量-本-利分析法
  • 标题:量-本-利分析法
  • 作者:李蒙
  • 学校:西安工程大学
  • 组别:理工
  • 评论:1 条
  • [1楼] 省级评审专家 - 评论于:2017-04-05 09:43:37

    【综合评语】1.选题具有较好的独立性、完整性和代表性,教学设计重点突出,逻辑性强,能够联系实际,语言表述流畅,简洁清晰;2.如果能更充分利用微课的多样化教学手段,会有更好的教学效果;3.教学过程设计合理,重点突出,内容明了易懂,可进一步增强与学生互动。
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