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[1楼] 省级评审专家 - 评论于:2020-11-29 23:48:21
该作品教学设计完整,教学思路清晰;选题精炼,内容独立、完整。教师出镜精神饱满、语言铿锵有力,代入感很强;能够以问题为导向引导学生进入思考,真正发挥了思政课程的引领作用。但该作品是真实的课堂体现,不符合“微课”建课要求。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于:2020-11-28 20:06:34
优点:教学方案设计思路清晰;选题适用音像技术表达;技术规范;教师出镜仪容仪表符合标准;有互动设计。 缺点:教学设计不完整,缺少学情分析;辅助资源没有提供;音像表现形式单一;片尾结束突然且无制作团队信息;作品适用情况未说明。 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于:2020-11-28 16:57:23
优点:教学内容设计合理;教师出镜庄重典雅,感情饱满。 缺点:技术手段略单一;微课应具有独立性,建议学生不要出镜。 -
[4楼] 省级评审专家 - 评论于:2020-11-26 13:30:49
教学内容设计合理,教师教学热情饱满,能够以问题为导向引导学生进入思考,真正发挥了思政课程的价值引领作用。建议增加教学技术手段。 -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于:2020-11-06 10:26:26
作者-李帅回复:初赛评审专家的原贴:
如果能单独录制效果会更好!
谢谢您的中肯建议,以后我会注意,单独录制。 -
[6楼] 校级评审专家 - 评论于:2020-11-04 21:32:46
作者-李帅回复:初赛评审专家的原贴:
讲解清晰,效果较好。
谢谢您,以后我会继续努力。 -
[7楼] 校级评审专家 - 评论于:2020-11-04 14:11:29
作者-李帅回复:初赛评审专家的原贴:
语速,声音,仪态较好!
谢谢您,以后我会在语速、声音、仪态等方面继续做好,再接再厉。
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