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[1楼] 省级评审专家 - 评论于:2015-12-03 21:04:28
目标明确,教师讲解条理,语言清晰; 教学策略设计可进一步提升,运用丰富的动画展示机器结构与编织过程。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于:2015-12-03 19:39:14
教学目标明确,教学设计较为合理,教师讲解清楚。采用动画方式动态呈现成圈过程,直观清晰,易于理解,但退圈时代文字说明遮盖力图像,影响效果。建议教师出镜时再放松自然些;学生能够参与操练,教师讲解要点,讲做结合效果会更好些。 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于:2015-12-03 16:03:13
该微课教师讲解条理清晰,介绍完原理,学生来操作实践,视频画面清楚并配操作步骤字幕,效果好;“给”应读“ji” -
[4楼] 省级评审专家 - 评论于:2015-12-03 00:29:00
目标明确,讲解较清楚,教学形式单一。建议将操作与讲解结合一起。 -
[5楼] 省级评审专家 - 评论于:2015-12-02 16:04:23
教学目标明确,讲解清晰,采用多种教学手段,在最后学生动手实训是如能展示编织出的毛线就更好了。 -
[6楼] 省级评审专家 - 评论于:2015-12-02 08:40:15
此微课教学目的明确,教学设计合理,教师讲解清楚,能充分展示教师的良好教学风貌。不过微课运用的信息技术手段比较单一。 -
[7楼] 省级评审专家 - 评论于:2015-12-01 23:09:03
此微课设计合理,教师讲解的也较清楚,但在讲课时运用视频的手段上比较单一,操作时如果再做些讲解效果会更好。。
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