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[761楼] 工程学院-陈风行 - 评论于:2014-09-09 10:19:32
作者-倪晋尚回复:陈风行的原贴:
来看看,必赞赞,想帮帮,加油油。
谢谢您的支持!^v^! -
[762楼] 工程学院-卜双双 - 评论于:2014-09-09 10:17:11
作者-倪晋尚回复:卜双双的原贴:
教学严谨,教态自然,多媒体教学,课型新颖 立意新。
谢谢您的支持!^v^! -
[763楼] 常州信息- - 评论于:2014-09-09 10:13:20
作者-倪晋尚回复:的原贴:
巧妙运用现代教学手段,设计合理,教学过程安排得当,符合学生认知规律。
谢谢您的支持!^v^! -
[764楼] 常州信息- - 评论于:2014-09-09 10:12:06
作者-倪晋尚回复:的原贴:
倪老师运用现代教学手段,大屏幕设计合理,整洁大方 清楚,美观,各个版块安排合理,一目了然,重点突出,给人留下深刻的记忆。
谢谢您的支持!^v^! -
[765楼] 常州机电- - 评论于:2014-09-09 10:07:34
作者-倪晋尚回复:的原贴:
教学组织与编排符合学生的认知规律;教学过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂;注重突出学生的主体性以及教与学活动有机结合。
谢谢您的肯定!^v^! -
[766楼] - - 评论于:2014-09-09 10:06:02
作者-倪晋尚回复:的原贴:
台上一分钟,台下十年功,好课
谢谢您的肯定! -
[767楼] - - 评论于:2014-09-09 10:04:49
作者-倪晋尚回复:的原贴:
教学步骤紧凑,条理清晰,语言简洁明了,是一节精品微课
谢谢您的肯定! -
[768楼] - - 评论于:2014-09-09 10:02:30
作者-倪晋尚回复:的原贴:
关注了学生的学习需求,教学内容安排有条理性,层次性,体现由浅入深,由易到难,循序渐进的原则。
谢谢您的肯定! -
[769楼] - - 评论于:2014-09-09 09:56:22
作者-倪晋尚回复:的原贴:
围绕选题设计,突出重点,注重实效;教学目的明确,教学思路清晰,注重学生全面发展。 教学内容:严谨充实,能理论联系实际,反映社会和学科发展。 符合学生的认知规律;教学过程主线清晰、重点突出 逻辑性强,明了易懂。
谢谢您的肯定! -
[770楼] - - 评论于:2014-09-09 09:55:21
作者-倪晋尚回复:的原贴:
非常喜欢融入实际的教学模式。我觉得职业教学就应该是这样的,学生在学习过程中能够体会职业实际,非常喜欢这种模式的教学!
谢谢您的肯定! -
[771楼] - - 评论于:2014-09-09 09:53:55
作者-倪晋尚回复:的原贴:
倪老师精心设计,教学有计划有步骤,教学环 节齐全,很精彩!
谢谢您的肯定! -
[772楼] - - 评论于:2014-09-09 09:10:57
作者-倪晋尚回复:的原贴:
老师讲课很有意思,让人轻松愉快地接受知识。
谢谢您的肯定! -
[773楼] - - 评论于:2014-09-09 09:09:53
作者-倪晋尚回复:的原贴:
教学有创意,重难点突出,课堂小结归纳得好 值得推荐
谢谢您的肯定! -
[774楼] - - 评论于:2014-09-09 08:50:39
作者-倪晋尚回复:的原贴:
立足实践,不仅丰富学生的课堂知识,还培养了学生的动手能力;视屏制作完美,讲解细致到位;是一部非常完美的作品!
谢谢您的肯定! -
[775楼] - - 评论于:2014-09-09 08:50:37
作者-倪晋尚回复:的原贴:
好,非常好,我从不夸人,视频太好了我忍不住要赞美一下,特别是火花塞等一些故障的演练,使我更加形象的了解故障及其现象
很荣幸得到你的夸奖!谢谢! -
[776楼] 常州工程职业技术学院-匿名 - 评论于:2014-09-09 08:48:16
作者-倪晋尚回复:匿名的原贴:
制作新颖,知识点全面,简单易懂,很有教育意义。
谢谢您的肯定! -
[777楼] - - 评论于:2014-09-09 08:47:55
作者-倪晋尚回复:的原贴:
挺好的作品,挺到底。
谢谢您的肯定! -
[778楼] 常州工程职业技术学院-陆林 - 评论于:2014-09-09 08:47:37
作者-倪晋尚回复:陆林的原贴:
这篇微课确实不错,讲的挺好的,我收获很大。
谢谢您的肯定! -
[779楼] - - 评论于:2014-09-09 08:46:31
作者-倪晋尚回复:的原贴:
讲的有条理 给了学生更多的乐趣 去学
谢谢您的肯定! -
[780楼] - - 评论于:2014-09-09 08:45:45
作者-倪晋尚回复:的原贴:
对于汽车的故障分析的非常好,由浅至深
谢谢您的肯定!
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