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[1楼] 省级评审专家 - 评论于:2023-12-04 13:21:06
画面设置和色调的科技感、现代信息化感很强,态势语言和有声语言清新干净自然,录屏教学的音像教学要素有新突破。部分页面布局有待改进,教学画面偏小,背景画面偏大,加之动态变化,干扰视觉和注意力;操作过程中的点击停留速度可适当加长,避免学习者跟之不及,影响学习效率。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于:2023-12-03 19:50:21
教学设计材料准备较为充分,符合参赛评审要求;教学内容具有一定的选题价值,作品技术较为规范,创作内容符合教学要求,微课呈现内容较为完整,视频格式较为正确,显示比例标准,画面较为稳定,声音较为清楚、时长符合要求,音像表现形式 知识讲授的节奏划分较好,信息技术手段运用动静结合。 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于:2023-11-29 07:25:17
作品结构完整,内容完整,但老师操作过程中有些命令显示不清晰。 -
[4楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-11-08 09:42:22
现代化教学手段丰富,课程呈现有特色的 -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-11-01 19:32:09
课程特效有特色,凸显出专业课教师的课程有事,课程完整,教学过程详细,边讲解边示范,建议将教师处境的视屏背景抠图,融入到课程视屏中 -
[6楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-10-31 15:57:23
创设丰富多彩的情境,为学生对新知的探究起到了举足轻重的作用。 -
[7楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-10-29 21:52:29
微课整体设计合理,教师讲解透彻,以案例分析的方式能够增强微课的吸引力。建议:个别画面尤其在片头处清晰度稍显不足;缺少片尾(制作团队信息)。 -
[8楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-10-22 13:10:24
微课制作精致,且运用了很多信息技术手段突出教学重点与难点,让微课与授课内容较好的融为一体。
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