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- 标题：什么是统计学
- 作者：林海明
- 学校：广东财经大学
- 组别：文史
- 评论：2161 条
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[1821楼] - - 评论于：2014-11-14 10:49:05
作者-林海明回复：的原贴：
教学内容生动有趣，跟学生互动较多，能提高学生的学习兴趣
生动有趣，跟学生互动较多，能提高学生的学习兴趣。谢谢认同。 -
[1822楼] 北京大学-Andy - 评论于：2014-11-14 10:19:11
作者-林海明回复：andy的原贴：
讲的很好
谢谢鼓励。 -
[1823楼] 广东财经大学-李棕杰 - 评论于：2014-11-14 10:11:51
作者-林海明回复：李棕杰的原贴：
林老师讲课生动有趣，切入点一针见血，通俗易懂。所选案例十分经典，从来都知道这些故事里面蕴含这么多统计学思想啊！十分受用！
生动有趣，通俗易懂，案例经典。谢谢认同。 -
[1824楼] - - 评论于：2014-11-14 10:10:46
作者-林海明回复：的原贴：
条理清晰，通俗易懂。
条理清晰，通俗易懂。感谢你的评价。 -
[1825楼] - - 评论于：2014-11-14 10:10:14
作者-林海明回复：的原贴：
生动活泼，值得推荐
生动活泼。谢谢认同。 -
[1826楼] - - 评论于：2014-11-14 10:08:15
作者-林海明回复：的原贴：
非常好
谢谢鼓舞。 -
[1827楼] 广东财经大学-曾翠凌 - 评论于：2014-11-14 10:02:41
作者-林海明回复：曾翠凌的原贴：
值得推荐
谢谢鼓励。 -
[1828楼] 广东商学院-郑嘉欣 - 评论于：2014-11-14 09:45:29
作者-林海明回复：郑嘉欣的原贴：
林老师的课讲得真精辟，受益匪浅！！
讲得真精辟，受益匪浅！谢谢认同。 -
[1829楼] 广东财经大学-巫庆美 - 评论于：2014-11-14 09:31:55
作者-林海明回复：巫庆美的原贴：
内容丰富多彩
谢谢鼓舞。 -
[1830楼] 广东财经大学-刘东 - 评论于：2014-11-14 09:20:15
作者-林海明回复：刘东的原贴：
很好，浅显易懂！
谢谢鼓励。 -
[1831楼] 广东财经大学-叶文强 - 评论于：2014-11-14 09:16:36
作者-林海明回复：叶文强的原贴：
林老师讲课生动、富有激情、对我很有启发。
讲课生动、富有激情。谢谢认同。 -
[1832楼] - - 评论于：2014-11-14 09:16:00
作者-林海明回复：的原贴：
视频听起来不会闷，跟学生有互动，教育理念很好。支持！
谢谢鼓舞。 -
[1833楼] -黄文媛 - 评论于：2014-11-14 09:11:24
作者-林海明回复：黄文媛的原贴：
林老师的课讲得很生动形象，能引人入胜，不错！
生动形象，引人入胜。谢谢鼓舞。 -
[1834楼] 广财大-李同学 - 评论于：2014-11-14 09:00:49
作者-林海明回复：李同学的原贴：
在统计工作越来越备受重视的今天，统计学课程的推广如何深入浅出，如何贴近生活又科学准确地反映实际情况，通过视频中的案列讲解，我深深地被林老师的使命感所感动。
努力就是我们的使命。谢谢认同。 -
[1835楼] - - 评论于：2014-11-14 08:34:35
作者-林海明回复：的原贴：
为统计学深深的醉了~~
我们一起努力。 -
[1836楼] 中山大学-海豚 - 评论于：2014-11-13 22:24:43
作者-林海明回复：海豚的原贴：
非常好
谢谢鼓舞。 -
[1837楼] 中山大学-小杨 - 评论于：2014-11-13 21:41:38
作者-林海明回复：小杨的原贴：
林教授理论扎实，结合实际又强，推荐！
理论扎实，结合实际.谢谢鼓励。 -
[1838楼] - - 评论于：2014-11-13 21:27:38
作者-林海明回复：的原贴：
不错，有用。
谢谢鼓励。 -
[1839楼] -邓 - 评论于：2014-11-13 18:37:06
作者-林海明回复：邓的原贴：
通俗易懂！结合案例，很好的介绍了什么是统计学及统计学的作用。
通俗易懂！结合案例，很好的介绍了什么是统计学及其作用。谢谢认同。 -
[1840楼] - - 评论于：2014-11-13 14:42:04
作者-林海明回复：
作者-林海明回复：的原贴：
缺乏新意，开始学生回答对统计学的理解的时候，很明显看出来学生是事先安排好的。
谢谢不同意见。 1.还望你指出哪些“缺乏新意”，以便我进一步提高。 2.“学生回答对统计学的理解很明显看出来是事先安排好的。”对此，我说明如下：这些学生是研究生一年级新生，我没有上他们的课，更没有事前安排他们回答对统计学的理解。谢谢你的猜想！
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