标题：置数法在倒计时电路中的应用
作者：孙晓艳
学校：无锡职业技术学院
组别：高职高专
评论：85 条

[41楼] 合肥职业技术学院-邹坤 - 评论于：2014-08-12 18:37:27

邹坤的原贴：
制作精良，手段多样，效果良好，值得学习
作者-孙晓艳回复：
谢谢支持，和大师们相比，还差之甚远，我会继续努力。

[42楼] 无锡商业职业技术学院-李芳 - 评论于：2014-08-12 11:31:16

李芳的原贴：
孙老师的微课课借助动画、仿真、实验等多种方式，形象的分析了芯片功能，把倒计时电路的设计方法等情况直观的表现出来，增加了教学的趣味性。深入浅出，同时启发学生思考，重难点突出，内容充实，起到了很好的教学效果。

作者-孙晓艳回复：
在如何提高学生兴趣，将枯燥的内容具体形象化，是今后努力的方向，感谢你的厚爱。

[43楼] 无锡机电高职-陆莹 - 评论于：2014-08-11 18:12:54

孙老师的微课通过nba节目创设教学情境。在教学中广泛调动学生的积极性参与其中，和实际应用紧密结合，讲授清晰，又恰到好处的结合高职学生的特点，注意调动学生的兴趣和积极性。教学效果和氛围好。
[44楼] 兰州石化职业技术学院-于娇娇 - 评论于：2014-08-11 09:01:02

于娇娇的原贴：
首先感谢您关注我的微课，您以nba导入课题，很炫，很吸引人！
作者-孙晓艳回复：
谢谢你的肯定，在微课的平台上能互相学习，共同进步，备感荣幸，今后会一如既往地努力。
[45楼] - - 评论于：2014-08-10 23:56:22

课件做得很漂亮，赞一个！

[46楼] 无锡南洋-何菊 - 评论于：2014-08-10 15:45:49

何菊的原贴：
由学生感兴趣的日常话题导入学习目标，教师为学生营造了教学做一体的教学氛围，老师讲授一定的理论基础，学生积极主动参与配合，师生共同完成芯片的学习，充分体现了高职教学理实一体的特色。

作者-孙晓艳回复：
谢谢鼓励，从其他老师那里也收获很多，共同努力，

[47楼] 无锡太奇-刘旋律 - 评论于：2014-08-10 14:25:25

刘旋律的原贴：
本微课教学内容选取有特色，教学设计与组织合理，讲解重点突出、清晰，画面较生动，符合高职教育特点。加强与学生交流则效果就更好了。

作者-孙晓艳回复：
今后会注意学生的反应，加强师生互动，谢谢支持。

[48楼] 滨州职业学院-赵春海 - 评论于：2014-08-10 08:06:12

课程设计合理，新颖，互动强，值得分享！
[49楼] 滨州职业学院-王志玲 - 评论于：2014-08-08 22:17:29

王志玲的原贴：
孙老师的课实践性强，符合高职教学特色，讲的清楚明白。
作者-孙晓艳回复：
谢谢支持，今后上课要加倍努力啊，激发高职的学生获取知识的能力。

[50楼] 无锡南洋职业技术学院-万笑芬 - 评论于：2014-08-07 17:19:59

万笑芬的原贴：
选题新颖, 贴近生活，芯片普及性强。教学思路清晰, 以项目引入和任务驱动方式展开教学，符合高职高专学生的认知规律。知识讲解循序渐进，深入浅出，逻辑性强，同时引入图书生产工艺视频，更有助于调动学生的学习兴趣。教学目标明确，授课仪态自然、重点突出，微课设计首尾呼应，浑然一体。

作者-孙晓艳回复：
谢谢鼓励，还是有许多不足，需要在今后的微课制作中注意和改进的，我会努力的。

[51楼] 无锡太奇-李凯 - 评论于：2014-08-07 16:38:55

李凯的原贴：
由学生感兴趣的nba话题导入微课内容，教师为学生营造了教学做一体的教学氛围，在老师介绍芯片理论基础上，学生积极主动参与配合，为师生共同完成24秒篮球倒计时项目奠定基础，充分体现了高职教学理实一体的特色。

作者-孙晓艳回复：
感谢支持，希望以微课为契机，今后能成为一个优秀的老师。

[52楼] 无锡城市职业技术学院-王奇 - 评论于：2014-08-06 20:22:43

王奇的原贴：
整个教学过程以项目为依托，三个任务驱动，教、学、做相结合，讲得非常精彩，内容实用，讲述清晰流畅；微课选题有代表性，教学方法灵活，动画精良，宜于传授知识和技能，课堂效果好！值得推荐。

作者-孙晓艳回复：
谢谢支持，会一如既往地努力！

[53楼] - - 评论于：2014-08-06 17:46:38

的原贴：
选题结合实际，引入新颖，具有普及性，理论实践相结合，突出理室一体化教学模式，有助于学生对知识的理解和掌握。授课中仪态自然，得体，教学过程中思路清晰, 目标明确，重点突出，深入浅出，逻辑性强，符合高职高专学生的认知规律。

作者-孙晓艳回复：
第一次尝试，感谢同行肯定，学生支持，继续努力！

[54楼] 日照职业技术学院-刘志麟 - 评论于：2014-08-06 04:31:16

刘志麟的原贴：
您的课程用多种教学方法和手段，有效调动学生的学习积极性和参与性，真正寓教于乐，实现讲练的有机结合，达到既教书又育人的目的。请批评指正刘志麟的微课http://weike.enetedu.com/play.asp?vodid=166415&e=3

作者-孙晓艳回复：
谢谢支持，共同努力，为学生奉献精彩的微课程。

[55楼] 无锡商业职业技术学员-李莉 - 评论于：2014-08-05 14:22:03

作品选题有价值，问题讲解很透彻，采用多种行之有效的方法，激发学生兴趣，值得学习。
[56楼] 无锡商业职业技术学院-王飞 - 评论于：2014-08-04 16:17:42

构思巧妙，不呆板，学生专注，讲练结合，值得推荐！

[57楼] 毕节医学高等专科学校-吴道明 - 评论于：2014-08-04 11:41:20

吴道明的原贴：
很不错的微课作品！构思精妙，设计新颖，讲解到位，很值得学习！也请您关注我的微课作品，多提宝贵意见！谢谢支持！ http://weike.enetedu.com/play.asp?vodid=168863&e=3

作者-孙晓艳回复：
互相学习，取长补短，微课制作的过程也是观摩和学习，提高自己教学能力的过程，谢谢鼓励！

[58楼] 襄阳职业技术xueyuan-刘云 - 评论于：2014-08-03 19:53:01

刘云的原贴：
课上得很好，高职特色明显，形式多样，条理清楚，让我们清楚了芯片的使用方法。
作者-孙晓艳回复：
谢谢肯定，今后会认真总结，力争开发更生动形象的微课程。
[59楼] 武汉职业技术学院-张伟 - 评论于：2014-07-28 14:38:49

理论联系实际，运用典型案例，抽象的内容具体化，实验环节的设计体现了高职教学的特色。
[60楼] - - 评论于：2014-07-28 13:10:06

好，我采用，值得学习推荐！

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[41楼] 合肥职业技术学院-邹坤 - 评论于：2014-08-12 18:37:27

[42楼] 无锡商业职业技术学院-李芳 - 评论于：2014-08-12 11:31:16

[43楼] 无锡机电高职-陆莹 - 评论于：2014-08-11 18:12:54

[44楼] 兰州石化职业技术学院-于娇娇 - 评论于：2014-08-11 09:01:02

[45楼] - - 评论于：2014-08-10 23:56:22

[46楼] 无锡南洋-何菊 - 评论于：2014-08-10 15:45:49

[47楼] 无锡太奇-刘旋律 - 评论于：2014-08-10 14:25:25

[48楼] 滨州职业学院-赵春海 - 评论于：2014-08-10 08:06:12

[49楼] 滨州职业学院-王志玲 - 评论于：2014-08-08 22:17:29

[50楼] 无锡南洋职业技术学院-万笑芬 - 评论于：2014-08-07 17:19:59

[51楼] 无锡太奇-李凯 - 评论于：2014-08-07 16:38:55

[52楼] 无锡城市职业技术学院-王奇 - 评论于：2014-08-06 20:22:43

[53楼] - - 评论于：2014-08-06 17:46:38

[54楼] 日照职业技术学院-刘志麟 - 评论于：2014-08-06 04:31:16

[55楼] 无锡商业职业技术学员-李莉 - 评论于：2014-08-05 14:22:03

[56楼] 无锡商业职业技术学院-王飞 - 评论于：2014-08-04 16:17:42

[57楼] 毕节医学高等专科学校-吴道明 - 评论于：2014-08-04 11:41:20

[58楼] 襄阳职业技术xueyuan-刘云 - 评论于：2014-08-03 19:53:01

[59楼] 武汉职业技术学院-张伟 - 评论于：2014-07-28 14:38:49

[60楼] - - 评论于：2014-07-28 13:10:06

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