颠倒的课堂:合作式自主学习现代大学英语精读—深层阅读环节
  • 标题:颠倒的课堂:合作式自主学习现代大学英语精读—深层阅读环节
  • 作者:练丽娟
  • 学校:新疆医科大学
  • 组别:文史
  • 评论:2772 条
  • [1楼] 校级评审专家 - 评论于:2013-05-04 13:42:53

    初赛评审专家的原贴:
    教师内容安排合理,课堂组织合理,结构编排精巧,理念设计新颖。通过课前合作自主学习,课中合作自主学习,培养学生自主学习能力、独立思考能力。学习过程中能充分调动学生的积极性和参与性,让学生自主地去发现问题,运用已掌握的知识去寻找解决问题的途径,使得学习的主体投入到学习的整个过程中。很好!
    作者-练丽娟回复:回复:
    谢谢您的点评、鼓励与支持!:)
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