（1）超时。 （2）收声很干净。 （3）00：15左右从ppt切换到视频的过程应该被后期处理掉 （4）老师的语言和屏幕的操作有点啰嗦，精炼程度不够好。作为参赛作品，应该写脚本。 （5）06：05左右出现的rlc串联阻抗模频率特性，突兀了。除非前面学生学过，否则反应不过来的。至少应该用分步的动画来呈现。 （6）07：50左右“回过头去”不应该是往回返ppt啊，而应该是把相应的图，在这里再出一遍。 （7）08：00以后，底噪明显增大。 （8）09：25左右的笔误，应该后期去掉。 （9）用15分钟讲了一个选频电路，总体节奏有点慢了。 （10）仿真中参数的设置，应该用局部放大的方法，否则学生完全看不清。 总体还行。但是制作的糙了点。

教学设计思路清晰，教学内容的实施资源丰富，采用启发式教学方法有利学生提高学习兴趣。教学语言可以更精练。

满足教学要求，内容引入富有启发性。频率特性讲解太粗略，语言不精练。