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[1楼] 西北大学-李科 - 评论于:2015-05-06 23:18:28
作者-李锦回复:李科的原贴:
课讲得很好,让我受益非浅啊!继续努力。
谢谢鼓励 -
[2楼] 周陵中学-暂文娟 - 评论于:2015-05-05 19:44:07
作者-李锦回复:暂文娟的原贴:
李老师讲课思路清晰,课堂气氛活跃!
谢谢您! -
[3楼] 西安外国语大学-魏怡冰 - 评论于:2015-05-02 21:00:49
作者-李锦回复:魏怡冰的原贴:
李老师,您好!看了您的教学视频后我对“有点儿”和“一点儿”的区别有了更加清晰的认识,您对语言点的处理非常到位,清晰易懂,举例也贴近生活。我觉得这个视频是很好的教学示范课,但是我的疑惑是,我们应该如何在教学视频中体现微课的特点和翻转课堂的新思路?
这个其实算是微课教学比赛,所以重在选择一个微小的知识点进行教学,考察的主要是教师的教学技能和水平。 -
[4楼] 西安工业大学-田鹏辉 - 评论于:2015-04-27 12:27:20
作者-李锦回复:田鹏辉的原贴:
有激情。讲的很好!
感谢支持鼓励! -
[5楼] 陕理工-张武江 - 评论于:2015-04-25 22:14:13
作者-李锦回复:张武江的原贴:
赞一个,精炼到位
谢谢您的支持! -
[6楼] 白庙中学-王老师 - 评论于:2015-04-25 22:05:47
作者-李锦回复:王老师的原贴:
李老师课讲得确实不错!给个好评!
谢谢王老师! -
[7楼] 陕师大-刘宇晴 - 评论于:2015-04-25 16:52:37
作者-李锦回复:刘宇晴的原贴:
讲课很有趣生动
非常感谢! -
[8楼] 乾县漠西初中-王贵龙 - 评论于:2015-04-24 15:46:45
作者-李锦回复:王贵龙的原贴:
举例典型,图文并茂。总结得体,浅显易懂。
多谢支持! -
[9楼] 青海大学-王生 - 评论于:2015-04-24 10:06:08
作者-李锦回复:王生的原贴:
教学方式灵活,接受直观易懂,授课风趣幽默,吸引精力集中!很好!!
谢谢鼓励! -
[10楼] 咸阳西北二棉学校-牛 - 评论于:2015-04-24 09:12:25
作者-李锦回复:牛的原贴:
过渡自然,条理清晰,讲解详细,有感染力,使学生产生浓厚的兴趣。向李老师学习!
谢谢您的支持! -
[11楼] 实验小学‘-程志翔 - 评论于:2015-04-24 06:08:40
作者-李锦回复:程志翔的原贴:
李老师化难为易,让学生轻轻松松就掌握了"有点儿"和"一点儿"的区别。我也希望有您这样的老师!
谢谢肯定!一定继续努力! -
[12楼] 小学-上午 - 评论于:2015-04-24 00:31:02
作者-李锦回复:上午的原贴:
教法灵活,深入浅出
谢谢鼓励! -
[13楼] 上海交大-宋恒 - 评论于:2015-04-23 23:49:47
作者-李锦回复:宋恒的原贴:
确认好。
谢谢! -
[14楼] 平安保险公司-徐宝萍 - 评论于:2015-04-23 09:13:50
作者-李锦回复:徐宝萍的原贴:
美女老师,年轻有为!
感谢肯定 -
[15楼] 白庙-计转请 - 评论于:2015-04-23 08:37:08
作者-李锦回复:计转请的原贴:
李老师讲课清楚,让我们大家受益匪浅!
感谢鼓励! -
[16楼] 白庙中学-杜语萱 - 评论于:2015-04-23 08:27:08
作者-李锦回复:杜语萱的原贴:
李老师讲可很好!赞!
感谢支持! -
[17楼] 陕西师大-高娜 - 评论于:2015-04-09 15:55:57
作者-李锦回复:高娜的原贴:
讲解清楚详细,深入浅出。好!
感谢高老师的支持! -
[18楼] 西北大学-程少辉 - 评论于:2015-04-07 17:17:05
作者-李锦回复:程少辉的原贴:
课程设计思路清晰,互动贴近生活实际,很好的激发了学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性,不错!
谢谢鼓励! -
[19楼] 陕西师范大学-朱婧瑶 - 评论于:2015-04-05 10:00:51
作者-李锦回复:朱婧瑶的原贴:
老师讲的很深入浅出,例子举得很好,很详细~
感谢鼓励与支持! -
[20楼] - - 评论于:2015-04-02 06:08:31
作者-李锦回复:的原贴:
讲的很不错!不过感觉像是先前就排练好的, 学生的整体水平也很好, 课堂前的文本导入部分, 学生就能知道到底错在哪里,还有问到李老师胖不胖的时候,学生就脱口而出 一点儿也不胖。。。感觉更多的像是一堂表演课,但是已经很不错了!课堂设置还是很好的,就包括刘希明的视频课也会事先让留学生排练个几回,所以那么年轻做到这样真的很棒!
初赛时录过一次,拍摄效果不够理想,所以这的确是第二次录制。不过时隔近一个月,教学对象数量增加了一倍,教学环节也有所改动,提前倒真的没有演练过。个别学生能够回答出来是因为水平参差不齐。谢谢这位老师的点评!
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