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- 标题：光谱实验室的“小通透”——比色皿
- 作者：蔺首睿
- 学校：长春医学高等专科学校
- 组别：高职高专
- 评论：4 条
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[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2020-11-29 09:14:32
作者-蔺首睿回复：复赛评审专家的原贴：
教学目的明确，教学思路清晰，教学重点突出，教学编排趣味性极强，引题用谜语，总结以口诀，过程设游戏，教学方法完全以学生的需求和感受为出发点，便于学生掌握微课所表达的知识和技能。教师出镜亲切庄重，背景音乐的加入放缓了课程节奏。建议:视频制作可以更精细，参加更高级别的比赛。
感谢您的肯定与建议！我会精心打磨作品，力求达到更好的效果。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于：2020-11-29 07:10:20
作者-蔺首睿回复：复赛评审专家的原贴：
微课选题充分关切实际教学需求，对应理论和实验教学内容的不同层次以多种信息技术手段予以呈现和呼应，反映了作者对微课视频的技术要求和传播规律有较为深刻的认知。教学知识点设置合理，教学手段多样，讲解节奏流畅连贯，体现了作者较为扎实的专业知识积累和教学素养。原创谜语的导课、游戏化教学环节的设置以及课程思政元素的自然融入，充分展现了作者对教育教学的热爱和持续专业精进的自我追求。 建议1：对现有教学资源进行梳理、筛选和整合，积极推广，同时注意收集选课师生应用效果的反馈，丰富教学辅助文件，进一步完善课程体系； 建议2：争取学校相关部门支持，向省级甚至国家级在线开放课程的建设目标努力。
感谢您的肯定与建议！您的建议为我指明了前进方向，我会继续努力！ -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于：2020-11-28 11:49:32
作者-蔺首睿回复：复赛评审专家的原贴：
教学方法灵活多样，设计合理，能够激发学生学习兴趣，值得推荐。不足：找不同的环节，能够清晰反映出不同点更好。
谢谢您为我的微课作品指出不足。我会改进，努力呈现出更好更清晰的效果。 -
[4楼] 省级评审专家 - 评论于：2020-11-27 09:41:05
作者-蔺首睿回复：复赛评审专家的原贴：
教态大方、自然，语言亲切流畅。由谜语导入，逐句剖析谜语涵盖知识内容，通过师生问答互动讲解并演示比色皿的规范使用方法，使用口诀总结梳理要点。教学环节设计合理，内容完整，思路清晰。视频中的动画设计及人物对话能够吸引学生兴趣，激发学生操作的积极性，是很好的微课视频作品。建议：个别地方视频制作可以进一步细化，如讲解找不同阶段某些局部可以逐渐放大突出显示。
谢谢专家的建议，我会继续完善。
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