-
[1楼] 省级评审专家 - 评论于:2023-12-05 08:10:54
该课程整体风格诙谐幽默,知识点在轻松愉快的过程中进行讲授,学生易懂,且知识点清晰明确,课程结构合理,制作风格欢快,不枯燥,是一节很好的微课。 -
[2楼] 省级评审专家 - 评论于:2023-12-02 22:27:11
教学过程完整合理,声音画面清晰,教师表情自然大方,建议画面静止时教师出镜,ppt画面表现形式略显单一。 -
[3楼] 省级评审专家 - 评论于:2023-12-02 19:38:48
微课选题短小精悍,内容具备独立性、完整性和代表性的特点;教学编排与组织符合学生的认知规律,教师出镜庄重典雅,信息技术手段运用直观形象。教学设计文本结构合理,内容丰富。 -
[4楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-11-26 13:19:55
片花很能引起学生兴趣。用海星和白细胞抛出问题,引人入胜,教师讲述语速、语调也很舒服,知识点内容设计合理。缺点是缺少同步字幕,缺少核心关键思路线的文字呈现,这是微课对于不同学生需求的一个呈现要素。后面部分,ppt呈现过于单薄,大间隔的空屏等待,且没有素材和同步字幕,容易让学生失去兴趣。但微课的整体呈现效果还是很好的。 -
[5楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-11-25 23:59:06
内容趣味性强,设计精美。 -
[6楼] 校级评审专家 - 评论于:2023-11-24 17:19:32
教学目的明确,教学思路清晰,画面精美,声音清楚。
1
第1/1页
评论/评审说明:
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容,未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。