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[1楼] 省级评审专家 - 评论于:2023-12-01 16:28:05
优点:选题短小精悍,内容具备独立性、完整性,有利于运用音像技术表达教学内容。微课内容完整、影像清晰、声音清楚,教学目的明确,教学过程主线清晰、重点突出。不足:教师出境讲解稍有拘谨,目光紧跟提词器,视频在9分01秒处有抖动。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于:2023-11-29 10:11:47
现场教学有利于学生学习,易学易懂,教学效果较好。 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于:2023-11-27 10:25:28
教学思路清晰,讲解清楚,主要以老师讲为主,微课技术性体现不明显,语速和语调过于平淡,重点和难点体现不明显。 -
[4楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-11-12 21:48:54
建议进一步细化教学设计,体现具体教学环节及安排,与教学目标对应. -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-11-07 14:48:55
微课设计材料比较详实,微课选题具有典型性特点,教师形象庄重,讲解清晰,语言规范,将道岔的几何尺寸及判别道岔设备质量的好坏的标准以授课与现场实操演示方式呈现,直观、具体,利于学生掌握该项技能。如能将操作过程及方法作以归纳、提炼,便于记忆,则能更好提升教学效果。 -
[6楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-11-06 19:51:30
背景音乐过大, -
[7楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-11-06 14:44:26
教学材料完备,内容设计重点突出,选题具有很强的代表性,技术细节处理得体。建议教师的教态方面更自然一些,必要过多依赖提词器的使用
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