-
[1楼] 江苏农牧科技职业学院-梁坚 - 评论于:2018-01-07 21:35:32
作者-陈巍回复:梁坚的原贴:
内容丰富
谢谢鼓励,我会继续努力! -
[2楼] 江苏农牧-李子跃 - 评论于:2018-01-07 20:39:37
作者-陈巍回复:李子跃的原贴:
好好好好好好好好
多谢支持,希望对大家有所帮助 -
[3楼] 辽宁医药职业学院-周雅雯 - 评论于:2018-01-06 16:47:18
作者-陈巍回复:周雅雯的原贴:
藏红花与红花的不同有很多,分别来自来源,性状,理化等。特别是理化中的水试法。
总结的很好! -
[4楼] 南京中医药大学-许伟 - 评论于:2018-01-06 13:37:27
作者-陈巍回复:许伟的原贴:
教学生动,题材较好,画面可视化效果好。
多谢您的点评!我会继续努力改进! -
[5楼] 江苏牧院-刘二凤 - 评论于:2018-01-06 08:25:32
作者-陈巍回复:刘二凤的原贴:
讲解方式条理清晰,图文结合,简单易懂,班主任棒棒哒!
谢谢二凤的鼓励,我会继续努力的! -
[6楼] 辽宁医药职业技术学院-孙翱 - 评论于:2018-01-05 21:51:54
作者-陈巍回复:孙翱的原贴:
我就犯过猪八戒的迷糊哈哈哈😄
哈哈,那看了微课之后希望以后不要再像八戒学习喽~ -
[7楼] 辽宁医药职业学院-于鹏 - 评论于:2018-01-05 21:42:01
作者-陈巍回复:于鹏的原贴:
新颖,吸引注意,有助于记忆,能更好的帮助学生学习鉴定课程,对中药的传承有帮助,对药学教学也有帮助,可借鉴这个形式去教授中药。
您的建议很好,以后我们也会继续丰富中药鉴定技术的微课! -
[8楼] 吉林农业大学-王义 - 评论于:2018-01-05 05:40:42
该微课形象生动,内容丰富,贴近生活,比较具有趣味性。 -
[9楼] 江苏农牧科技职业学院-陈毓 - 评论于:2018-01-04 15:10:13
作者-陈巍回复:陈毓的原贴:
该微课形象生动,内容丰富,贴近生活,比较具有趣味性。
谢谢鼓励,我会继续努力!
1
第1/1页
评论/评审说明:
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容,未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。