-
[61楼] 东北大学-庞皓玮 - 评论于:2015-04-30 11:42:31
作者-吴海娜回复:庞皓玮的原贴:
吴老师加油,您是最棒的!!!
谢谢加油!:)我会继续努力的! -
[62楼] 东北大学-冯诗媛 - 评论于:2015-04-30 11:40:47
作者-吴海娜回复:冯诗媛的原贴:
讲课很仔细
谢谢支持!:) -
[63楼] 东北大学-邹享明 - 评论于:2015-04-30 11:39:45
作者-吴海娜回复:邹享明的原贴:
很好阿
谢谢观看!:) -
[64楼] 东北大学-王飞 - 评论于:2015-04-30 11:38:15
作者-吴海娜回复:王飞的原贴:
很好,讲的很细致,也能够听明白
谢谢支持!:) -
[65楼] 东北大学-徐易达 - 评论于:2015-04-30 11:34:48
作者-吴海娜回复:徐易达的原贴:
讲课深入浅出,逻辑清晰易懂,很好
谢谢鼓励!:) -
[66楼] 东北大学-王培阳 - 评论于:2015-04-30 11:33:13
作者-吴海娜回复:王培阳的原贴:
老师讲的内容详细,很好,受益匪浅!
谢谢!你们觉得有用就太好了:) -
[67楼] 东北大学-喻金 - 评论于:2015-04-30 11:29:43
作者-吴海娜回复:喻金的原贴:
老师讲得真好!!很有条理!加油!
谢谢鼓励!:) -
[68楼] 东北大学-徐飞 - 评论于:2015-04-30 11:27:12
作者-吴海娜回复:徐飞的原贴:
吴老师讲课生动自然,视频与教学完美的结合,诙谐幽默,生动具体,棒棒哒。
谢谢夸奖!:) -
[69楼] 东北大学-江颖 - 评论于:2015-04-30 11:26:00
作者-吴海娜回复:江颖的原贴:
这个课真的很生动有趣但同时又饱含知识,让我们这些学生能够带着极大的兴趣去学物理,并学好物理。
谢谢鼓励!:) -
[70楼] 东北大学-雷旋 - 评论于:2015-04-30 11:23:47
作者-吴海娜回复:雷旋的原贴:
老师讲的超好的
过奖了啊:) -
[71楼] 东北大学-王瑞 - 评论于:2015-04-30 11:21:46
作者-吴海娜回复:王瑞的原贴:
吴老师的课非常好,详细充分而又简明扼要,同学们都很喜欢她的课(๑′ω`๑)
谢谢鼓励!:) -
[72楼] 新疆工程学院-黄艳 - 评论于:2015-04-23 23:01:22
作者-吴海娜回复:黄艳的原贴:
清楚、明了、生动。
谢谢支持!:) -
[73楼] - - 评论于:2015-04-07 21:48:39
作者-吴海娜回复:的原贴:
非常生动!讲解清楚!
谢谢鼓励!:)我会继续努力的! -
[74楼] - - 评论于:2015-04-06 11:27:14
作者-吴海娜回复:的原贴:
很好!
谢谢支持!:) -
[75楼] 辽宁大学-董珊珊 - 评论于:2015-04-02 15:05:43
作者-吴海娜回复:董珊珊的原贴:
很好
谢谢鼓励!:) -
[76楼] 辽宁大学-魏小博 - 评论于:2015-04-02 10:26:58
作者-吴海娜回复:魏小博的原贴:
很流畅
谢谢观看!:) -
[77楼] 新疆大学-崔秀花 - 评论于:2015-04-01 17:23:18
作者-吴海娜回复:崔秀花的原贴:
通过影片的引入,开始整个课程的讲授,生动活泼,可以看出教师备课充分认真,且教师自身仪态端庄,为人师表;教学内容讲授正确充实,组织也非常合理,重难点突出,且将难点讲授的很透彻,而且例子形象恰当,可以推断即便是从来没有接触这方面的内容的文科生甚至高中生也基本上能听懂;教学方法灵活,新颖,手段多样合理,启发性互动性强;尤其是语言生动,表述准确,条理清楚,逻辑性强,时间把握好。唯一欠缺的是缺少板书。
谢谢您的宝贵意见!波粒二象性这个小知识点,需要理论推导的不多,但理解起来比较困难,我就从德布罗意波的假设出发,引出两个实例解释为什么我们日常觉察不到,继而简单介绍理论的实验证明,然后通过一个小谬论引出德布罗意波的本质是概率波,最后介绍了波粒二象性在生活中的广泛应用。这次微课多以图片展示为主,用设问、提问等讲述来缕清脉络,所以没有利用板书,其实是可以将标题及重点写到黑板上的。平时讲课时我几乎都是用ppt展示,用板书详写推导内容。以后我会注意如何将板书和ppt有机结合在一起。再次感谢!:) -
[78楼] 辽宁大学-时书丽 - 评论于:2015-04-01 15:38:02
作者-吴海娜回复:时书丽的原贴:
讲得太好啦,获益匪浅,声音也悦耳,我点赞!
过奖了!谢谢鼓励!:) -
[79楼] - - 评论于:2015-04-01 14:30:57
作者-吴海娜回复:的原贴:
形象生动,有回到令人向往的大学时代
谢谢支持!:) -
[80楼] 辽宁大学-李竞 - 评论于:2015-04-01 14:25:08
作者-吴海娜回复:李竞的原贴:
严谨,自然,由浅入深。
谢谢鼓励!:)
评论/评审说明:
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容,未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。