[2楼] 大连交通大学-王斐 - 评论于：2015-03-22 21:13:06

王斐的原贴：
洪老师思路清晰，富有亲和力，教学效果很好。做为青年教师的我，看了之后，结合教学设计文档，很受启发。我感觉如果课程时间允许再长一点，教学效果会更好。向您学习了。

作者-洪运国回复：
谢谢王老师的关注。从参赛的角度考虑，微课作品有时间要求，一般认为不超过15分钟为宜。希望多交流。

[3楼] 湖北美术学院-向萌 - 评论于：2015-02-04 21:25:09

向萌的原贴：
微课做得真好。思路清晰,精致实用，看了感觉收获很大。
作者-洪运国回复：
谢谢关注，希望多提意见。
[4楼] 大连软件职业技术学院-刘群 - 评论于：2014-12-23 10:08:45

刘群的原贴：
寓教于乐，学生的学习积极性得到充分调动，真的不错。
作者-洪运国回复：
感谢您的关注,还请多提意见.
[5楼] 大连职业技术学院-胡芳 - 评论于：2014-12-10 20:40:27

胡芳的原贴：
加油
作者-洪运国回复：
谢谢支持，请多提意见。
[6楼] 大连职业技术学院-李馨 - 评论于：2014-12-09 22:46:39

李馨的原贴：
非常精细非常好
作者-洪运国回复：
谢谢您的关注，请多提意见和建议。
[7楼] 大连职业技术学院-李佳慧 - 评论于：2014-12-09 22:22:40

李佳慧的原贴：
教学认真，讲解细致，易于理解。
作者-洪运国回复：
谢谢您的关注，抽象问题具体化、复杂问题简单化，是教师在执教过程中需要认真研究的重要课题。
[8楼] 大连职业技术学院-张丽莹 - 评论于：2014-12-08 18:04:22

张丽莹的原贴：
老师非常好……认真负责
作者-洪运国回复：
谢谢关注，希望能给你带来一点帮助。
[9楼] 大连职业技术学院-姜维 - 评论于：2014-12-08 17:30:47

姜维的原贴：
思路清晰，完全可能接受理解
作者-洪运国回复：
谢谢关注，欢迎多提意见。
[10楼] 大连职业技术学院-张洪彬 - 评论于：2014-12-08 17:10:02

张洪彬的原贴：
老师讲课互动性很强
作者-洪运国回复：
教学互动可以提交大家的学习效果，谢谢关注。
[11楼] - - 评论于：2014-12-08 16:59:55

的原贴：
好
作者-洪运国回复：
谢谢关注.
[12楼] - - 评论于：2014-12-08 16:59:36

的原贴：
为人和蔼，学问渊博，关心学生的一切
作者-洪运国回复：
谢谢您的关注,欢迎多提意见.
[13楼] - - 评论于：2014-11-27 19:31:06

的原贴：
材料完整，选题较好；目标明确，思路清晰，效果较好，教学方法灵活。
作者-洪运国回复：
谢谢您的点评，微课制作的选题非常重要，特别是对于比较抽象的课程来说，如何能通过简单的方法把复杂的问题解释清楚，需要任课教师深入地进行探索。感谢您的关注。
[14楼] 济南幼儿师范高等专科学校-张桂兰 - 评论于：2014-11-27 09:35:41

张桂兰的原贴：
洪老师，能将枯燥的课堂，变得生动有趣，真不错！
作者-洪运国回复：
非常感谢您的关注，寓教于乐，是提高课堂教学效果的有效方法。请多提宝贵意见。
[15楼] USA-Yetao Jin - 评论于：2014-11-20 11:04:12

yetao jin的原贴：
教学思路清晰，举例贴切, 讲授明了, 课堂容量安排合理, 气氛自然, 教学双方互动良好.
作者-洪运国回复：
谢谢您的点评，教学双方良好的互动，有利于活跃课堂气氛，进而提高课堂教学效果。请多提宝贵意见。
[16楼] 辽宁轻工职业学院-刘伟 - 评论于：2014-11-09 09:56:33

刘伟的原贴：
老师讲得真好，赞一个。
作者-洪运国回复：
谢谢关注.
[17楼] - - 评论于：2014-11-06 09:37:00

的原贴：
非常容易理解。很喜欢。
作者-洪运国回复：
感谢您的点评，欢迎多提意见。
[18楼] - - 评论于：2014-11-05 14:09:34

的原贴：
很好
作者-洪运国回复：
谢谢关注。

[19楼] 辽河石油职业技术学院-张墩生 - 评论于：2014-11-04 16:57:03

张墩生的原贴：
通过任务式驱动教学这本身就很科学有效，再加上适当的多媒体技术的运行如虎添翼。教学过程思路清晰，教态端庄，语音颇富磁性具有亲和力。如果用一个字来评价的话，那就是“好”，换作两个字那就是“很好”！

作者-洪运国回复：
多谢张老师，这是您的第二次点评了，通过任务驱动完成高职课程的教学，对it类的很多课程都收到较好的效果，还请张老师多提意见。

[20楼] 大连职业技术学院-刘晓倩 - 评论于：2014-11-04 14:05:34

刘晓倩的原贴：
教师形象佳（因录像稍显紧张），内容讲解清楚，知识点呈现的形式新颖，ppt构思巧妙，便于观看者学习。对于纯理论课来说，设计上确实下了很大功夫，对同行教师能够提供一定的启发。教师上理论课，可不拘于知识的单纯讲解、结合自身的优势，发挥个人魅力，调动起学生的学习主动性，更有效地传递信息、传播教育精神。

作者-洪运国回复：
非常感谢刘老师的点评。在录制视频的时候，倒是没觉得紧张，后期制作时，发觉自己的教学语言还应该再精炼一些，教学激情还没有达到理想的状态。倒是为后续微课创作积累了一些经验。欢迎刘老师多多指教。

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[1楼] - - 评论于：2015-04-04 11:10:57

[2楼] 大连交通大学-王斐 - 评论于：2015-03-22 21:13:06

[3楼] 湖北美术学院-向萌 - 评论于：2015-02-04 21:25:09

[4楼] 大连软件职业技术学院-刘群 - 评论于：2014-12-23 10:08:45

[5楼] 大连职业技术学院-胡芳 - 评论于：2014-12-10 20:40:27

[6楼] 大连职业技术学院-李馨 - 评论于：2014-12-09 22:46:39

[7楼] 大连职业技术学院-李佳慧 - 评论于：2014-12-09 22:22:40

[8楼] 大连职业技术学院-张丽莹 - 评论于：2014-12-08 18:04:22

[9楼] 大连职业技术学院-姜维 - 评论于：2014-12-08 17:30:47

[10楼] 大连职业技术学院-张洪彬 - 评论于：2014-12-08 17:10:02

[11楼] - - 评论于：2014-12-08 16:59:55

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[13楼] - - 评论于：2014-11-27 19:31:06

[14楼] 济南幼儿师范高等专科学校-张桂兰 - 评论于：2014-11-27 09:35:41

[15楼] USA-Yetao Jin - 评论于：2014-11-20 11:04:12

[16楼] 辽宁轻工职业学院-刘伟 - 评论于：2014-11-09 09:56:33

[17楼] - - 评论于：2014-11-06 09:37:00

[18楼] - - 评论于：2014-11-05 14:09:34

[19楼] 辽河石油职业技术学院-张墩生 - 评论于：2014-11-04 16:57:03

[20楼] 大连职业技术学院-刘晓倩 - 评论于：2014-11-04 14:05:34

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