复赛评审专家的原贴： 重难点不清晰。

作者-卢丽君回复：
谢谢专家！我的思路是以分析矩阵键盘的设计导入，引出什么是行列反转法，根据行列反转法的定义讲解行列反转法原理步骤，通过原理步骤进行行列反转法的软件设计，最后仿真验证结果。

复赛评审专家的原贴： 重点不突出

作者-卢丽君回复：
谢谢专家指出作品的不足！我的思路是以分析矩阵键盘的设计导入，引出什么是行列反转法，根据行列反转法的定义讲解行列反转法原理步骤，通过原理步骤进行行列反转法的软件设计，最后仿真验证结果。

复赛评审专家的原贴： 虚的东西太多，核心内容不突出。

作者-卢丽君回复：
感谢专家这么晚还在看我的微课！我的思路是以分析矩阵键盘的设计导入，引出什么是行列反转法，根据行列反转法的定义讲解行列反转法原理步骤，通过原理步骤进行行列反转法的软件设计，最后仿真验证结果。

初赛评审专家的原贴： 选题较好，教学目的明确，思路清晰，信息技术合理利用。

作者-卢丽君回复：
感谢专家的肯定，在今后的教学过程中，不断的学习，再接再厉！

初赛评审专家的原贴： 多媒体技术运用娴熟，使复杂的问题简单化，动画效果还可进一步提高

作者-卢丽君回复：
谢谢专家，在动画效果上一定更加努力，争取做出更好的作品！

初赛评审专家的原贴： 选题抓住了教学中的难点,动画演示直观,讲授逻辑性较强

作者-卢丽君回复：
感谢专家的肯定，一定继续努力，做出更好的作品。

初赛评审专家的原贴： 多媒技术手段应用娴熟，内容丰富，浅显易懂。

作者-卢丽君回复：
谢谢专家，对老师最大的肯定就是“难点知识简单化的讲解”。

初赛评审专家的原贴： 总体上目的明确，思路清晰，讲解准确！知识点的选取有待斟酌，动画辅助效果有待增强！

作者-卢丽君回复：
谢谢专家的肯定，在知识点的选取上，最开始准备选“矩阵键盘的设计”，但觉得它太大，不适合微课特点，于是就选取其中的一个知识点“行列反转法”，直接讲这个知识点有点唐突，没有一个应用环境。最后考虑再三，决定通过分析“矩阵键盘的设计”得出知识难点（给出知识点的应用平台），然后解决知识难点（在应用平台上讲解知识点），最后检验学习效果，要求学生课后完成“矩阵键盘的设计”（将知识点运用在项目设计中）。总体设计是，知识点从项目中来，再回到项目中去。可能我在知识点表达上有点欠强调突出，我一定在这方面多学习努力！！

初赛评审专家的原贴： 动画效果好，条理清晰

作者-卢丽君回复：
谢谢专家的肯定！

初赛评审专家的原贴： 动画效果生动直观，知识点选取稍大。

作者-卢丽君回复：
谢谢专家！

初赛评审专家的原贴： 教学过程完整，重难点突出；视频内容丰富，动画效果直观。

作者-卢丽君回复：
谢谢专家！

初赛评审专家的原贴： 教学过程完整，重难点突出；视频内容丰富，动画效果直观。

作者-卢丽君回复：
谢谢专家！

初赛评审专家的原贴： 教学过程完整，重难点突出；视频内容丰富，动画效果直观。

作者-卢丽君回复：
谢谢专家，一定用更好的作品，回报专家的肯定！！

初赛评审专家的原贴： 从知识应用引入，条理清晰，3d、2d动画、flash等技术手段应用能更直观地帮助习者理解、掌握知识，学做一体。点赞！！！

作者-卢丽君回复：
谢谢专家的肯定，在动画上，确实花了很大的功夫，今后在这方面也要更进一步的学习。