识读基础平法施工图
  • 标题:识读基础平法施工图
  • 作者:刘志麟
  • 学校:日照职业技术学院
  • 组别:高职高专
  • 评论:500 条
  • [481楼] -晨曦008 - 评论于:2014-07-28 11:14:47

    晨曦008的原贴:
    教学方式很生动,能启发学生动脑和动手,值得推荐。
    匿名回复:
    寻找任务是个技术活。
  • [482楼] 日照职业技术学院-杨秀伟 - 评论于:2014-07-28 10:34:25

    杨秀伟的原贴:
    总体来说,还是比较好,先是独基的识读讲解,再结合实践练习 ,使学生在学中掌握实践技能。
    匿名回复:
    教学相长
  • [483楼] 日照职业学院-王营娟 - 评论于:2014-07-27 21:11:53

    王营娟的原贴:
    不错的教程
    匿名回复:
    爱学习的人吆@@@@@@
  • [484楼] 临沂大学-曾文 - 评论于:2014-07-27 20:41:08

    曾文的原贴:
    通过学习,让我学到了很多知识
    匿名回复:
    假期也不休息,赞一个!
  • [485楼] 日照职业技术学院-王营娟 - 评论于:2014-07-27 20:32:55

    王营娟的原贴:
    不错不错,值得学习
    作者-刘志麟回复:
    你喜欢就好。
  • [486楼] - - 评论于:2014-07-27 20:30:26

    的原贴:
    好好好
    匿名回复:
    能看出好在哪?是同行。
    匿名回复:
    内部有料嗷,值得浏览!!!
  • [487楼] 日照职业技术学院-许崇华 - 评论于:2014-07-27 20:29:52

    许崇华的原贴:
    很好的视频教学
    作者-刘志麟回复:
    短暂的视频教学凝集着众人的智慧嗷@@@@@
  • [488楼] 日照职业技术学院-王营娟 - 评论于:2014-07-27 20:27:06

    王营娟的原贴:
    容易理解,简单易懂。深受我们的喜爱
    作者-刘志麟回复:
    你的反应就是我的奖状。
  • [489楼] 日照职业技术学院-周立军 - 评论于:2014-07-27 19:24:19

    周立军的原贴:
    讲解内容全面,讲解过程思路清晰,使我们学习的榜样。
    作者-刘志麟回复:
    清晰的授课思路是我们与学生多次磨合的结果,谢谢你同行的认可!
  • [490楼] -王涛 - 评论于:2014-07-27 18:46:12

    讲的很好!支持你刘老师。
  • [491楼] 日照职业技术学院-周立军 - 评论于:2014-07-27 18:43:31

    周立军的原贴:
    讲解思路清晰,简洁,易懂。
    作者-刘志麟回复:
    你的支持是我的动力。
  • [492楼] 日照职业技术学院-李玉良 - 评论于:2014-07-27 17:26:10

    李玉良的原贴:
    基础平面图中的标注分为集中标注和原位标注,其中集中标注通过三角符号使自己更快的记住了总共有编号、截面尺寸和其配筋,除了三个必注项外还有一个选注项:基础底面标高。截面原位注写要表达其基础的钢筋分布情况。
    作者-刘志麟回复:
    听你的评价就知道你学习的多么透彻?!好欣慰!
  • [493楼] 日照职业技术学院-李玉良 - 评论于:2014-07-27 17:20:53

    李玉良的原贴:
    刘老师通过荧幕中的幻灯片,黑板与白板上的基础平面图、大样图给我们讲解了基础平法施工图中的知识,使自己逐渐掌握了在基础平法施工图中的要领,多种图片与基础图的学习使自己能够和之前学到的知识点与技能点快速融合。
    作者-刘志麟回复:
    好欣慰你看出我的用心授课。
  • [494楼] 枣庄科技职业学院-王艳 - 评论于:2014-07-26 12:41:06

    王艳的原贴:
    刘教授对基础平法施工图进行了详细的讲解,教学过程中用建筑绘图软件演示基础底板配筋情况,帮助学生理解平法施工图制图规则。有实用价值,值得我去借鉴和学习。 请您来评价一下我的微课http://weike.enetedu.com/play.asp?vodid=107733&e=3共同交流学习!谢谢!
    匿名回复:
    刘志麟同样学习了王艳的精彩授课。
    作者-刘志麟回复:
    我们的教学都是相同的,让我们共勉!
第一页 23 24 25  第25/25页 

 姓名:

 学校:

 院系:

验证码: 7621

评论/评审说明:

·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容,未审核的不显示。

·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。

·为了保障公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。

·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。

版权所有:全国高校教师网络培训中心

技术支持:北京畅想数字教育科技股份有限公司

联系地址:北京市西城区德外大街4号院A座2层

咨询电话:400-6699-800

京ICP备08008005号 京公网安备110102004467