-
[1楼] 省级评审专家 - 评论于:2022-12-11 21:45:36
课程导入合理,视品技术运用合理,媒体表达规范。如将图片展示改为动画效果会更佳。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于:2022-12-11 11:00:23
微课教学思路清晰,教学内容组织合理,积极互动,教师出镜仪表得体,语言规范,语速适中,信息化手段丰富,结合动画演示以及实际实操,达到较好的教学效果。 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于:2022-12-09 00:35:44
微课内容实操性强,选题较好,教学目标明确,教学设计完整,思路清晰;教师声音清楚,语速适当;通过图文和实验视频完整展示,微课呈现效果较好。微课制作精致,部分实操图片和演示视频清晰度较好,重点、难点突出操作关键点的讲解,达到很好的教学效果。 -
[4楼] 校级评审专家 - 评论于:2022-11-15 10:02:39
微课设计良好,讲解得当。 -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于:2022-11-09 09:21:36
教学设计材料丰富,内容具备独立性、完整性,微课结构合理,创作规范,教学过程主线清晰,重点突出。 -
[6楼] 校级评审专家 - 评论于:2022-11-06 23:06:11
教学环节完整,过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样;动手实践,自主探索,解决问题;精心设计,激发兴趣;教学理念及教学模式有创新,直观性、创新性、启发性、实用性较强;画片音乐较好的配合主题,结尾的总结有升华,重点突出,较好的融入了课程思政元素。 -
[7楼] 校级评审专家 - 评论于:2022-11-06 17:07:06
教学文件齐备,设计合理,讲解精到。
1
第1/1页
评论/评审说明:
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容,未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。