-
[761楼] 金华职业技术学院-陶宣林 - 评论于:2014-09-12 10:17:33
作者-刘根华回复:陶宣林的原贴:
讲的非常不错,生动形象,很有水平,32个赞!!!
谢谢您的赞,会继续努力! -
[762楼] 金华职业技术学院-杨露飞 - 评论于:2014-09-12 10:15:34
作者-刘根华回复:杨露飞的原贴:
很棒的创意
创意来源于生活与专业。 -
[763楼] 金职院-李丹 - 评论于:2014-09-12 09:44:45
作者-刘根华回复:李丹的原贴:
刘老师的微课做得很好,值得同行学习交流,特别是微课中运用了微信手段
谢谢李老师,用微信手段学生比较有兴趣。 -
[764楼] 金职院-林亚群 - 评论于:2014-09-12 09:27:48
作者-刘根华回复:林亚群的原贴:
刘教授的微课教学设计合理,画面简洁,情节吸引学生,教学总结有特色,值得推广。
谢谢支持。 -
[765楼] 金华职业技术学院-胡雁飞 - 评论于:2014-09-12 09:20:55
作者-刘根华回复:胡雁飞的原贴:
刘教授的微课很出彩,设计完美,画面精美,是一个难得的微课.
谢谢胡教授的支持,微课重点在于创新与特色。 -
[766楼] 金华职业技术学院-孙达明 - 评论于:2014-09-12 08:39:14
作者-刘根华回复:孙达明的原贴:
刘老师的微课很适合课堂教学使用,教学设计上充分考虑了应用模式,达到微课设计与制作的目的。
谢谢孙老师,微课虽小但也有相对固化的教学模式。 -
[767楼] 金华三中-赵雪梅 - 评论于:2014-09-11 22:16:17
作者-刘根华回复:赵雪梅的原贴:
刘老师的微课做得很好,还应用了现代微信手段.设计主题思想明确,表述清晰,重点性让人能清晰记住,赞赞赞。
谢谢赵专家,做微课犹如您做心理咨询,细致入微。 -
[768楼] 浙江学院-咸俊良 - 评论于:2014-09-11 20:15:23
作者-刘根华回复:咸俊良的原贴:
刘老师的微课做得很好,值得同行学习交流,特别是微课中运用了微信手段.
谢谢咸教授,用微信手段能吸引学生。 -
[769楼] 金华职业技术学院-章巧珍 - 评论于:2014-09-11 20:10:45
作者-刘根华回复:章巧珍的原贴:
结构合理、条理清楚、层次分明,有创新意识。
谢谢章老师,我将会继续努力,让微课为教学服务。 -
[770楼] 义乌工商-张明亮 - 评论于:2014-09-11 19:52:03
作者-刘根华回复:张明亮的原贴:
刘教授的微课很出彩,设计完美,画面精美,是一个难得的微课.
谢谢张教授,微课教学是一个新课题,还有许多不足之处请多指导. -
[771楼] 上海财经浙江学院-李东明 - 评论于:2014-09-11 19:46:49
作者-刘根华回复:李东明的原贴:
该微课选题恰当,符合专业特色,教学设计创新,画面设计精美,微课总结到位而富有创新.
谢谢李老师,微课作品呈现是个考量细节的活,注重细节就会比较完美. -
[772楼] -余佐铭 - 评论于:2014-09-11 18:40:03
作者-刘根华回复:余佐铭的原贴:
刘老师的课越上越精彩啦!用目前流行的微信平台,引用真实的案例来解析,知识点很全面,针对实际操作性强,对于很多宴会型酒店如何设计餐台有很好的借鉴作用。
谢谢余总,有人说隔行如隔山,假如你这个行业也能一看就懂,那说明该微课的选题没错。 -
[773楼] 金华职业呢技术学院- - 评论于:2014-09-11 17:15:09
作者-刘根华回复:的原贴:
微课教学设计新颖,构思巧妙,紧扣主题展开情景,地方特色元素丰富,微课内容饱满,就有很强的感染力。
谢谢支持。 -
[774楼] 浙江师范大学-张科良 - 评论于:2014-09-11 16:56:51
作者-刘根华回复:张科良的原贴:
刘教授的微课教学设计合理,画面简洁,情节吸引学生,教学总结有特色,值得推广。
谢谢张老师,正如您所说本微课教学设计与总结比较有特色。 -
[775楼] 金华职业技术学院-郑艮林 - 评论于:2014-09-11 11:12:44
作者-刘根华回复:郑艮林的原贴:
支持刘老师,
谢谢支持! -
[776楼] -顾敏艳 - 评论于:2014-09-11 11:06:39
作者-刘根华回复:顾敏艳的原贴:
一个案例带动整个微课,贯穿始终,融合商务宴会设计知识点与要点,老师功力深厚。微信、扫一扫等先进技术手段引发学生兴趣。很好!
谢谢支持! -
[777楼] 金华职业技术学院-陈桂兰 - 评论于:2014-09-11 08:59:18
作者-刘根华回复:陈桂兰的原贴:
刘老师的微课视频教学,以真实工作任务为典型案例,通过短短六分钟的视频展示切实解决教学重点和难点。视频画面清晰,色彩搭配也很漂亮。并且还结合了微信教学,值得所有教师同仁学习!
谢谢,将最新的信息技术运用于课堂教学,展现于微课。 -
[778楼] 金华职业技术学院-郑仕华 - 评论于:2014-09-11 08:35:21
作者-刘根华回复:郑仕华的原贴:
刘老师凭着丰富的行业实践经验,以符合90后学生特点的方式,充分利用现代教育手段,生动活泼的开展教学,课堂效率较高,值得我们学习!
谢谢郑教授,提高课堂效率是课堂教学的难点,通过微课可以弥补。 -
[779楼] 金华职业技术学院-张雁平 - 评论于:2014-09-10 22:52:35
作者-刘根华回复:张雁平的原贴:
表达知识点,表达创意点,表达操作点,刘老师的微课在环节设计和手段运用上都做得很到位。看下来,对于如何做好高职的微课很有启发。建议刘老师围绕整门课程创作出微课系列,让我们高职的学生享受到优质的课程学习资源。
谢谢张教授的指点,将会继续努力把微课演化为微课程。 -
[780楼] 金华职业技术学院-施新 - 评论于:2014-09-10 22:51:44
作者-刘根华回复:施新的原贴:
课程设计理念清晰,环节合理,较好地体现了微课的特色,真的不错
谢谢施教授的评论,微课教学设计的重点环节。
评论/评审说明:
·仅显示作者在个人中心-评论管理中审核公开的评论内容,未审核的不显示。
·交流活动分校级、省级、全国三个环节。校级由学校组织评审、省级由省厅或省级承办机构负责、全国由组委会负责组织。
·为了保障公平性,对各阶段的评审专家均采用匿名显示,分别为“校级评审专家”、“省级评审专家”、“全国评审专家”。
·专家评审意见均显示在“专家点评”里。其他用户的评论显示在“网络交流”里。