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[81楼] 莆田学院-欧雪燕 - 评论于:2014-07-28 08:21:50
作者-李丽娟回复:欧雪燕的原贴:
李丽娟老师的课程我非常喜欢,这堂课讲得形象生动、直观、记忆深刻、易懂、易模仿。
非常感谢您对本课程的喜欢!本课程主要通过图片、互动、视频、教学做一体和自编洗手口诀等方法,精简内容,突出重难点,通俗、形象、易懂易模仿,以提高兴趣,加强记忆。尽量做到“短小精悍”,感谢“微课比赛”网络平台,为我们提供了互相交流的机会。您的喜欢、肯定和支持,是鼓励自己继续不断努力前进的动力!谢谢! -
[82楼] 毕节医学高等专科学校-吴道明 - 评论于:2014-07-27 22:01:51
作者-李丽娟回复:吴道明的原贴:
学习了您的作品,印象深刻,感觉很棒,值得学习。也请您有空时对我的微课作品多提宝贵意见与建议,谢谢 http://weike.enetedu.com/play.asp?vodid=168863&e=3
吴老师:您好!首先非常感谢您给予的宝贵意见!感谢微课网络平台为我们提供了一个交流和共享的机会!谢谢您的肯定、鼓励和支持!其次为电脑无法打开网络视频,无法学习吴老师的作品深感歉意!届时修好电脑后,一定拜读您的大作,相信您的一定也很棒!!!谢谢! -
[83楼] 毕节医学高等专科学校-吴道明 - 评论于:2014-07-27 19:42:07
作者-李丽娟回复:吴道明的原贴:
学习了您的作品,印象深刻,感觉很棒,值得学习。也请您有空时对我的微课作品多提宝贵意见与建议,谢谢 http://weike.enetedu.com/play.asp?vodid=168863&e=3
吴老师:您好!首先非常感谢您给予的宝贵意见!感谢微课网络平台为我们提供了一个交流和共享的机会!谢谢您的肯定、鼓励和支持!其次为电脑无法打开网络视频,无法学习吴老师的作品深感歉意!届时修好电脑后,一定拜读您的大作,相信您的一定也很棒!!!谢谢! -
[84楼] 福州大学至诚学院-晨晨 - 评论于:2014-07-27 08:29:17
作者-李丽娟回复:晨晨的原贴:
李老师的教学,课堂氛围很好,有学生的互动,结合视频pptppt pptp
非常感谢您的交流和支持!本次课采用图片、视频、演示、教学做一体等方法,通过形象、直观、模仿、互动等方式充分调动课堂学习主动性和积极性,以提高教学效果。感谢的您参与和交流!感谢您的理解、鼓励和赞评!谢谢! -
[85楼] 漳州卫生职业学院-陈玉榕 - 评论于:2014-07-27 06:34:47
作者-李丽娟回复:陈玉榕的原贴:
很好,很实用!
感谢网络平台使本课程与大家一起共享!“正确洗手法”达到适用和普及教育,是本课程选题的最初愿望和意义所在。感谢“微课比赛”这一交流学习平台,为我们提供互相交流的机会!感谢您的赞评、肯定和交流!将鼓励自己不断继续努力进取!谢谢! -
[86楼] - - 评论于:2014-07-27 00:20:50
作者-李丽娟回复:的原贴:
嗯 值得采用
感谢您的采用!感谢“微课比赛”网络平台让我们有这个交流的机会!希望您能用正确的洗手方法和健康的理念,从生活和工作中,引导和影响您身边的的亲朋好友,让更多的人收益。而您对本课程的肯定、支持、赞评和鼓励,也必将会鼓励自己继续不断努力进取!非常感谢参与! -
[87楼] 第二外国语学校-吕小荷 - 评论于:2014-07-26 20:38:34
作者-李丽娟回复:吕小荷的原贴:
喜欢这位老师的课程哦
感谢您对本课程的喜欢!感谢网络共享平台,为我们提供一个交流的机遇!您的喜欢将鼓励老师不断进取,继续前进!谢谢您的参与、交流和支持! -
[88楼] 漳州卫生职业学院-吕小灵 - 评论于:2014-07-26 20:37:24
作者-李丽娟回复:吕小灵的原贴:
李丽娟老师的课程我很喜欢,正确洗手法这堂课讲得形象生动,记忆深刻。
感谢您的喜欢!本课程“短小精悍”,主要通过图片、互动、视频、教学做一体和自编洗手口诀等方法,精简内容,突出重难点,通俗、形象、易懂易模仿,以提高兴趣,加强记忆。“微课比赛”网络平台,为我们提供了互相交流的机会。感谢您的参与、肯定和支持!谢谢 -
[89楼] 漳州卫生职业学院-张仁洁 - 评论于:2014-07-26 14:54:05
作者-李丽娟回复:张仁洁的原贴:
老师真棒!
谢谢!谢谢您的鼓励、肯定和支持! -
[90楼] 福建漳州城市职业学院-李立鹏 - 评论于:2014-07-25 21:25:13
作者-李丽娟回复:李立鹏的原贴:
看了李丽娟老师的作品《正确洗手法》很有感触,正确洗手不仅是医务人员必备的知识和技能,也是整个社会全民健康发展的需求。如何使学生掌握正确洗手、规范洗手技能,提高手部卫生意识,重视正确洗手的重要性,用正确洗手方法和行为,引导和影响身边的亲朋好友及社会人群,有着非常重要的意义。 该作品通过“教-学-做”师生一体同步共同完成正确洗手任务,形象、直观、模仿性强、操作性强。看完微课视频我也背下了七步洗手法,哈哈,很受用,谢谢。
看了您的留言,令我很激动!您的感触正是本课程当时选题的意义所在!而令人惊讶的是您已背下了七步洗手法,说明教学做一体、演示、模仿、自编的“洗手口诀”等教学方法达到了预期的教学目的。感谢“微课比赛”平台让我们有这个交流的机会!希望您能用正确的洗手方法和健康的理念,影响和引导您身边的的亲朋好友,让更多的人收益。而您对本课程的肯定、支持、赞评和鼓励,也必将会鼓励自己继续不断努力前进!非常感谢! -
[91楼] - - 评论于:2014-07-25 09:07:33
作者-李丽娟回复:的原贴:
很好很实用的教学
本课程“短小精悍”,通过各种直观、形象、操作性、模仿性强的方法及顺口溜等,促使内容通俗、易懂、简单、实用!感谢“微课”赛事这一平台,为我们提供了互相交流学习的机会,并达到与社会共享之。感谢您的参与、同感、支持和厚爱! -
[92楼] - - 评论于:2014-07-25 09:05:35
作者-李丽娟回复:的原贴:
很好 受益匪浅。。。
希望通过本次“微课”——“正确洗手法”的网络共享和交流,能使您学到正确的方法,并影响和引导您身边的亲朋好友,重视和提高健康意识!感谢“微课”平台为我们相互交流了思想!感谢的参与和肯定!谢谢! -
[93楼] 仙游第二华侨中学-陈爱萍 - 评论于:2014-07-25 08:45:19
作者-李丽娟回复:陈爱萍的原贴:
教学效果具有大众普及教育意义,促进全民健康意识的提高。
感谢您的赞评、肯定和交流!感谢“微课比赛”这一交流学习平台,使本课程与大众之共享,达到促进普及教育意义!这也是选择本课内容的最初愿望和意义所在。非常感谢您的参与和鼓励! -
[94楼] 仙游县疾控中心-颜洪义 - 评论于:2014-07-25 08:30:56
作者-李丽娟回复:颜洪义的原贴:
课堂生动活跃有趣、形象、直观、模仿性强,教学效果好。
感谢您的交流、赞评和支持!本课程采用互动、图片、视频、演示、教学做一体等方法,形象、直观、模仿性强,以充分调动学生学习兴趣和积极性,提高教学效果。感谢“微课”赛事这一平台,为我们提供了互相交流的机会,并达到与社会共享之。您的理解和肯定,将鼓励自己不断继续努力前进,谢谢! -
[95楼] 漳州城市职业学院-石彬彬 - 评论于:2014-07-24 23:11:33
作者-李丽娟回复:石彬彬的原贴:
很好!
感谢“微课比赛”网络平台为我们提供互相交流和学习的机会!感谢您的参与、肯定、鼓励、支持和厚爱!谢谢! -
[96楼] 福建农林大学-张欣向 - 评论于:2014-07-24 21:19:17
作者-李丽娟回复:张欣向的原贴:
很不错哦。
感谢您的肯定和赞评!感谢“微课比赛”网络平台,能与您进行交流和学习,谢谢您的参与、留言和鼓励!谢谢! -
[97楼] -黄群 - 评论于:2014-07-24 20:48:59
作者-李丽娟回复:黄群的原贴:
洗手也有这么多学问
不能小看洗手,正确洗手可以有效去除手上的暂住菌,达到预防疾病、减少医院感染、提高医疗护理质量,提高和促进全民健康有着不可忽视的重要作用。通过本次“微课”——“正确洗手法”的网络共享和交流,希望能使您学到正确的方法,并转于您身边的亲朋好友,重视和提高健康意识!感谢“微课”平台为我们相互交流了思想!感谢的参与和评价!谢谢! -
[98楼] 农大-李永深 - 评论于:2014-07-24 19:57:58
作者-李丽娟回复:李永深的原贴:
很好。
感谢“微课比赛”网络平台,能与您进行交流和学习,并获得您的肯定和赞评!谢谢您的参与、留言和鼓励!谢谢! -
[99楼] 漳州卫生职业学院-张晓琪 - 评论于:2014-07-24 19:53:38
作者-李丽娟回复:张晓琪的原贴:
真的是看书还不如看些实际操作
本课程“短小精悍”,故精简内容,突出重难点,用可操作性、模仿性强的方法及顺口溜等,促使内容通俗、易懂、简单、实用!此次“微课”赛事这一平台,为我们提供了互相交流的机会,并达到与社会共享之。感谢您的参与和同感!谢谢支持和厚爱! -
[100楼] - - 评论于:2014-07-24 19:32:56
作者-李丽娟回复:的原贴:
非常适用,很好
感谢“微课比赛”这一交流学习平台,感谢网络使本课程与大众之共享,适用、普及——是选择本课内容的最初愿望和意义所在。感谢您的赞评、肯定、交流和鼓励!自己将继续不断努力进步!谢谢!
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