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[501楼] 建筑职业技术学校-郭宜华 - 评论于:2014-07-03 22:39:00
作者-黄惠南回复:郭宜华的原贴:
通过问题的提出,逐步对教学内容进行由浅入深地加以推导,并且通过实例来进行曲率的计算,在这里,ppt起了提高教学效率的作用。 显然,施教者对所教的内容很熟悉,语言流畅,通俗易懂,达到了教学目的
谢谢!用心上课是应该的。 -
[502楼] 南京大学-周杰 - 评论于:2014-07-03 22:30:02
作者-黄惠南回复:周杰的原贴:
讲的非常好
谢谢你认可。 -
[503楼] 健雄职业技术学院-陈智强 - 评论于:2014-07-03 21:15:24
作者-黄惠南回复:陈智强的原贴:
能找准学生认知结构中的衔接点,启发学生构建新知识,非常好!
谢谢!是的,找出认知点很关键。 -
[504楼] 南京师范大学-叶鑫 - 评论于:2014-07-03 21:07:06
作者-黄惠南回复:叶鑫的原贴:
老师讲的很好,由易及难,由浅入深,受益匪浅~
谢谢!学有所得就行。 -
[505楼] 南通职业大学-花勤 - 评论于:2014-07-03 20:49:09
作者-黄惠南回复:花勤的原贴:
课程内容丰富,一点就懂,简单易学。黄惠南老师的讲课非常生动有趣。建议大家多多收看。
谢谢!只要想学没有学不会的,也没有什么难的。当然老师也要会教才行,我努力在做到通俗点,易懂点。确保学生有收获。 -
[506楼] 淮海工学院-朱文康 - 评论于:2014-07-03 20:41:35
作者-黄惠南回复:朱文康的原贴:
喜欢这位老师的,是我想象中的好老师!
谢谢!有喜欢就好。 -
[507楼] 南通职业大学-成园 - 评论于:2014-07-03 20:40:18
作者-黄惠南回复:成园的原贴:
很好
谢谢! -
[508楼] 南通职业大学-周鑫 - 评论于:2014-07-03 20:01:21
作者-黄惠南回复:周鑫的原贴:
上课很有激情,易懂!课堂气氛好
谢谢! -
[509楼] - - 评论于:2014-07-03 20:01:13
作者-黄惠南回复:的原贴:
这门课有必须之处,黄老师讲课很好,极力推荐
谢谢你的支持。 -
[510楼] 南通职业大学-吴晶 - 评论于:2014-07-03 19:11:18
作者-黄惠南回复:吴晶的原贴:
条理清晰,讲解的内容易于理解,而且讲解时举了很多例子让人印象深刻!
谢谢!让学生学有所得是教师的必须。 -
[511楼] - - 评论于:2014-07-03 18:52:03
作者-黄惠南回复:的原贴:
很喜欢老师的教课方式
谢谢!喜欢就好。 -
[512楼] 江苏省润州中等专业学校-朱荣 - 评论于:2014-07-03 17:58:02
作者-黄惠南回复:朱荣的原贴:
实例导入,深入浅出,图文并茂,是微课中的上品
谢谢你的认可评价,我会努力做得再好些。 -
[513楼] 南京工业大学-施金荣 - 评论于:2014-07-03 17:50:42
作者-黄惠南回复:施金荣的原贴:
赞,讲的很深刻,很通俗易懂!精辟
谢谢!数学不难的吧, -
[514楼] 南通职业大学-杨玉琴 - 评论于:2014-07-03 17:44:08
作者-黄惠南回复:杨玉琴的原贴:
黄老师的课像一股苍泉,强劲有力,却不失幽默风趣,引人入胜,让我印象深刻,也受益良多,期待黄老师的每一堂课程。
谢谢!有期待就好,我不会让你失望的。 -
[515楼] 南京大学-翟同学 - 评论于:2014-07-03 17:37:06
作者-黄惠南回复:翟同学的原贴:
非常棒!
谢谢! -
[516楼] 南通市职业大学-李杉杉 - 评论于:2014-07-03 17:34:11
作者-黄惠南回复:李杉杉的原贴:
课的开始黄老师就用了实物模型,大大的提高的学生的注意力,同时也使学生对此产生了浓厚的兴趣。讲课的过程中生动形象,简单易懂。大赞黄老师,我们永远支持你。
谢谢!我会努力做得更好。 -
[517楼] - - 评论于:2014-07-03 17:25:42
作者-黄惠南回复:的原贴:
非常好
谢谢! -
[518楼] -滕清波 - 评论于:2014-07-03 17:16:58
作者-黄惠南回复:滕清波的原贴:
联系实际,浅见易懂
谢谢!谁说数学学不会啊。 -
[519楼] 南通职业大学-占佳佳 - 评论于:2014-07-03 17:00:17
作者-黄惠南回复:占佳佳的原贴:
理论清晰逻辑性强,在讲学中通过例题的的讲解更有利于学生理解和领会。
谢谢! -
[520楼] -蔡德华 - 评论于:2014-07-03 16:55:07
作者-黄惠南回复:蔡德华的原贴:
课讲得很精彩。
谢谢!请多提宝贵意见!
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