微课主题选择精准聚焦，适合于在校学生系统学习和社会学习者自主学习，较为熟练的技术手段的融入也可以有效地实现微课的推广和传播，是一个很优秀的科普类微课作品。 建议1：配乐音量可适当降低，以免干扰对教学内容的关注； 建议2：对提交的教学设计等教学辅助文件进行修订，从顶层设计上对微课的传播和教育功能作更多的分析和开发。 建议3：不仅仅对接比赛和本职教学工作的要求，从课程建设的角度研发系列课程，瞄准公众的科学素养的提升，以实现更大的社会效益。

微课选题有利于运用音像技术表达教学内容，内容独立完整、直观生动，坚持受众第一的教学理念，突出重点，注重实效，但教学设计及材料的准备不够充分。

展现方式能够吸引学生的兴趣，技术手段运用比较合理。不足：一是不同的片剂举例具体的药物，再显示出真实的药品外貌更会画龙点睛。二是可以用几道客观题反馈课堂内容。

选题短小精悍，内容具备独立性和代表性,教学目的明确，教学思路清晰，信息技术手段运用动静结合，展现教学内容直观、生动、形象.感受轻松愉悦，有助于调动学习的积极性和主动性。不足之处教学设计方案写的过于简单。