-
[1楼] 省级评审专家 - 评论于:2020-11-30 15:47:54
微课选题方面:作品选题在运用影音、图像、动画等技术手段表现较好,思政元素体现中国传统文化;微课讲授方面:授课教师教学思路清晰、讲解透彻,作者衣着及形象较好,语速略慢,上镜角度及占位角度偏正,出境时间适度、能够适当运用手势等肢体语言,视频案例导入和图片引入与授课内容的关联逻辑性强;微课内容与设计方面:微课内容体现完整,环节设计紧凑,引用资料适当、教学内容展现生动、教学目的明确、教学效果应用性强,有助于调动学生学习的积极性和主动性,达到课后拓展复习的功能性目标。课程整体设计、版式安排、色彩搭配等合理,作品较为恰当的使用了视频、图片,部分文字字体与颜色对比不足,围绕剪纸目标内容的有关模拟动画和模拟视频较少,作品去ppt痕迹力度较好;微课制作方面:技术符合规范;影像清晰,媒体表达形式略少;音像效果突出,无卡顿、闪烁等不良因素,微课较好地有助于教学目标达成。如能增加实际操作具体动画或视频更佳! -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于:2020-11-29 12:19:26
微课选题得当,有利于运用音像技术表达,教学设计较完整,教学资源丰富,引用资料适当;影像清晰,声音清楚微课内容结构完整,技术符合规范,媒体表达形式丰富多彩;教学思路清晰,逻辑性强,音像效果突出,配有字幕,有利于学生学习。 不足:片头导入如果配上音乐则会与后面的衔接更加合谐,建议中间介绍技法时能否增加一些实际操作的画面? -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于:2020-11-29 11:02:13
教学设计完整,影视作品和剪纸示例选取合适。教学讲解清晰,由浅入深,重难点突出。有益于剪纸技术的普及和传承。 -
[4楼] 校级评审专家 - 评论于:2020-11-01 13:20:06
课程建设基础扎实,教学设计成体系,教学资料翔实丰富,内容展示直观生动,教师教态端庄,语言流畅。 -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于:2020-10-31 16:12:27
教学设计完整,教学资料丰富;教学思路清晰,教学内容呈现生动形象,有助于调动学生学习的积极性和主动性;微课制作规范,影像清晰;教师出镜举止大方,语言流畅。 -
[6楼] 校级评审专家 - 评论于:2020-10-27 17:31:13
教学设计较完整,教学资源丰富,引用资料适当;影像清晰,声音清楚;微课选题较有利于运用音像技术表达,微课内容结构完整,技术符合规范,媒体表达形式丰富多彩;教学思路清晰,逻辑性强,音像效果突出,有助于民族优秀文化传承。
1
第1/1页
评论/评审说明:
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容,未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。