标题：《两难选择背后的生命科研伦理》
作者：陈勰
学校：温州医科大学
组别：文史
评论：3 条

[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-01-04 23:14:41

复赛评审专家的原贴：
课件围绕知识点展开，目标明确，能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点等问题，但语速太快，没有留给学生思考的机会，配置的字幕ppt旁白教师的教学理念和教学方法，有添足之嫌，ppt制作缺少技术性

作者-陈勰回复：
谢谢您的鼓励与批评，其实无论是在微课中还是课堂上，我一直都在努力控制自己的语速，并在课后经常咨询学生对我讲课语速的听课感受，没想到这次微课授课还是让您产生了这样的听课感受，这令我深刻地意识到今后我还需要继续努力注意和控制好自己的语速，给学生留足思考的时间。对于您提到的字幕和盘白属于多此一举，我想说这貌似比赛规则文件中要求要做的，呵呵，总之非常感谢您！

[2楼] 省级评审专家 - 评论于：2015-01-02 20:08:51

复赛评审专家的原贴：
思辨性、启发性较突出是此微课的特色。师生互动频繁，围绕主题层层展开探究，讲解、提问、思考、归纳等有机融合在教学过程中，有助于学生在思考中领悟、把握知识及其价值精髓。

作者-陈勰回复：
非常感谢您的肯定和鼓励！

[3楼] 省级评审专家 - 评论于：2014-12-27 14:02:11

复赛评审专家的原贴：
本课素材选用较为合理，课程结构清晰，两难的问题能够得到有效的剖析，使学生既掌握了知识点，又提升了对人类伦理的认识。

作者-陈勰回复：
谢谢您的肯定和鼓励！

1 第1/1页

评论/评审说明：

·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容，未审核的不显示。

·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。

·为了保障公平性，对各阶段的评审专家均采用匿名显示，分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。

·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。