标题：无声博弈·商务谈判微表情
作者：宋立
学校：南京旅游职业学院
组别：高职高专
评论：89 条

[1楼] 江苏警官学院-张兴民 - 评论于：2015-11-10 21:07:38

张兴民的原贴：
题材新颖引人入胜语言严谨互动到位值得推广
作者-宋立回复：
感谢您的支持和鼓励！
作者-宋立回复：
感谢您的支持和鼓励！
[2楼] 长沙电力职业技术学院-施媛媛 - 评论于：2015-11-10 21:04:55

施媛媛的原贴：
启发性强，师生互动较多，学生主导性明显，是较好的课堂教学典范。
作者-宋立回复：
感谢您的支持和鼓励！
[3楼] 南京工业职业技术学院-陆斌 - 评论于：2015-11-10 20:59:29

陆斌的原贴：
微课设计精巧，动画、视频等多媒体辅助教学恰到好处，详略得当，娓娓而谈，启发性强。
作者-宋立回复：
感谢您的支持和鼓励！微课是门技术综合型授课方式，感谢这个平台给予教师不断学习的机会。
[4楼] 南京化工大学-袁琴 - 评论于：2015-11-10 20:54:16

袁琴的原贴：
教学设计内容与形式丰富,动画设计恰到好处,有效解决了实际教学问题,教师风采充分展现.
作者-宋立回复：
感谢您的支持和鼓励！
[5楼] 南京农业大学-朱一凡 - 评论于：2015-11-10 20:53:15

朱一凡的原贴：
微课作品完整，教师课程设计思路比较清晰，选题较好，教学设计比较新颖、较有趣味性。
作者-宋立回复：
感谢您的支持和鼓励！课程构架需要很多时间的揣摩和精琢，不断努力，不断进步。
[6楼] 南京工业大学-常宝 - 评论于：2015-11-10 20:50:45

常宝的原贴：
教学目标明确，讲解到位，符合高职教育的特点。
作者-宋立回复：
感谢您的支持和鼓励！高职教育强调实用，必须深入浅出。
[7楼] 复旦大学-沈祥云 - 评论于：2015-11-10 20:49:04

沈祥云的原贴：
材料完整，选题合理，教学目标明确，讲述分析层次清晰，教学效果较好
作者-宋立回复：
感谢您的支持和鼓励！
[8楼] 青岛科技大学-朱叶青 - 评论于：2015-11-10 20:42:31

朱叶青的原贴：
内容科学，安排合理，符合学生认知规律；主线清晰，逻辑性强，难易适当，讲解透彻。
作者-宋立回复：
感谢您的支持和鼓励！
[9楼] 山东大学-张珂 - 评论于：2015-11-10 19:04:43

张珂的原贴：
学习了这个课程，收获很多，而且课程设计的很好，内容也很丰富，很值得学习了。
作者-宋立回复：
感谢您的支持和鼓励！共同进步，不断创新！

[10楼] 苏州大学-徐荣 - 评论于：2015-11-10 19:00:16

徐荣的原贴：
课程内容很丰富新颖，看了之后学到很多。很值得我们学习。

作者-宋立回复：
感谢您的支持和鼓励！

[11楼] 南京工业大学-于维洲 - 评论于：2015-11-10 18:57:42

于维洲的原贴：
课程很好，值得学习。
作者-宋立回复：
感谢您的支持和鼓励！
[12楼] 南京旅游职业学院-李申烨 - 评论于：2015-11-10 13:07:56

李申烨的原贴：
很精致的微课，让学生很容易接受，值得光看学习。
作者-宋立回复：
感谢您的支持和鼓励！
[13楼] 南京工业职业技术学院-王梓旭 - 评论于：2015-11-10 11:44:12

王梓旭的原贴：
宋老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，很容易让学生接受并进行探索，真正实现以学生作本位的课堂定位，值得学习！
作者-宋立回复：
感谢您的支持和鼓励，作为教师，探索课程必须尽力而为之，小切口，大深入。

[14楼] 南京信息工程大学-游民浩 - 评论于：2015-11-10 11:40:47

游民浩的原贴：
课程能够从实际出发，根据学生的兴趣及追问一步步深入，较为明晰地阐明微表情和表情的区别，是门很实用的课程，期待系列作品的呈现。

作者-宋立回复：
谢谢您的鼓励和支持，课堂以学生为主，体现其自学能力，并能根据其自身特点设计教学进程。

[15楼] 南京旅游职业学院-吴昊 - 评论于：2015-11-10 11:36:45

吴昊的原贴：
宋老师教学认真，课堂效率高，授课内容简洁明了，整节课下来很有收获，使人对此门课程兴趣浓厚。
作者-宋立回复：
谢谢您的支持和鼓励，非语言沟通技巧与心理学息息相关，商务谈判的成功与微表情的把握密不可分。
[16楼] 南京旅游职业学院-张燕飞 - 评论于：2015-11-10 11:33:45

张燕飞的原贴：
宋老师治学严谨，要求严格，注重课程启发和课堂氛围的调动，例题丰富，该微课正是我们所需材料。
作者-宋立回复：
谢谢您的支持和鼓励，继续努力，争取让每位同学都能钻研其中。

[17楼] 南京旅游职业学院-周淼 - 评论于：2015-11-10 11:28:43

周淼的原贴：
宋老师是我们最喜爱的老师，她讲课条理清晰，简洁干练，深入浅出，能够充分运用课堂上的每一分钟，对学生认真负责，作业习题具有代表性，能够激发同学们的学习兴趣。很高兴能在宋老师的指导下学习商务谈判知识。

作者-宋立回复：
谢谢您的支持和鼓励，希望这门课程能给你们带来切实的收获，以后我们一起探讨如何优化课程。

[18楼] 晓庄学院-周键美 - 评论于：2015-11-10 11:24:49

周键美的原贴：
理论构架完整，思路清晰，案例表情单位，学生互动参与性强，实属商谈典范课程。
作者-宋立回复：
谢谢您的支持和鼓励，继续努力，继续深入课程！
[19楼] 晓庄学院-施文慧 - 评论于：2015-11-10 11:22:49

施文慧的原贴：
授课有条理有重点，教学目标明确，教师善启善导，具备教学机智，课堂氛围较好，适合谈判场景！
作者-宋立回复：
谢谢您的支持和鼓励，继续努力，继续深入课程！
[20楼] 南京旅游职业学院-徐德虎 - 评论于：2015-11-10 11:21:10

徐德虎的原贴：
这是一篇很好的微课，很值得借鉴。
作者-宋立回复：
谢谢您的支持和鼓励，继续努力，继续深入课程！

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[1楼] 江苏警官学院-张兴民 - 评论于：2015-11-10 21:07:38

[2楼] 长沙电力职业技术学院-施媛媛 - 评论于：2015-11-10 21:04:55

[3楼] 南京工业职业技术学院-陆斌 - 评论于：2015-11-10 20:59:29

[4楼] 南京化工大学-袁琴 - 评论于：2015-11-10 20:54:16

[5楼] 南京农业大学-朱一凡 - 评论于：2015-11-10 20:53:15

[6楼] 南京工业大学-常宝 - 评论于：2015-11-10 20:50:45

[7楼] 复旦大学-沈祥云 - 评论于：2015-11-10 20:49:04

[8楼] 青岛科技大学-朱叶青 - 评论于：2015-11-10 20:42:31

[9楼] 山东大学-张珂 - 评论于：2015-11-10 19:04:43

[10楼] 苏州大学-徐荣 - 评论于：2015-11-10 19:00:16

[11楼] 南京工业大学-于维洲 - 评论于：2015-11-10 18:57:42

[12楼] 南京旅游职业学院-李申烨 - 评论于：2015-11-10 13:07:56

[13楼] 南京工业职业技术学院-王梓旭 - 评论于：2015-11-10 11:44:12

[14楼] 南京信息工程大学-游民浩 - 评论于：2015-11-10 11:40:47

[15楼] 南京旅游职业学院-吴昊 - 评论于：2015-11-10 11:36:45

[16楼] 南京旅游职业学院-张燕飞 - 评论于：2015-11-10 11:33:45

[17楼] 南京旅游职业学院-周淼 - 评论于：2015-11-10 11:28:43

[18楼] 晓庄学院-周键美 - 评论于：2015-11-10 11:24:49

[19楼] 晓庄学院-施文慧 - 评论于：2015-11-10 11:22:49

[20楼] 南京旅游职业学院-徐德虎 - 评论于：2015-11-10 11:21:10

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