-
[121楼] 江苏师范大学-董海燕 - 评论于:2015-06-12 22:38:07
作者-张彩荣回复:董海燕的原贴:
138译码器为什么必须输入连续的3位二进制代码,若输入不连续会怎么样?
如果输入不连续,输出的位选信号就不是按顺序依次有效的了. -
[122楼] 徐州师范大学-朱梦雅 - 评论于:2015-06-12 21:31:04
作者-张彩荣回复:朱梦雅的原贴:
值得学习
相互学习! -
[123楼] 哈尔滨师范大学-刘丽 - 评论于:2015-06-12 21:25:41
作者-张彩荣回复:刘丽的原贴:
讲的很好。向老师学习
谢谢! -
[124楼] 江苏师范大学-徐宁 - 评论于:2015-06-12 21:14:37
作者-张彩荣回复:徐宁的原贴:
老师,请问一下bcd码加法器的程序中怎么冒出个temp?是暂存器吗?还有为什么当temp>9时要{count,sum}=temp+6??
temp是设置的一个中间变量,作为个位的.根据bcd码加法规则,temp>9时要进位,而四位二进制数必须加6才能进位,所以要{count,sum}=temp+6? -
[125楼] 连云港中等专业学校-何甜 - 评论于:2015-06-12 17:48:15
作者-张彩荣回复:何甜的原贴:
教学相长,张老师的课上的很棒!值得大家好好分享!
多谢鼓励! -
[126楼] 齐齐哈尔大学-徐风霞 - 评论于:2015-06-12 16:01:01
作者-张彩荣回复:徐风霞的原贴:
课件不错,很好!!!
多谢徐教授在百忙之中还能关注我的微课! -
[127楼] 江苏师范大学-潘昱颖 - 评论于:2015-06-12 14:36:07
作者-张彩荣回复:潘昱颖的原贴:
老师讲的真好,赞一个!我想问一下,就是实验箱上8个数码管下方有三个位选段选,它们有什么用?而且做实验的时候,三个连接顺序不正确的话,数码管数据显示的时候顺序不对呢。。。
8个数码管下方的三个端子是138译码器的三个输入端,它是有高低位的,连接顺序决定了138译码器的输出顺序,也就是数码管的显示顺序. -
[128楼] 江苏师范大学-黄嘉智 - 评论于:2015-06-12 12:35:49
作者-张彩荣回复:黄嘉智的原贴:
老师您好!我想问一下问什么我在做下载时start按钮经常按不了?是程序错误还是操作不对啊?
有可能是软件的问题,也有可能你操作有误. -
[129楼] 江苏师范大学-潘伯春 - 评论于:2015-06-12 12:18:40
作者-张彩荣回复:潘伯春的原贴:
首先感谢老师对我上次提出的疑问进行了解答,经过老师的接的已经解决了我心中的疑惑。对于我们的提问老师并没有觉得厌烦,而是对我们提出的每一个问题进行细心的解答,十分的亲切。我们为有这样一位老师而自豪,我们会好好学习,不让老师失望。
谢谢你对老师的肯定!愿你的学习愉快! -
[130楼] 苏州工业职业技术学院-孙婷 - 评论于:2015-06-12 07:29:36
作者-张彩荣回复:孙婷的原贴:
张老师讲的非常好,学习了!
多谢鼓励! -
[131楼] 江苏科技大学-王小珺 - 评论于:2015-06-12 02:55:30
作者-张彩荣回复:王小珺的原贴:
本次微课对数码管的讲解弄懂了我以前的疑惑,很不错的微课,值得学习!
谢谢你的支持! -
[132楼] 江苏师范大学-沈仪康 - 评论于:2015-06-11 23:43:47
作者-张彩荣回复:沈仪康的原贴:
老师加油!!
好,加油! -
[133楼] 江苏师范大学-易雨萱 - 评论于:2015-06-11 23:42:51
作者-张彩荣回复:易雨萱的原贴:
继续给老师点赞~~
谢谢! -
[134楼] 江苏师范大学-王丽君 - 评论于:2015-06-11 23:30:02
作者-张彩荣回复:王丽君的原贴:
老师讲得很清晰,感觉很棒
再做些练习. -
[135楼] 江苏师范大学-左明海 - 评论于:2015-06-11 23:14:25
作者-张彩荣回复:左明海的原贴:
张老师讲的很好,让我学会了很多。我还想知道如果用宏模块的话怎么样加入分频器?
和周鼎宽同学的问题相同,看它的答案. -
[136楼] 江苏师范大学-周鼎宽 - 评论于:2015-06-11 23:12:39
作者-张彩荣回复:周鼎宽的原贴:
张老师讲的太好了!另外我想问一下,如果用宏模块的话怎么样加分频器
就是将现在分频器的位置换成宏模块计数器,设置它的模值就可以了 -
[137楼] 江苏师范大学-刘振中 - 评论于:2015-06-11 23:11:21
作者-张彩荣回复:刘振中的原贴:
电路里可不可以用宏模块设计分频器
可以的 -
[138楼] 江苏师范大学-莫树玲 - 评论于:2015-06-11 23:00:09
作者-张彩荣回复:莫树玲的原贴:
哇!!!老师讲得真好!!!很详细,很清晰,利于学生的学习。
希望真的对你有帮助! -
[139楼] 江苏师范大学科文学院-张佳文 - 评论于:2015-06-11 19:30:42
作者-张彩荣回复:张佳文的原贴:
通过老师的讲解后 ,对这门课有了一定兴趣, 相信能学好这门课 ,老师加油。
我们都加油!学好这门课! -
[140楼] 江苏师范大学-李超 - 评论于:2015-06-11 19:15:26
作者-张彩荣回复:李超的原贴:
张老师,请问:在实验下载测试中,数码管有几个数字显示的很清楚,有些却非常的模糊而且不稳定,在低频率显示的时候数字没有按照顺序从左到右依次显示,这都是什么原因?
显示不清楚,这与驱动电路有关.数字没有按顺序显示,是计数器或者是138译码器的问题.
评论/评审说明:
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容,未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。