标题：德布罗意波
作者：吴海娜
学校：东北大学
组别：理工
评论：268 条

[81楼] 辽宁大学-韩宇 - 评论于：2015-04-01 13:14:31

韩宇的原贴：
粒子的波粒二象性一直是学生们难于理解的量子力学的基本假设,课件生动形象的比喻使抽象的概念形象化,课件信息量很大,针对一个概念引申出很多历史背景及其在现实的应用,激发了学生的好奇心及学习兴趣!课件的设计很新颖,对很多老师很有启发.谢谢作者的辛勤努力!

作者-吴海娜回复：
非常感谢您在百忙之中仔细观看微课并提出宝贵建议！我在教学设计过程中也大量参考了其他教师的微课设计，汲取优点，如何做到短而精，带启发性是难点。查找了最新最前沿的和波粒二象性有关联的文献资料，融合到教学中来。

[82楼] - - 评论于：2015-04-01 11:44:25

的原贴：
准备充分，非常好！
作者-吴海娜回复：
谢谢支持！：）
[83楼] 辽宁大学-丁老师 - 评论于：2015-04-01 11:37:41

丁老师的原贴：
讲地不错，把抽象的问题用浅显的道理说明白，这是很强的能力。
作者-吴海娜回复：
谢谢丁老师鼓励！作为青年教师我还有很多的东西要学习，我会将大家的鼓励化为动力，继续前行！
[84楼] - - 评论于：2015-04-01 11:35:48

的原贴：
生动，有趣，非常好！
作者-吴海娜回复：
谢谢支持！：）
[85楼] 辽宁大学-谭天亚 - 评论于：2015-04-01 11:20:59

谭天亚的原贴：
动画做得很漂亮，有助于学生理解！对物理学理论知识的讲授是个很好的启发！
作者-吴海娜回复：
谢谢夸奖！：）
[86楼] - - 评论于：2015-04-01 11:16:57

的原贴：
精彩
作者-吴海娜回复：
谢谢支持！：）

[87楼] 东北大学-夏捷 - 评论于：2015-04-01 09:32:50

夏捷的原贴：
老师深入浅出的讲述让我明白微观世界充满了神秘，同时也引发了我的思考：前人的探索是为后来者的进一步探索铺平道路，但是要进一步取得进展必定是困难重重。老师谈到原子能以量子的形式不连续地吸收辐射，而原子种类有很多，辐射类型也有很多，原子与辐射的相互作用就值得探究；原子与原子之间的相互作用是否会影响原子吸收辐射呢？分子（原子的特定集合）又是如何吸收辐射的呢？……社会的发展离不开科学技术的进步，我们应该尊重科学，热爱科学。

作者-吴海娜回复：
谢谢观看！的确如此，人类社会的发展离不开科学技术的进步，希望学生在大学时广泛吸收物理知识，以后在工作或生活中能将其中的很小一部分知识得到应用，就是很大的成功。

[88楼] 东北大学-丁艺璇 - 评论于：2015-04-01 09:09:53

丁艺璇的原贴：
受益匪浅
作者-吴海娜回复：
谢谢支持！：）
[89楼] 东北大学-郝逍瑶 - 评论于：2015-04-01 09:07:26

郝逍瑶的原贴：
讲得很好很到位，一个很可爱可敬的老师…
作者-吴海娜回复：
谢谢鼓励！你们喜爱是对我最大的支持！：）
[90楼] 东北大学-杨硕 - 评论于：2015-03-31 22:11:35

杨硕的原贴：
讲的挺好。。。。。
作者-吴海娜回复：
谢谢支持！：）
[91楼] 东北大学-陆双林 - 评论于：2015-03-31 22:04:39

陆双林的原贴：
吴老师的课总是那么有趣，从来不会翘课，哈哈
作者-吴海娜回复：
谢谢支持！有你们爱听我课的学生，对我的教学能力是莫大的促进！我发现只要上课时学生表现出很感兴趣、很认真的样子，增强了我的信心，我的教学效果就越好！：）
[92楼] 辽宁大学-金旭东 - 评论于：2015-03-31 20:20:14

金旭东的原贴：
普通话比较标准，逻辑缜密。课件也不错。赞赞赞！
作者-吴海娜回复：
谢谢鼓励！：）

[93楼] 东北大学-郑晓阔 - 评论于：2015-03-31 20:07:29

郑晓阔的原贴：
老师讲解很生动具体，不仅追本溯源，讲述它的由来，而且联系生活实际，让遥远的物理世界变得异常亲切，能很好的激发学生学习物理的兴趣，赞一个！

作者-吴海娜回复：
谢谢点赞！我一直致力于将大学物理课讲得生动，吸引学生学习兴趣。我理解学生的感受，一坐就是两节课100分钟，如果讲得无趣，没有逻辑性，很难让学生们愉快地度过这两节课。我还在努力。谢谢！：）

[94楼] 辽宁大学-冷冰 - 评论于：2015-03-31 19:02:06

冷冰的原贴：
生动易懂老师用心授课，非常赞
作者-吴海娜回复：
谢谢鼓励！教学过程也是我能力得到提升和锻炼的过程。我会一直持续下去的。
[95楼] 中科院沈阳应用生态所-鲁彩艳 - 评论于：2015-03-31 18:13:48

鲁彩艳的原贴：
微课内容精彩，讲解自然流畅，生动有趣，受益匪浅。
作者-吴海娜回复：
谢谢鼓励！作为青年教师其实在教学上需要学习改正的还很多，我会在今后的教学过程中用心琢磨，积累经验。
[96楼] 东北大学-王文景 - 评论于：2015-03-31 17:56:50

王文景的原贴：
讲解清晰明了，形象生动，通俗易懂，很好，听后很明白！
作者-吴海娜回复：
谢谢！看后觉得明白是对我的教学肯定！我会继续努力的！：）
[97楼] 辽宁大学-闵彦钧 - 评论于：2015-03-31 17:07:38

闵彦钧的原贴：
课程安排充实，很好
作者-吴海娜回复：
谢谢鼓励！：）
[98楼] 辽宁大学-王晶 - 评论于：2015-03-31 17:05:30

王晶的原贴：
有创新很生动
作者-吴海娜回复：
谢谢观看！：）
[99楼] 东北大学-李轶坤 - 评论于：2015-03-31 16:34:05

李轶坤的原贴：
吴老师的课，讲述深入浅出，生动形象，将理论与与背景知识相结合，讲解清晰层次分明。
作者-吴海娜回复：
谢谢支持！：）
[100楼] 东北大学-杨云 - 评论于：2015-03-31 14:11:57

杨云的原贴：
从一个生动的电影入手，由浅入深把大家带到美丽的物理世界，教学内容和教学视频搭配合理，讲课思路清楚，有条理，非常有特色。
作者-吴海娜回复：
谢谢鼓励！其实还有很多不足的地方，我会在今后的教学中继续努力！

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[81楼] 辽宁大学-韩宇 - 评论于：2015-04-01 13:14:31

[82楼] - - 评论于：2015-04-01 11:44:25

[83楼] 辽宁大学-丁老师 - 评论于：2015-04-01 11:37:41

[84楼] - - 评论于：2015-04-01 11:35:48

[85楼] 辽宁大学-谭天亚 - 评论于：2015-04-01 11:20:59

[86楼] - - 评论于：2015-04-01 11:16:57

[87楼] 东北大学-夏捷 - 评论于：2015-04-01 09:32:50

[88楼] 东北大学-丁艺璇 - 评论于：2015-04-01 09:09:53

[89楼] 东北大学-郝逍瑶 - 评论于：2015-04-01 09:07:26

[90楼] 东北大学-杨硕 - 评论于：2015-03-31 22:11:35

[91楼] 东北大学-陆双林 - 评论于：2015-03-31 22:04:39

[92楼] 辽宁大学-金旭东 - 评论于：2015-03-31 20:20:14

[93楼] 东北大学-郑晓阔 - 评论于：2015-03-31 20:07:29

[94楼] 辽宁大学-冷冰 - 评论于：2015-03-31 19:02:06

[95楼] 中科院沈阳应用生态所-鲁彩艳 - 评论于：2015-03-31 18:13:48

[96楼] 东北大学-王文景 - 评论于：2015-03-31 17:56:50

[97楼] 辽宁大学-闵彦钧 - 评论于：2015-03-31 17:07:38

[98楼] 辽宁大学-王晶 - 评论于：2015-03-31 17:05:30

[99楼] 东北大学-李轶坤 - 评论于：2015-03-31 16:34:05

[100楼] 东北大学-杨云 - 评论于：2015-03-31 14:11:57

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