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- 标题：水体富营养化
- 作者：董玉瑛
- 学校：大连民族大学
- 组别：理工
- 评论：405 条
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[361楼] 河南师范大学-石维珂 - 评论于：2015-03-25 13:15:35
作者-董玉瑛回复：石维珂的原贴：
目标明确，设计合理，理实一体，融入德语教育。好！
感谢参与评课！在短短的微课中领悟到涵盖了德育教育，也是一种融会贯通呢。 -
[362楼] 大连民族学院-李琳琳 - 评论于：2015-03-25 13:14:41
多向老师学习教育教学的方式方法 -
[363楼] 大连民族大学-牟连泳 - 评论于：2015-03-25 12:40:25
作者-董玉瑛回复：牟连泳的原贴：
教学思想、课程设计思路鲜明； 语言流畅、清晰、生动，课题概念新颖。 语态、语速、轻重缓急得当。
感谢牟老师点评！尽管身为不同学科教师，因为对课堂教学宏观方向把握的理解，将我们凝聚在一起。 -
[364楼] 大连民族学院-王玲芬 - 评论于：2015-03-25 12:38:37
作者-董玉瑛回复：
作者-董玉瑛回复：王玲芬的原贴：
条理清晰、语言生动；案例既靠近生活，又恰到好处；现代多媒体技术与传统板书结合；专业英语、学习研究方法渗透，非常精彩的一堂课。学生不仅能学到知识，也能受到人生的启迪。作为同行教师，深受启发。
感谢王老师点评！您是前辈、是教学的行家，为我点明了前行的方向，深表感谢！我会继续向你们学习，练好作为教师的基本功。
感谢王老师点评！您是前辈、是教学的行家，为我点明了前行的方向，深表感谢！我会继续向你们学习，练好和发扬教师的基本功。 -
[365楼] 中科院地理所-曹红英 - 评论于：2015-03-25 12:11:49
作者-董玉瑛回复：曹红英的原贴：
对富营养化的概念、原理、现状和防治对策进行了全面讲解，提出问题引导学生进行深入思考与探索，图文并茂，讲解清晰，很好的课程。
感谢评价！感谢寒假中给予帮助和指导，还有很多要向你学习呢。 -
[366楼] 大连民族大学-董玉瑛 - 评论于：2015-03-25 12:11:28
作者-董玉瑛回复：董玉瑛的原贴：
上课很好，会涉及很多拓展的知识。
感谢评价！应该写入留言人的姓名，而不是参评人的名字。估计无法修改了吧。 -
[367楼] 大连民族大学-木瑞涛 - 评论于：2015-03-25 11:41:33
作者-董玉瑛回复：木瑞涛的原贴：
老师讲得很深动，内容也很全面，通过这门课让我关于水体富营养话这方面的知识面有了更全面系统的了解，赞!
感谢支持！祝任性的老木：学习进步、健康快乐！你的家乡，香格里拉是一个永恒、和平、宁静之地，是人们心中的日月，令人向往。 -
[368楼] 大连民族学院-冮洁 - 评论于：2015-03-25 11:37:39
作者-董玉瑛回复：冮洁的原贴：
讲解清晰，叙述流畅，内容组织循序渐进，课件制作精良。
感谢支持！昨天聚会，少了你和小胖，好遗憾。 -
[369楼] 大连民族大学-樊华 - 评论于：2015-03-25 11:35:30
作者-董玉瑛回复：樊华的原贴：
超赞！！！可是点完星就评价了啊，能不能更正下，想投五星结果投成三星了。。。
投票就是支持了，开始我也就以为点下就表明是赞成，哪里知道星的多少还代表赞的程度呢。很多时候我们做事还是要更准一些、更稳一些。 -
[370楼] 大连民族大学-周庆健 - 评论于：2015-03-25 11:26:58
非常好！相当高的水准！ -
[371楼] 大连民族学院-李尚婕 - 评论于：2015-03-24 21:17:13
作者-董玉瑛回复：李尚婕的原贴：
课程生动，能够体现出独特的教学精神，是非常棒的课程教学！
感谢评价和鼓励！积极探索在专业课教学中如何通过知识点的讲解，让学生感悟学习、锻炼思维，勇于面对各种挑战、主动承担责任。如何更好地诠释教书育人，使我们不可懈怠的责任哈。我们都不断努力！ -
[372楼] 大连民族大学-孙晓东 - 评论于：2015-03-24 20:22:18
作者-董玉瑛回复：孙晓东的原贴：
声形并貌，融会贯通，很棒！
感谢鼓励！融会贯通是我们为师、为学追求的最高境界了。不断努力哈。 -
[373楼] - - 评论于：2015-03-24 16:47:29
作者-董玉瑛回复：的原贴：
条理清晰，引人入胜，知识点层层深入，赞！
感谢您的评价！一并回复不记名的评价贴。能够顺利地开展和完成各项工作，少不了大家的协作。能够乐教、乐学、乐活，正是由于有了亲人、朋友和学生们的陪伴。感谢大家！ -
[374楼] 大连民族大学-王冰 - 评论于：2015-03-24 16:45:25
作者-董玉瑛回复：王冰的原贴：
教学理念新，知识-素质-能力的人才培养模式将推动本科教学的改革和发展，最终实现人才培养目标
感谢评价！大学教学实现全人教育都期盼，但是每每点滴的实践都需要教师坚持做有心人，不断积累素材，提升自身的感悟，会有很多的挑战。让我们都坚持做一个有心的教师。 -
[375楼] 大连民族学院-李琳琳 - 评论于：2015-03-24 16:06:55
作者-董玉瑛回复：李琳琳的原贴：
老师讲的真好，英文特标准。知识层次清晰，讲解过程让人特别感兴趣，有种意犹未尽的感觉。向董老师学习！
感谢评价！我们都是师范毕业生，对课堂教学的理解和感悟有很多相同之处，互相学习，希望课堂更具启迪思考和点燃创造力。 -
[376楼] 大连民族大学-呼冬雪 - 评论于：2015-03-24 16:03:10
作者-董玉瑛回复：呼冬雪的原贴：
非常棒！！支持！
感谢支持！能得到年轻教师的认可，很欣慰的事情。欣慰你们的关注和参与、欣慰学校教学后劲十足。这里也一并回复相关的支持评价贴，感谢大家支持！并真诚希望能和年轻的教师们在教学和科研上常切磋，共同进步。 -
[377楼] 大连民族大学-宋彦涛 - 评论于：2015-03-24 15:59:02
作者-董玉瑛回复：宋彦涛的原贴：
教学环节完整，理论结合现实问题，注重学生创新能力培养。
感谢评价！东北师大的高材生评课观测点尽管传统，但是非常中肯，也反映了我们师大出身的教师对课堂的理解和追求。 -
[378楼] 南京师范大学-李时银 - 评论于：2015-03-24 15:46:13
作者-董玉瑛回复：李时银的原贴：
“水体富营养化”部分，看似简单的教学内容，其实是很难讲的一部分！对于本科生而言，若从物质循环和藻生态这方面讲，太深奥！若从现有“环境学”教材提供的内容来讲，太肤浅！在这个微课中，教师的“度”把握的很好！同时，教师充分利用双语的教学模式，让学生早早接触专业英语，展示了创新型人才培养要求下的教学模式，值得学习和借鉴。
感谢评价。您又给与了我新的提示，教学基本内容讲解清楚的基础上，再给学有余力的孩子们多一些课外的引导。 -
[379楼] 大连外国语大学-李季 - 评论于：2015-03-24 06:54:24
作者-董玉瑛回复：李季的原贴：
非常精彩和生动的一堂课
感谢鼓励！希望积累更多的素材，图文并茂，让课堂生动有趣。 -
[380楼] - - 评论于：2015-03-24 06:53:57
作者-董玉瑛回复：的原贴：
思路清！方法活！目标明确，方向性强！
感谢支持！努力在路上！
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