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- 标题：奥卡姆剃刀设计法
- 作者：张骥
- 学校：西安电子科技大学
- 组别：理工
- 评论：107 条
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[61楼] 西安电子科技大学-陈成 - 评论于：2015-03-16 23:11:19
作者-张骥回复：陈成的原贴：
一开始讲集成电路这行业,似乎我们最要关注的是设计这一环节.但说实话,后头的电路画法和版图的设计对于初学者的我并不是很懂,而且也不知道那电路为啥不是一步到位呢?而是分步,是不是考虑到大规模的电路情况?希望老师还能补充一下这电路(权加器)的原理.
经典电路设计包含了多次修改和提升的过程，对未来的从业者现在的学徒而言，一个呈现在面前的完美的结果并不重要，因为这个叫做鱼；相比之下，渔才是最重要的！你需要学习的正是“如何通过自己的双手实现那样一个完美的结果”。渔不同于鱼，学习渔目前来看只能通过这种循序渐进的方法来实现了。 全加器的内容后面的课程会仔细讲，另外你还可以通过互联网搜索相关的内容。 -
[62楼] 西安电子科技大学-崔家宝 - 评论于：2015-03-16 19:36:52
作者-张骥回复：崔家宝的原贴：
讲授清晰，生动，使我了解到了一些有关设计公司的流程以及使用管级电路图优化设计版图的方法。
谢谢！ -
[63楼] 西安电子科技大学-谢佳 - 评论于：2015-03-16 18:53:04
作者-张骥回复：谢佳的原贴：
因为以前没有接触过版图设计的相关功能。目前的知识还只有数字逻辑电路设计的基础水平，所以视频中有很多相关内容无法理解，但是这段视频仍然让我感受到了集成电路设计的魅力，谢谢张老师的这段视频，帮我开启了一扇新的学习之窗。
谢谢！ -
[64楼] 西安电子科技大学-邢志昊 - 评论于：2015-03-16 18:45:48
作者-张骥回复：邢志昊的原贴：
第一次接触这门课程，虽然有很多地方没听明白，但是感觉老师所讲的内容中有很多是很重要但被我们平时忽略的。
你的收获很大，我很开心！ -
[65楼] 西安电子科技大学-田珂 - 评论于：2015-03-16 15:58:59
作者-张骥回复：田珂的原贴：
对于零基础的我来说，这段视频还是有一定难度的。虽然感觉整体的那种意思有了一丝丝的了解，但是对于细节和其中所讲的一些专业术语还是不懂。网络视频教学确实为一个不错的途径，可以让我们灵活的安排更多的时间进行学习，了解更多的知识。同时，对老师的用心也表示感谢，视频很不错。
行业术语不用担心，学习是一个循序渐进的过程，经过这个学期的学习，这些问题会一个一个被解决：） -
[66楼] 西安电子科技大学-佟妍 - 评论于：2015-03-16 12:47:17
作者-张骥回复：佟妍的原贴：
清晰明了动画效果使我学习起来轻松许多，给老师点个赞！不过作为电信的大二学生，可能没有什么基础，有些很简单的问题都不太明白，比如n管逻辑和p管逻辑是什么，08：30左右为什么去掉中间的连线逻辑功能不变，以及最后如何给n管标号，烦请老师解答
后边的例子意在讲解奥卡姆剃刀设计法，里面涉及到的细节有很多。看这节微课，重点是体会和理解什么是奥卡姆剃刀设计法，其二提问题“电路设计部分有些不懂的”，这些你不懂的内容，是我为后续课程做的铺垫，到时候都会讲到：） -
[67楼] 西安电子科技大学-姚金林 - 评论于：2015-03-16 10:07:32
作者-张骥回复：姚金林的原贴：
可能是没有学过专业课程的关系，对于老师讲的内容还是有很大的疑惑或者说根本听不懂，但是对于微课上面的讲课方式以及一些语言和视频制作的严谨的态度，确实值得我们去学习。能从语言和图解来讲述的这种方法也值得我们去提倡发扬。 个人觉得，老师应该在重点的地方再加重语气，做重点标示，毕竟这种网络授课还是过得比较快，以至于我们对重点的理解不是太清楚。还有就是多讲解一下，虽内容都写在视频里，但是视频过于快，随意我们来不及看到文字内容。
视频学习不同于教室，你可以控制学习进度。其二，网上学习视频不能太细，时间长就意味着文件大，大文件不适合在网上传播，单次微课的时间长度（现在的共识）8～15分钟。我觉得要适应这种学习，同学们可能还需要一段时间，另外，搞不清楚的地方，可以通过电子邮件和我联系，我会给你相应的帮助：） -
[68楼] 西安电子科技大学-袁治普 - 评论于：2015-03-15 23:24:19
作者-张骥回复：袁治普的原贴：
这个视频让我初步了解了集成电路设计的大体流程，但设计公司管级电路优化部分由于知识的欠缺目前来说还看不懂，希望以后可以学到相关知识，总体来说还是颇有收获。
后面会讲到相关的内容：） -
[69楼] 西安电子科技大学-满琛 - 评论于：2015-03-15 21:59:34
作者-张骥回复：满琛的原贴：
了解了现代芯片的流水制作过程，但好多东西没学到，看视频到后面讲解奥卡姆剃刀设计法不明觉厉。
看来你是零基础的同学，不要担心，学习有一个循序渐记的过程，这是一门新课，所有有很多东西没学过是好事儿，你说是不是：） 把你感到困难的，非常感兴趣都用电子邮件发给我，我来帮你制定一个相对高效的学习方案：） -
[70楼] 西安电子科技大学-高勇 - 评论于：2015-03-15 21:30:51
作者-张骥回复：高勇的原贴：
前面讲的内容之前有了解过，所以理解起来还是比较简单的。后面的内容可能因为我本身的基础缘故，使得我在细节上不能全不理解，不过思路还是理解的。
你有一定了解，后面的内容可以采用我在视频中的建议，跟着视频一起画，自己动手之后，就能发现很多细节，学习效果会更好。 -
[71楼] 西安电子科技大学-李润生 - 评论于：2015-03-15 21:22:55
作者-张骥回复：李润生的原贴：
个人感觉非常具有推广的潜力和价值
谢谢！ -
[72楼] 西安电子科技大学-刘涛 - 评论于：2015-03-15 20:34:36
作者-张骥回复：刘涛的原贴：
看了几遍，但由于所学知识还不够，看的不是很懂，不过感觉奥卡姆剃刀设计法很强大
你很用功，把不懂的地方用电子邮件发给我，我正在收集和整理中……之后会在教室里给大家答疑。 -
[73楼] 西安电子科技大学-吴文海 - 评论于：2015-03-15 18:55:43
作者-张骥回复：吴文海的原贴：
对于大二学生，刚刚开始接触集成电路相关专业知识，表示好多看不懂。但是深深地被视频后半部分的奥卡姆剃刀设计法所吸引。
专业知识不担心，后面都会讲到的：） -
[74楼] - - 评论于：2015-03-15 18:49:41
作者-张骥回复：的原贴：
奥卡姆剃刀设计法在电路精简上真是有强悍的魅力。。
呵呵，你看懂了！希望你能够把这个方法用起来。 -
[75楼] 西安电子科技大学-杨祥聪 - 评论于：2015-03-15 18:39:01
作者-张骥回复：杨祥聪 的原贴：
不错
谢谢 -
[76楼] 西安电子科技大学-马啸 - 评论于：2015-03-15 17:28:33
作者-张骥回复：马啸的原贴：
实话说太深的，我们确实也看太懂，但我觉得那个优化电路那块，还是值得考虑的，其实他是讲我们在生产中应该去繁留简，追求最简单实用的过程，已达到和以前一样的目的，由于水平有限，我的理解是这样，
你的看法对路，但是还有细节没有看到，建议继续深入思考：） -
[77楼] 西安电子科技大学-石岩 - 评论于：2015-03-15 10:46:12
作者-张骥回复：石岩的原贴：
我算来是一个零基础的，所以很多词汇听不太明白，有点云里雾里，整体来说，我觉得前面有些冗余，但后面切入正文以后，感觉逻辑比较清晰，讲的比较条理，希望以后讲的时候多一点批注，让想要学习的能更快的学懂。
零基础的情况下，不要受专业词汇所困，每个专业词汇都自己的故事。前面的内容很重要，当你知道来龙去脉的之后，在未来才能游刃有余。科技发展到今天，很少有看一次就能100%搞清楚的东西了，这是一般规律，所以不要严苛自己，要求自己一次就完全看懂——你需要一个理解的过程，随着能力和学识的增长，用于理解的时间会逐渐减少，但是不会减为0，那么容易的时代已经过去了，现代科技真的是不容易学习的。 -
[78楼] 西安电子科技大学-陆俊杰 - 评论于：2015-03-14 22:22:44
作者-张骥回复：陆俊杰的原贴：
后面没怎么看懂，但觉得很有趣味，图简洁明了。
后面的内容，是需要一段时间修炼的，我上课还会讲到，你能学得会。 -
[79楼] 西安电子科技大学-陈颖华 - 评论于：2015-03-14 22:12:53
作者-张骥回复：陈颖华的原贴：
从这段视频前面来看，讲述了芯片的产生流程及设计公司的重要，也大概了解了我们的职能所在，感觉压力好大。但后面电路图完全不懂是什么东西，专业知识好浅薄。。视频挺好的，就是个人的问题。。。。。
不要担心，大家看完视频的反馈非常重要。我会在接下来的课程中，尽可能把大家不懂的地方在教室仔细讲解。如果这样仍然还有无法覆盖到的地方，请发电子邮件给我，和我联系:) -
[80楼] 西安电子科技大学-肖俊鑫 - 评论于：2015-03-14 18:46:54
作者-张骥回复：肖俊鑫的原贴：
不错
谢谢！
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