认知在情绪管理中的作用
  • 标题:认知在情绪管理中的作用
  • 作者:杨敏
  • 学校:山东医学高等专科学校
  • 组别:高职高专
  • 评论:142 条
  • [81楼] 李印亮-李印亮 - 评论于:2014-07-16 11:16:18

    李印亮的原贴:
    昨天看一段关于抱怨的视频,又想到了老师的微课,两者结合,我更明白怎么去帮一个人。尤其是刚下实习点的那个
    作者-杨敏回复:
    能学以致用,并帮助周围的人,作为授课老师,我感到特别欣慰,谢谢你的鼓励!
  • [82楼] 医专-李印亮 - 评论于:2014-07-16 11:12:01

    李印亮的原贴:
    强力推荐,恰到好处,受益匪浅。
    作者-杨敏回复:
    谢谢支持,继续努力!
  • [83楼] - - 评论于:2014-07-16 10:46:33

    的原贴:
    杨老师,如果让学生面对面围坐一圈,随时参与到情境中交流各自的想法,会不会效果更好呢?
    作者-杨敏回复:
    您的建议非常的棒,小班授课的效果会更好的,下次我会尝试这种方式,非常感谢您的支持。
  • [84楼] -尹华伟 - 评论于:2014-07-15 18:42:58

    尹华伟的原贴:
    杨老师讲课生动形象,让人很有兴趣听,教学方法灵活,教学效果非常好。普通话标准,教态很好,值得我们大家学习。
    作者-杨敏回复:
    谢谢尹教授给予这么高的评价,通过这次微课大赛,才发现在教学方法、掌控课堂等方面我还有需要努力的空间,谢谢你的鼓励。
  • [85楼] 江西农业工程职业学院-吴琼 - 评论于:2014-07-15 18:31:41

    吴琼的原贴:
    杨老师,看来你的微课视频,感觉讲的很棒,课程设计的比较新颖,讲解的思路严谨,给我很大启发和帮助,不错。你也可以看看我的微课,提出您的宝贵意见,以便对我在教学中有所帮助,谢谢。杨
    作者-杨敏回复:
    谢谢吴老师的鼓励和支持,我会去仔细观看您的微课,我们多多交流吧。
  • [86楼] -黄涓 - 评论于:2014-07-15 15:46:22

    黄涓的原贴:
    切合学生实际,内容丰富,思路清晰,仪表仪态语言俱佳!学习了 !
    作者-杨敏回复:
    谢谢黄老师的鼓励,我会继续努力的。
  • [87楼] - - 评论于:2014-07-15 15:21:02

    的原贴:
    作者-杨敏回复:
    谢谢
  • [88楼] 山东医专-马永臻 - 评论于:2014-07-15 14:20:47

    马永臻的原贴:
    杨老师,精彩的一课。
    作者-杨敏回复:
    谢谢马教授的鼓励,我会继续努力的。
  • [89楼] 浙江工贸职业技术学院-汪涛 - 评论于:2014-07-15 08:21:51

    汪涛的原贴:
    讲得很好,学习了!
    作者-杨敏回复:
    谢谢汪老师的鼓励,我会继续努力的。
  • [90楼] 山东卫校-王晓梅 - 评论于:2014-07-14 19:54:39

    王晓梅的原贴:
    情绪管理是大一新生必要掌握的知识,杨老师的课深入浅出,很容易听懂。太好了
    作者-杨敏回复:
    谢谢鼓励,我会继续努力的!
  • [91楼] - - 评论于:2014-07-14 16:27:27

    的原贴:
    语言干练,思路清晰,透彻。
    作者-杨敏回复:
    谢谢,会努力做到更好!
  • [92楼] 山东医专-刘玲 - 评论于:2014-07-14 13:05:14

    刘玲的原贴:
    哈哈 谢谢老师在我们成长的路上给予的帮助
    作者-杨敏回复:
    非常高兴能在特殊的时期,帮到你,感谢支持!我们共同加油!
  • [93楼] - - 评论于:2014-07-14 09:58:58

    的原贴:
    现在大学生的心理问题较多,学会控制不良情绪的方法,就能减少很多悲剧的发生。杨老师从情境入手,引导学生领会从“通过改变认知从而控制情绪”的方法,期望大学生们能形成心平气和的正面情绪和积极向上的心态,拥有乐观、健康面对大学生活的正能量。赞!
    作者-杨敏回复:
    谢谢支持,今后会在教学方法上继续创新!
  • [94楼] 山东医专-王 - 评论于:2014-07-14 09:23:52

    王的原贴:
    教学方法多元,课堂气氛活跃,互动良好,堪称精彩一课!
    作者-杨敏回复:
    谢谢鼓励,今后会更加努力上好每节课。
  • [95楼] 潍坊医学院-明玉洁 - 评论于:2014-07-13 18:36:54

    明玉洁的原贴:
    强烈推荐,杨老师棒棒哒
    作者-杨敏回复:
    谢谢支持,你们的鼓励让我更有前进的动力。
  • [96楼] 山东医学高等专科学校-曾凡星 - 评论于:2014-07-13 13:06:28

    曾凡星的原贴:
    本教学内容丰富,思路清晰,从多角度理解情绪在认知中的作用。尤其是与学生的互动更加使学生对情绪在认知中的作用。最后通过案例找出不合理的理念,使学生们认识到不合理的理念对身心健康地影响。也提示生活中的人们如何调整自己的情绪,更好地调整工作和生活中的压力,最大限度的降低负性情绪,提高生活质量有重要的意义。
    作者-杨敏回复:
    谢谢曾教授的评价,您的鼓励让我更有信心做好本职工作,注重创新性教学!
  • [97楼] 山东医专-吴佳丽 - 评论于:2014-07-13 12:24:28

    吴佳丽的原贴:
    老师很好。讲课也很受同学们喜欢。见解独到。
    作者-杨敏回复:
    谢谢佳丽,让我们在学习中共同努力!
  • [98楼] 山东医专-吴佳丽 - 评论于:2014-07-13 12:24:28

    吴佳丽的原贴:
    老师很好。讲课也很受同学们喜欢。见解独到。
    作者-杨敏回复:
    谢谢支持,我会更加努力!
  • [99楼] 莒县三中-范丰梅 - 评论于:2014-07-13 09:14:14

    范丰梅的原贴:
    大学生的情绪管理与压力调适,一直是学生们急需解决的问题。杨老师的微课设计,从创设问题情境入手,引导学生在互动交流中领会解决问题的方法,化解了难点。另外,杨老师的教态自然,语言亲切,赞一个!
    作者-杨敏回复:
    谢谢,专家的点评总是能让我更有前进的动力,今后我会努力学习,与时俱进,上好每一节课!
  • [100楼] -王爱华 - 评论于:2014-07-13 07:17:53

    王爱华的原贴:
    语言流畅,思路清晰,我赞!
    作者-杨敏回复:
    谢谢爱华的鼓励,我的成长离不开大家的帮助,会更加自信的走下去!
第一页 3 4 5 6 7 最后一页  第5/7页 

 姓名:

 学校:

 院系:

验证码: 6151

评论/评审说明:

·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容,未审核的不显示。

·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。

·为了保障公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。

·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。

版权所有:全国高校教师网络培训中心

技术支持:北京畅想数字教育科技股份有限公司

联系地址:北京市西城区德外大街4号院A座2层

咨询电话:400-6699-800

京ICP备08008005号 京公网安备110102004467