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- 标题：车辆配载的原则
- 作者：丛日杰
- 学校：吉林电子信息职业技术学院
- 组别：高职高专
- 评论：12 条
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[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2020-03-29 18:34:53
教学目的明确、重点突出，作品设计特色突出，特别是讲解非常有新意。如果画面处理再丰富一些就更好了。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于：2020-03-27 13:26:35
内容选材恰当，讲解清晰，画面稳定。教学环节完整，以问题引入知识点，情绪递进，幽默风趣，教学设计较好。改进建议：1.动画引入素材制作还需加强；2.录音过程中有卡壳和喷话筒现象。 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于：2020-03-20 16:02:37
该课程以动画形象导入环节非常生动有趣，讲解和演示过程细致入微，符合课程主题，但信息化手段运用略显单一，某些画面布局还需斟酌。 -
[4楼] 校级评审专家 - 评论于：2019-12-25 08:42:19
微课设计合理，内容完整，微课通过动画故事诠释课程知识点，展现形式生动，吸引人。 -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于：2019-12-18 17:13:54
微课设计新颖，内容完整，老师讲解清晰，结合动画人物演示提高学生兴趣！ -
[6楼] 校级评审专家 - 评论于：2019-12-18 10:21:37
通过动画京京与领导之间发生的故事,诠释课程知识点，很有趣。但是动画人物口型与动作不同步，滞后明显，影响整体效果。教学内容完整，教学目标明确。 -
[7楼] 校级评审专家 - 评论于：2019-12-15 21:24:37
动画的方式展示装车的过程和注意事项，趣味性强，但是有些动画人物的口型和讲解异步明显，有些动画演示过慢，可以进一步处理 -
[8楼] 校级评审专家 - 评论于：2019-12-11 20:07:20
教学目标明确、教学设计合理，采用动画方式增强了趣味性。 建议片头、片尾的真人出境声音进一步处理一下。 -
[9楼] 校级评审专家 - 评论于：2019-12-11 08:19:37
微课设计合理，内容完整，穿插动画，给学生新鲜感。但动画人物口型和动作不同步，技术上略生疏。 -
[10楼] 校级评审专家 - 评论于：2019-12-10 19:43:59
教学设计规范，整体展现形式活泼，动画生动,微课内容较完整，片头与片尾相互呼应. -
[11楼] 校级评审专家 - 评论于：2019-12-09 14:13:45
教学设计与组织合理，教学内容完整，尝试运用动画技术增加课程的趣味性。但是，动画技术运用略显生疏，缺乏灵活性。 -
[12楼] 校级评审专家 - 评论于：2019-12-08 10:31:34
作品结构完整，重点内容突出，动画效果能增加学生学习兴趣，技术手段的处理有待提升
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