内容呈现完整，教师讲解清晰，通过图片、实际操作视频等多方式呈现课程内容； 建议：1. 出境教师讲解过程眼睛所看方向与摄像角度应保持一致，可适当调整提词器位置或不用提词器，以保持教态自然； 2. ppt文字内容偏多，缺乏设计，重难点不突出； 3. 多段视频呈现过程中，建议增加讲解内容，提高讲解效果，避免形式过于单一。

微课呈现完整，教师讲解自然得体，操作视频录制清晰，光线调节得当。下面发表几点建议：1.微课视频画面比例为16:9，上传时误选择4:3比例，造成上下出现两条黑边。2.建议增加背景音乐和字幕。3.建议调整微课中大量文字呈现的ppt画面，呈现过于单一。4.建议在操作视频画面中需要操作的要点增加文字标识。5.车床操作视频中长时间无讲解声音，建议调整。6.教师出镜讲解，眼睛看向摄像头上方，建议调整提词器位置或脱稿讲解。7.建议增加片尾。

教师讲解清晰流畅，教学设计得当，注意操作示范和教师讲解的衔接问题。

该课程教学方案设计合理，材料准备齐全，内容呈现完整。选题合适，课程结构、作品规范性、技术性符合微课特点，音像效果符合要求。教师讲课语言流畅，表述清楚，示范操作规范。教学组织符合学生的认知规律，讲、做结合，操作要点提示到位，指导性强，实现了课程设计方案的整体教学目标。不足之处在于示范操作与讲解未能完全同步，教师讲课音量稍小，最后一句语言有误。

对于技能掌握的指导性较好。

微课画面清晰稳定，教师讲解清楚，教态端庄得体，效果较好。