-
[181楼] -刘老师 - 评论于:2013-07-13 08:37:46
作者-雷雨回复:刘老师的原贴:
教学中教师能用情境引导学生学习知识,学生的学习兴趣被充分激起。许多地方体现了以学生为主体的教学理念。
微课堂的教学设计确实是以学生为本的理念,刘老师的总结特别专业,欣赏! -
[182楼] -高老师 - 评论于:2013-07-13 08:33:34
作者-雷雨回复:高老师的原贴:
课堂教学过程设计合理,学生能够积极参与到课堂中,教学效果真好。
学生的积极参与确实是教学效果的有力支撑,多谢高老师的鼓励! -
[183楼] -陈老师 - 评论于:2013-07-13 08:30:16
作者-雷雨回复:陈老师的原贴:
整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,是一堂很好的课。
由于微课堂时间宝贵,故而课堂设计确实需要比较紧凑流畅,多谢陈老师的表扬! -
[184楼] -刘红霞 - 评论于:2013-07-12 19:34:52
作者-雷雨回复:刘红霞的原贴:
天天支持你!
被您的“天天支持”感动了!o(∩_∩)o谢谢 -
[185楼] -刘芳 - 评论于:2013-07-12 14:49:54
作者-雷雨回复:刘芳的原贴:
很欣赏你的课堂风格。
很欣慰你会喜欢我的课堂风格,谢谢! -
[186楼] -周艳丽 - 评论于:2013-07-12 10:00:10
作者-雷雨回复:周艳丽的原贴:
真棒
谢谢 -
[187楼] 广工-小陈同学 - 评论于:2013-07-12 09:17:36
作者-雷雨回复:小陈同学的原贴:
很喜欢这位老师的教学方法,讲得有深度也有宽度!
小陈同学真可爱,宽度与深度之分你能体会,是我的知己! -
[188楼] -张胜 - 评论于:2013-07-11 18:47:58
作者-雷雨回复:张胜的原贴:
课堂中能使用课件突出课文的重点,提高学生的学习兴趣,这样的课学生能不喜欢吗?
学生喜欢就是我们追求的终极目标 -
[189楼] -高老师 - 评论于:2013-07-11 18:44:45
作者-雷雨回复:高老师的原贴:
教态和蔼可亲,语言表达清楚流利,抓住重点,突破了难点。是一堂成功的好课。
感谢高老师的不吝表扬! -
[190楼] -冯老师 - 评论于:2013-07-11 18:41:50
作者-雷雨回复:冯老师的原贴:
发音准确,流利,教学环节安排得当,是一堂很好的课。
多谢冯老师的鼓励! -
[191楼] -冯老师 - 评论于:2013-07-11 18:41:49
作者-雷雨回复:冯老师的原贴:
发音准确,流利,教学环节安排得当,是一堂很好的课。
感谢您的支持! -
[192楼] -李平 - 评论于:2013-07-11 18:39:29
作者-雷雨回复:李平的原贴:
雷老师,你讲的太好了,我每天听你的课,对我的英语水平提高有很大的帮助。
很开心我的微课堂能够对你有所帮助! -
[193楼] -馬来喜 - 评论于:2013-07-10 22:00:25
作者-雷雨回复:馬来喜的原贴:
老师,你讲得课太精彩了,我非常喜欢听你的课。
老师很欣慰,感谢你参与互动! -
[194楼] -王老师 - 评论于:2013-07-10 14:21:32
作者-雷雨回复:王老师的原贴:
雷雨老师你讲的非常棒支持你
感谢王老师的支持! -
[195楼] -张涛 - 评论于:2013-07-10 14:20:05
作者-雷雨回复:张涛的原贴:
老师你讲的非常好我支持你
非常感谢张涛同学的支持! -
[196楼] -刘强 - 评论于:2013-07-09 14:59:24
作者-雷雨回复:刘强的原贴:
非常好的一位老师,我支持你!
非常感谢您的支持! -
[197楼] -刘红霞 - 评论于:2013-07-08 17:58:20
作者-雷雨回复:刘红霞的原贴:
我一如既往的支持你!
被你的“一如既往”打动了,谢谢o(∩_∩)o~ -
[198楼] -刘红霞 - 评论于:2013-07-08 16:20:23
作者-雷雨回复:刘红霞的原贴:
你能成功!
感谢你的祝福,那就借你吉言啦,嘿嘿~ -
[199楼] 横中-田金凯 - 评论于:2013-07-08 08:26:26
作者-雷雨回复:田金凯的原贴:
雷雨老师基本功深,基本素养高
非常感谢您的肯定! -
[200楼] -周花 - 评论于:2013-07-05 23:43:55
作者-雷雨回复:周花的原贴:
口语表达清楚,流利,并能利用课件帮助学生学习,太棒了。支持你。
感谢您这么用心参与到我的微课平台互动当中!
评论/评审说明:
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容,未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。

教师注册
学校管理员注册
登录