-
[1楼] 省级评审专家 - 评论于:2021-12-05 15:06:03
微课选题短小精悍,能够充分利用媒体技术表达教学内容,有效达成教学目标。不足:学生立定跳远的视频环境光线较为暗淡,场所背景较为杂乱。教师讲解时肢体语言表现的自然大方,但是音效中明显出现了杂音,影响了整体的音效表达。教师录制手绘录像的角度不是很理想,影响了观察动画人物的视觉效果。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于:2021-12-05 10:43:59
微课选题比较适合音像表达方式,教学设计能体现教与学互动;视频清晰,教学环节齐全。 不足:微课的题目“人的跳跃”比较宽泛,是否合适?内容主要讲解的是“立定跳”;实操部分效果不太清晰。 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于:2021-12-03 15:12:50
教学过程主线清晰,教学过程深入浅出。不足:加强微课表现形式设计和音像表达效果。 -
[4楼] 省级评审专家 - 评论于:2021-12-03 15:12:49
教学过程主线清晰,教学过程深入浅出。不足:加强微课表现形式设计和音像表达效果。 -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于:2021-11-15 14:51:52
该作品选题恰当、准确,有利于运用音像表达教学内容。能以学生的需求和感受为出发点进行教学设计,重点突出,注重实效;视频格式正确,动静结合,音像清晰,符合学习和认知规律要求,有助于帮助实现课程整体的功能性目标。
1
第1/1页
评论/评审说明:
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容,未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。