标题：自由的线条
作者：沈九美
学校：南通理工学院
组别：文史
评论：13 条

[1楼] 全国评审专家 - 评论于：2015-07-30 21:11:51

决赛评审专家的原贴：
看的出微课制作经过精心设计，讲解细腻，条理清晰。可能是过于注重制作，忽略了微课受众，对于非艺术专业学生而言，这样的微课是很漂亮的课程内容简介，手绘示例过快对于无绘画基础者而言助力不大。

作者-沈九美回复：
非常感谢专家的评论与指导！对于微课的设计与制作是我近半年来一直在琢磨和思考的问题，我的初衷是想在有限的时间里融入比较多的知识点，这个微课是想让学生对插画设计的线条有个初步的认识，开拓学生的视野，激发学生自由表现线条的愿望，并逐渐掌握基本的表现技巧，我在以后的微课制作中会更加注重受众的学习感受，再次感谢专家的指导！！！

作者-沈九美回复：
越想越觉得老师批评的对，以后我会注意的，辛苦您了！！！

[2楼] 全国评审专家 - 评论于：2015-07-26 23:03:01

决赛评审专家的原贴：
思路清晰，节奏适当，表现形式多样、生动，视频制作质量高。，视频中1分02到1分36处切换较快，不利于学习者进行观看。
作者-沈九美回复：
非常感谢专家的评审，您指出的问题我记下了，以后我会注意的，谢谢！！！

[3楼] 全国评审专家 - 评论于：2015-07-25 09:31:28

决赛评审专家的原贴：
教学内容充实，能理论联系实际，语言表达清晰，教学逻辑严谨，相关知识点、教学内容等讲解清楚，能够较好运用各种现代教育技术手段。微课前部分范画展示部分节奏稍显太快。

作者-沈九美回复：
非常感谢专家能够这么细致地进行点评，您指出的问题我自己后来也意识到了，有些地方的节奏把握方面确实有点问题，后期在提交到省里的光盘里进行了一下调整，只是网上的视频没能更新，有点小遗憾，以后需要留出更充足的时间进行后期的修改和整合。再次感谢专家的评论！

[4楼] 全国评审专家 - 评论于：2015-07-25 08:21:13

决赛评审专家的原贴：
作品内容丰富，条理清晰。在讲述当中素材非常丰富。微课表现形式多样，语言设计优美。不过在8分钟的时间内感觉素材展示时间不足，使得课程节奏稍显局促。建议只放置最有代表性的线条素材。这样可以让学生拥有更多的时间来清晰的认识线条的美感。

作者-沈九美回复：
感谢专家的专业点评！您提到的我都记下了，以后在相关微课的制作中会更加注重节奏感的把握，并更多从观者的视角去处理各个细节，谢谢！

[5楼] 全国评审专家 - 评论于：2015-07-24 22:34:37

决赛评审专家的原贴：
短小精悍，内容素材丰富，且是细心所得；制作手段多样，层层深入又不觉繁冗。教学内容由浅入深，更表现了扎实的学科功底，是参赛作品中的上乘之作！

作者-沈九美回复：
非常感谢专家对我作品的关注，您的鼓励令我万分感动，我知道的作品还有很多需要改进的地方，以后我会更加用心地去做的，万分感谢！！！

[6楼] 校级评审专家 - 评论于：2015-05-29 15:40:27

初赛评审专家的原贴：
教学目标明确，思路清晰，多样化的教学方法组织有利于提高学生学习的积极性，教学语言规范、清晰，教学视频极富感染力和艺术气息。提交材料完整，选题恰当，视频制作精良，教学设计合理完整，内容充实，能实现预定教学目标；动画形式优美，多种教学手段运用较好。

作者-沈九美回复：
非常感谢专家的鼓励和肯定，倍受鼓舞，一定再接再厉！

1 第1/1页

评论/评审说明：

·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容，未审核的不显示。

·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。

·为了保障公平性，对各阶段的评审专家均采用匿名显示，分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。