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- 标题：“筷”语
- 作者：李那
- 学校：吉林电子信息职业技术学院
- 组别：高职高专
- 评论：9 条
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[1楼] 省级评审专家 - 评论于：2020-11-30 20:16:16
微课相关材料齐全，制作技作合理，微课结构合理，教学性强，8分钟微课传达了完整教学内容。微课画面制作优良，与相统文化相结合，很好实现了课程思政的作用。微课不足：一是可以结合疫情讲解公快筷的使用，二是视频转场处理过于生硬。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于：2020-11-27 15:31:31
作者-李那回复：复赛评审专家的原贴：
内容结构完整，选材好引入合理，宣传传统文化，画面精美，讲授思路清晰，建议适当调整重复字幕。
谢谢专家老师点评，我会继续努力的。 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于：2020-11-24 13:05:50
作者-李那回复：复赛评审专家的原贴：
微课制作精美，讲解娓娓道来，从筷子这个小处着眼，折射中华博大精深饮食文化，选题立意新颖有价值，教学内容层次递进，讲练结合，互动形式丰富。建议：1.在开篇处应介绍本节微课在整体课程体系中的定位与作用，对教学内容可以以问题的形式简单串连介绍，避免由于学生对于教学内容选题切入点较小、较为司空见惯而兴趣不高的问题；2.在音频制作技术上仍存在瑕疵，例如：在8分30秒视频中，出现了5次背景音乐停顿，分别在2'13"、3'30"、5'15"、6'48"和 7'52"。这些细节问题会打破欣赏的连贯沉浸性，在一定程度上影响教学效果。
谢谢专家老师点评，我会继续努力的。 -
[4楼] 校级评审专家 - 评论于：2020-10-27 23:28:46
作者-李那回复：初赛评审专家的原贴：
开头一首小诗，引入正题。结尾总结、重温本微课的知识点及其必需掌握的技能。教学设计在8分钟里各环节整体完整，教师出镜形象端庄，背景及其音乐从视觉和听觉进一步加强中国传统文化的氛围。提出问题，解决问题，运用于微课中，观看效果符合人们的接受规律。
谢谢专家老师点评，我会继续努力的。 -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于：2020-10-27 10:34:43
作者-李那回复：初赛评审专家的原贴：
教学编排与组织符合学生的认知规律，教学过程主线清晰、重点突出、逻辑性强，信息技术手段运用动静结合，展现教学内容直观、生动。
谢谢专家老师点评，我会继续努力的。 -
[6楼] 校级评审专家 - 评论于：2020-10-27 08:53:09
作者-李那回复：初赛评审专家的原贴：
教学目的明确，素材丰富，教学过程主线清晰。建议在课程的应用情况介绍时，将智慧树的链接提供，方便查看。
谢谢专家老师点评，我会继续努力的。 -
[7楼] 校级评审专家 - 评论于：2020-10-26 14:23:46
作者-李那回复：初赛评审专家的原贴：
微课作品资料完整，教师讲解表达清晰、语速适中、教师形象佳，教学效果良好。中间个别出无背景音乐，建议全程采用背景音乐。
谢谢专家老师点评，我会继续努力的。 -
[8楼] 校级评审专家 - 评论于：2020-10-26 14:02:13
作者-李那回复：初赛评审专家的原贴：
教学设计齐全，作品中应用大量视频，生动形象，语速适中，教师形象佳，教学效果良好，有一定课程思政融入。
谢谢专家老师点评，我会继续努力的。 -
[9楼] 校级评审专家 - 评论于：2020-10-26 08:56:48
作者-李那回复：初赛评审专家的原贴：
微课作品完整，教师讲解清晰，语速适中，教师形象佳，教学效果良好。建议背景音乐可以声音小一些，突出教师讲解。
谢谢专家老师点评，我会继续努力的。
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