-
[1楼] 省级评审专家 - 评论于:2023-11-30 15:06:06
优点:1.结合实际生活。2.动画展示。3.教学设计(教案)设计合理。4.选题很好,能解决实际问题。5.教师服装很好,设计感强。不足:1.课件文字部分需要精练。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于:2023-11-28 07:03:08
微课选题有利于运用音像技术表达教学内容,选题内容具备独立性、完整性和代表性的特点,是专业学生及一些社会百姓都急需了解所以然的内容,有突出的与视频受众互动的意识。微课结构完整,技术规范,技术手段运用做到了动静结合,内容呈现直观。教学方案围绕选题设计,教学目的明确,教学思路清晰。尤其是与客户对话的方式引入课程内容,全过程为客户答疑解惑来展现课程内容,特别好。但在等额本金还款法的的具体运算时把运算过程再细致一点展示、不是一下子把全过程运算公式全展示出来会更好,且全展示时字号太小,不易观看。 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于:2023-11-27 18:48:35
动画互动效果非常好,能够吸引学生学习,对话的动画场景应该丰富一些。 -
[4楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-11-08 21:35:55
加强重难点分析,突出能力培养 -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-11-08 14:19:53
教学重点突出,案例生动具体,动画与真人结合,情景设施科学合理。具有传播意义。 -
[6楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-11-07 15:36:08
1.作品内容完整,教学设计环节逻辑性强;2.视频运用动静结合,信息化教学资源运用得体,直观、形象、生动;3.教学过程主线清晰,重点突出,文稿语句精练准确,明了易懂;4.课程思政运用适当,升华情感。 -
[7楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-11-07 11:04:37
微课内容能够有效辅助课堂教学,媒体技术运用效果良好,教学方案体现职业教育特色,专业性突出,特色明显,有效达成了教学目标
1
第1/1页
评论/评审说明:
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容,未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。