标题：X射线产生与防护
作者：林国庆
学校：吉林化工学院
组别：理工
评论：3 条

[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2022-12-11 22:42:58

复赛评审专家的原贴：
教学设计材料方面：微课提供的资料来源清楚、未发现侵权问题，辅助及拓展资源等要素处理有待优化提升；微课选题方面：符合教学要求，具备独立性，有较强的行业实践意义，如能用采用双语教学更好，其教学内容未发现政治取向问题。作品技术规范与表达方面：作品结构完整、技术规范、创作表达主体清楚、媒体表达清楚丰富；但音像效果处理略显不足，回音略大。课程结构中的片头、片尾关于作者及单位的标识表现不足，片尾总结升华较好。教学设计与组织方面：参赛作品授课教师出境庄重、教学思路清晰、声音及吐字流畅、语速适中，如能互动或灵动一点效果更佳；作品表达及提交的教学方案符合认知规律、逻辑清楚；教学效果与目标达成：作品使用有助于学者的学习，可视为立体课程的一部分。

作者-林国庆回复：
感谢专家老师百忙之中提出的评审意见，谢谢您。

[2楼] 省级评审专家 - 评论于：2022-12-08 16:07:44

复赛评审专家的原贴：
微课结构内容完整，教学设计合理，逻辑清晰。能够充分运用图片、动画等音像技术手段，直观生动地表达教学内容。教师出镜，仪表、声音与微课内容贴合。不足之处是教态拘谨不自然，教学方法单一，缺少师生互动意识，不利于调动学习的积极性和主动性。

作者-林国庆回复：
感谢专家老师的评审意见，谢谢您。

[3楼] 省级评审专家 - 评论于：2022-12-06 07:55:49

复赛评审专家的原贴：
优点：微课的结构完整，较好地把音像技术手段将视频、动画等资源与课程内容相结合，突出重难点，达到了优化教学效果的目的。微课的内容设计符合学习和认知规律，教学内容目标清晰，设计有层次。教师出镜庄重，语速节奏较好，讲解简明扼要。缺点：可以再增加教学的交互性方面进行尝试设计，教师出镜与突出教学重点内容的主体部分切换还需注意切换技巧。

作者-林国庆回复：
感谢专家老师的评审意见。

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