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[181楼] 德州学院-贾贞 - 评论于:2013-05-13 16:36:16
作者-王丽梅回复:回复:贾贞的原贴:
很好,支持
谢谢支持! -
[182楼] -任建伟 - 评论于:2013-05-13 16:32:54
作者-王丽梅回复:回复:任建伟的原贴:
顶! 赞!
谢谢支持! -
[183楼] -任建伟 - 评论于:2013-05-13 16:30:15
顶!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! -
[184楼] 德州学院-王福明 - 评论于:2013-05-13 16:05:10
教学过程中对教学内容进行分解与特别处理,如实验原理从自由基聚合机理入手、实验试剂从本体聚合实施方法入手层层设疑,提高了教学效果。 -
[185楼] -刘明成 - 评论于:2013-05-13 15:35:34
作者-王丽梅回复:回复:刘明成的原贴:
支持
谢谢支持! -
[186楼] -张秀玲 - 评论于:2013-05-13 15:31:25
作者-王丽梅回复:回复:张秀玲的原贴:
各教学环节处理细致入微,创新性强,强力推荐。
谢谢关注,教学环节的处理应围绕教学目的进行,更应以易于学生学习为根本。 -
[187楼] -李传彬 - 评论于:2013-05-13 15:29:23
作者-王丽梅回复:回复:李传彬的原贴:
教学内容与日常生活应用与加工生产相结合,提高学生学习兴趣。强力推荐!
谢谢。我一直希望学生在有限的课堂教学时间上学习到更多的知识。我会继续努力的。 -
[188楼] -张晓琳 - 评论于:2013-05-13 15:26:39
作者-王丽梅回复:回复:张晓琳的原贴:
多课程之间协同创新,值得学习,强力推荐。
在协同创新的思想指导下,可以打破课程界限,使学生从整个专业角度去了解本节课涉及的专业知识。 -
[189楼] 德州学院-王福明 - 评论于:2013-05-13 13:03:52
作者-王丽梅回复:回复:王福明的原贴:
教学内容具有延展性,利用课程网络资源扩展实验内容,拓展训练学生实验技能,增强学生自主学习能力。
谢谢。课程教学应该“授之以渔”,而不是“授之以鱼”。我们在实验室开放阶段,给学生提供智力支持,辅助学生进行探索性实验、研究性实验。 -
[190楼] - - 评论于:2013-05-13 10:40:06
重点突出,结构合理。 -
[191楼] - - 评论于:2013-05-13 09:22:36
把复杂的问题简单化了,又把简单的教学内容扩展开,教学内容处理有创意,易于学生接受。强力推荐!!! -
[192楼] - - 评论于:2013-05-13 09:21:14
教法多样,内容丰富,值得学习,支持一下!!! -
[193楼] - - 评论于:2013-05-13 09:20:44
教学内容中渗透高分子化学理论知识、聚合物生产工艺、高分子材料成型工艺,充分体现课程之间的协同创新。值得学习,强力推荐。 -
[194楼] - - 评论于:2013-05-13 09:20:05
实验内容与工业生产相结合,扩展了学生视野。支持!已采用。 -
[195楼] - - 评论于:2013-05-13 09:19:10
引导学生积极思考,展开往届问题讨论环节,可使学生“少走弯路”,保证了实验教学的顺利进行。力荐! -
[196楼] - - 评论于:2013-05-13 09:17:54
结合日常生活应用与加工生产需求,让学生更易于接受。强力推荐! -
[197楼] - - 评论于:2013-05-13 09:16:54
实验原理处理有创意,指导性很强,对我的教学大有帮助。 -
[198楼] 德州学院-张锦辉 - 评论于:2013-05-12 23:14:49
作者-王丽梅回复:回复:张锦辉的原贴:
王老师课讲得很精彩,学习!
谢谢支持! -
[199楼] 德州学院-张秀玲 - 评论于:2013-05-12 22:12:04
作者-王丽梅回复:回复:张秀玲的原贴:
讲解透彻,思路清晰,形象好,支持王老师。
谢谢支持!相互学习! -
[200楼] 内蒙古工业大学-石阁 - 评论于:2013-05-12 18:22:12
作者-王丽梅回复:回复:石阁的原贴:
很不错哦
谢谢支持!
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