谢你的评价，我会继续努力。一定不辜负大家对我的期望。 -
[13楼] 长春大学旅游学院-王心如 - 评论于：2020-03-08 09:22:46
作者-刘晓旭回复：王心如的原贴：
教学内容详细
谢谢你的评价，我会继续努力。 -
[14楼] 长春市十一高中三年二十二班-郑红梅 - 评论于：2020-03-08 08:39:52
作者-刘晓旭回复：郑红梅的原贴：
老师用心对待每一位同学，认真负责，为人师表。
谢谢你的评价，我会继续努力。 -
[15楼] 长春市十一高中-李静 - 评论于：2020-03-08 08:35:32
作者-刘晓旭回复：李静的原贴：
这是一节非常成功的微课，1:材料完整，包括视频，教学设计方案及配套的教学资源。 2技术规范：视频画质清晰，图像稳定，声音清晰并与画面同步。 3语言规范，语言标准，有节奏感，富有感染美力。 4选题简明，不拖沓繁琐。 5教学设计完整重难点突出。 6教学内容严谨充实，没有科学性逻辑性错误。 7教学组织和编排符合学生认知规律，主线清晰。 8教学方法手段有创意。 9目标达成:促进学生能力的提高。 10，教学有特色，风趣生动,
谢谢你的评价，我会继续努力，再接再厉。 -
[16楼] 长春市第十一高中-郑红梅 - 评论于：2020-03-08 08:20:50
作者-刘晓旭回复：郑红梅的原贴：
挺好的
谢谢你的评价，我会继续努力，再接再厉。 -
[17楼] 吉林工程技术师范学校-罗青兰 - 评论于：2020-03-08 08:12:30
作者-刘晓旭回复：罗青兰的原贴：
教学目的全、准、科学性强，切合实际。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到，解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大，教学结极安排科学，从容自然，有张有弛。教学过程体现两性，工具性和人文性，教师的教和学生的学，调动了学生。教学方法灵活有效，课堂反馈果道畅通无阻，形式多样，方向多维。
感谢您在百忙之中来指导我的微课，我会继续努力，不会辜负您对我的期望，在您身上我学到了很多，治学严谨的工作态度，生活中热情助人，相见恨晚。 -
[18楼] 东北师范大学-刘英 - 评论于：2020-03-08 07:45:48
作者-刘晓旭回复：刘英的原贴：
思路很清晰，实用性非常强的一节课。多媒体制作水平高超，使得内容呈现画面感非常强，具有较强吸引力。情境创设好，使学生能进入到学习的真实状态中，是一节非常好的课。
谢谢你的评价，我会继续努力，互相学习，相互交流。 -
[19楼] 长春市十一高中-刘启超 - 评论于：2020-03-08 06:53:10
作者-刘晓旭回复：刘启超的原贴：
教学思路清晰，课程设置非常严谨，利用现实生活中例证，深入浅出，运用现代教学设施，课件制作非常美观，互动性好，层层落实，层层深入，体现了良好的素养。
谢谢你的评价，我会继续努力，再接再厉。 -
[20楼] 动画学院-王旭 - 评论于：2020-03-08 00:15:30
作者-刘晓旭回复：王旭的原贴：
设计条理清晰，是很好的指导写先关文件的很好的参照。值得广泛推广。
谢谢你的评价，我会继续努力，再接再厉。
评论/评审说明：
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容，未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性，对各阶段的评审专家均采用匿名显示，分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。