标题：识读基础平法施工图
作者：刘志麟
学校：日照职业技术学院
组别：高职高专
评论：500 条

[241楼] 浙江同济科技职业学院-刘颖 - 评论于：2014-08-05 15:31:05

刘颖的原贴：
很不错！
作者-刘志麟回复：
我在微课探索中学到了很多，与同行共勉吧。
[242楼] 苏州健雄职业技术学院-李亚方 - 评论于：2014-08-05 14:24:52

李亚方的原贴：
不错的微课作品！构思精妙，设计新颖，讲解到位，很值得学习！
作者-刘志麟回复：
我在微课探索中学到了很多，与同行共勉吧。
[243楼] 东营职业学院-王炳荣 - 评论于：2014-08-05 12:43:14

王炳荣的原贴：
刘老师讲解清晰，通俗易懂，图形精美，以任务驱动，引发学生学习兴趣，向您学习了。祝您成功！
作者-刘志麟回复：
我在微课探索中学到了很多，与同行共勉吧。
[244楼] 日照职业技术学院-薛庆贞 - 评论于：2014-08-05 11:47:10

薛庆贞的原贴：
很好，学到很多东西。
作者-刘志麟回复：
用专业课指导学生全面发展一直是难点，我努力地做着探索，多谢同行的鼓励！
[245楼] 济宁职业技术学院-南楠 - 评论于：2014-08-05 11:35:03

南楠的原贴：
很不错的微课作品！构思精妙，设计新颖，讲解到位，很值得学习
作者-刘志麟回复：
用专业课指导学生全面发展一直是难点，我努力地做着探索，多谢同行的鼓励！
[246楼] 辽宁轨道交通职业学院-张新庄 - 评论于：2014-08-05 11:19:58

张新庄的原贴：
已经推荐给我院的其他老师学习
作者-刘志麟回复：
用专业课指导学生全面发展一直是难点，我努力地做着探索，多谢同行的鼓励！

[247楼] 济宁职业技术学院-代春洋 - 评论于：2014-08-05 10:42:10

代春洋的原贴：
刘老师授课讲解细致、课程设计逻辑清晰，良好的师生互动，充分调动了学生的积极性，每个环节都有引导语，真是受益匪浅，向您学习了。

作者-刘志麟回复：
用专业课指导学生全面发展一直是难点，我努力地做着探索，多谢同行的鼓励！

[248楼] 山东中医药高等专科学校-张萍 - 评论于：2014-08-05 10:38:41

张萍的原贴：
学习了您的作品，讲课条理清晰，印象深刻，感觉很棒，值得学习。
作者-刘志麟回复：
用专业课指导学生全面发展一直是难点，我努力地做着探索，多谢同行的鼓励！
[249楼] 江苏海事职业技术学院-惠节 - 评论于：2014-08-05 09:20:54

惠节的原贴：
刘老师教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，教学氛围营造好，有利于提升学生学习的积极主动性。值得我们小辈学习！
作者-刘志麟回复：
用专业课指导学生全面发展一直是难点，我努力地做着探索，多谢同行的鼓励！
[250楼] 承德石油高等专科学校-付德永 - 评论于：2014-08-05 08:58:54

欢迎您观看我的微课，http://weike.enetedu.com/play.asp?vodid=165628&e=3请评价下，提出您的宝贵意见，共同交流与提高，谢谢！
[251楼] 承德石油高等专科学校-付德永 - 评论于：2014-08-05 08:58:25

付德永的原贴：
您的微课思路清晰，设计合理，实用性强，具有较好的感染力，值得借鉴与学习。
作者-刘志麟回复：
用专业课指导学生全面发展一直是难点，我努力地做着探索，多谢同行的鼓励！

[252楼] 淮安信息职业技术学院-洪琼 - 评论于：2014-08-05 08:45:50

洪琼的原贴：
刘老师的微课采用真实工程某传达室施工图---识读基础施工图进行图纸交底（虚拟工作任务）驱动学习，将知识点和技能点有机融合，课堂生动。

作者-刘志麟回复：
用专业课指导学生全面发展一直是难点，我努力地做着探索，多谢同行的鼓励！

[253楼] 山东中医药高等专科学校-姜蕾 - 评论于：2014-08-05 08:04:48

姜蕾的原贴：
非常好
作者-刘志麟回复：
用专业课指导学生全面发展一直是难点，我努力地做着探索，多谢同行的鼓励！
[254楼] 天津现代职业技术学院-祁姝一 - 评论于：2014-08-04 23:53:05

祁姝一的原贴：
刘老师讲的好棒！投您一票！
作者-刘志麟回复：
用专业课指导学生全面发展一直是难点，我努力地做着探索，多谢同行的鼓励！
[255楼] 广东工程职业技术学院-林明方 - 评论于：2014-08-04 23:52:26

林明方的原贴：
您的微课思路清晰，印象深刻，感觉很棒，值得学习。
作者-刘志麟回复：
用专业课指导学生全面发展一直是难点，我努力地做着探索，多谢同行的鼓励！
[256楼] 泰州职业技术学院-张鑫 - 评论于：2014-08-04 23:38:01

张鑫的原贴：
刘老师的教学设计合理，语言精练，授课思路清晰。您的微课具有很强的示范性，受用了！
作者-刘志麟回复：
用专业课指导学生全面发展一直是难点，我努力地做着探索，多谢同行的鼓励！
[257楼] 广州康大职业技术学院-刘瑞华 - 评论于：2014-08-04 23:36:16

刘瑞华的原贴：
刘老师治学严谨，值得学习！
作者-刘志麟回复：
用专业课指导学生全面发展一直是难点，我努力地做着探索，多谢同行的鼓励！
[258楼] 广东交通职业技术学院-蔡远璐 - 评论于：2014-08-04 23:22:27

蔡远璐的原贴：
刘老师教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强！值得学习与借鉴
作者-刘志麟回复：
用专业课指导学生全面发展一直是难点，我努力地做着探索，多谢同行的鼓励！
[259楼] 广东创新科技职业学院-许湖湘 - 评论于：2014-08-04 23:18:47

许湖湘的原贴：
刘老师上课教态自然，多媒体与传统板书结合运用较好。值得学习。
作者-刘志麟回复：
用专业课指导学生全面发展一直是难点，我努力地做着探索，多谢同行的鼓励！

[260楼] 山西旅游职业学院-梁艳玲 - 评论于：2014-08-04 22:20:10

梁艳玲的原贴：
您的授课风趣，语言精炼，能够很好的调动学生的兴趣，轻松的接受知识内容，教学过程中运动的多媒体手段丰富，是很好的学习资料，值得学习。

作者-刘志麟回复：
用专业课指导学生全面发展一直是难点，我努力地做着探索，多谢同行的鼓励！

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[241楼] 浙江同济科技职业学院-刘颖 - 评论于：2014-08-05 15:31:05

[242楼] 苏州健雄职业技术学院-李亚方 - 评论于：2014-08-05 14:24:52

[243楼] 东营职业学院-王炳荣 - 评论于：2014-08-05 12:43:14

[244楼] 日照职业技术学院-薛庆贞 - 评论于：2014-08-05 11:47:10

[245楼] 济宁职业技术学院-南楠 - 评论于：2014-08-05 11:35:03

[246楼] 辽宁轨道交通职业学院-张新庄 - 评论于：2014-08-05 11:19:58

[247楼] 济宁职业技术学院-代春洋 - 评论于：2014-08-05 10:42:10

[248楼] 山东中医药高等专科学校-张萍 - 评论于：2014-08-05 10:38:41

[249楼] 江苏海事职业技术学院-惠节 - 评论于：2014-08-05 09:20:54

[250楼] 承德石油高等专科学校-付德永 - 评论于：2014-08-05 08:58:54

[251楼] 承德石油高等专科学校-付德永 - 评论于：2014-08-05 08:58:25

[252楼] 淮安信息职业技术学院-洪琼 - 评论于：2014-08-05 08:45:50

[253楼] 山东中医药高等专科学校-姜蕾 - 评论于：2014-08-05 08:04:48

[254楼] 天津现代职业技术学院-祁姝一 - 评论于：2014-08-04 23:53:05

[255楼] 广东工程职业技术学院-林明方 - 评论于：2014-08-04 23:52:26

[256楼] 泰州职业技术学院-张鑫 - 评论于：2014-08-04 23:38:01

[257楼] 广州康大职业技术学院-刘瑞华 - 评论于：2014-08-04 23:36:16

[258楼] 广东交通职业技术学院-蔡远璐 - 评论于：2014-08-04 23:22:27

[259楼] 广东创新科技职业学院-许湖湘 - 评论于：2014-08-04 23:18:47

[260楼] 山西旅游职业学院-梁艳玲 - 评论于：2014-08-04 22:20:10

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