微课选题方面：作品选题在运用影音、图像、动画等技术手段表现较好，思政元素体现中国传统文化；微课讲授方面：授课教师教学思路清晰、讲解透彻，作者衣着及形象较好，语速略慢，上镜角度及占位角度偏正，出境时间适度、能够适当运用手势等肢体语言，视频案例导入和图片引入与授课内容的关联逻辑性强；微课内容与设计方面：微课内容体现完整，环节设计紧凑，引用资料适当、教学内容展现生动、教学目的明确、教学效果应用性强，有助于调动学生学习的积极性和主动性，达到课后拓展复习的功能性目标。课程整体设计、版式安排、色彩搭配等合理，作品较为恰当的使用了视频、图片，部分文字字体与颜色对比不足，围绕剪纸目标内容的有关模拟动画和模拟视频较少，作品去ppt痕迹力度较好；微课制作方面：技术符合规范；影像清晰，媒体表达形式略少；音像效果突出，无卡顿、闪烁等不良因素，微课较好地有助于教学目标达成。如能增加实际操作具体动画或视频更佳！

微课选题得当，有利于运用音像技术表达，教学设计较完整，教学资源丰富，引用资料适当；影像清晰，声音清楚微课内容结构完整，技术符合规范，媒体表达形式丰富多彩；教学思路清晰，逻辑性强，音像效果突出，配有字幕，有利于学生学习。 不足：片头导入如果配上音乐则会与后面的衔接更加合谐，建议中间介绍技法时能否增加一些实际操作的画面？

教学设计完整，影视作品和剪纸示例选取合适。教学讲解清晰，由浅入深，重难点突出。有益于剪纸技术的普及和传承。

课程建设基础扎实，教学设计成体系，教学资料翔实丰富，内容展示直观生动，教师教态端庄，语言流畅。

教学设计完整，教学资料丰富；教学思路清晰，教学内容呈现生动形象，有助于调动学生学习的积极性和主动性；微课制作规范，影像清晰；教师出镜举止大方，语言流畅。

教学设计较完整，教学资源丰富，引用资料适当；影像清晰，声音清楚；微课选题较有利于运用音像技术表达，微课内容结构完整，技术符合规范，媒体表达形式丰富多彩；教学思路清晰，逻辑性强，音像效果突出，有助于民族优秀文化传承。