王茂的原贴： 认真的学习了两遍，学习课程精简实用，学习内容循序渐进，并且边学边用，真是酷毙了，现场的同学之间有了更多地交流，我希望多些这样的课程，积少成多！好了，不说了，我要去搭配一套自己风格的衣服了~

作者-宋雨晨回复：
如果上一堂课还可以给你这样一种inspiration去买衣服的话，我觉得还是非常有成就感的~谢谢！

葛卫丽的原贴： 展示了西方式的教学法。给人以耳目一新的感觉，在教学的过程中，有采访的视频、有实物的教具、有与学生的互动。能很好地激发学生的兴趣和主动学习的热情。美女老师和学生们的发音都很流畅，让人听起来很享受、发音都很好。老师和学生们的穿着看起来都很舒服、很美。老师和学生的互动都很自然。西安理工大学有优秀的老师，也有优秀的学生。此微课很新颖，是听觉和视觉的一种享受。给与点赞。

作者-宋雨晨回复：
谢谢您的支持，我会继续努力哒！

莫文琦的原贴： 太有创意了！形式新颖，美女老师授课，跟同学间互动，视频穿插，生活场景模拟，最后的画龙点睛完美结尾，这种上课方式打破国内的传统，适合不同水平的学生。再加上老师的沉鱼落雁闭月羞花，一口地道的发音，活泼的课堂氛围，附有感染力的交流互动，跟着老师想学不好英语不可能！

作者-宋雨晨回复：
非常感谢你对我的欣赏，你说到一点我也很赞同就是这类口语课堂其实也适合不同级别的同学在一起上课，尤其是分组的环节，可以互相帮助，那么，学生接收到的feedback就不是单一的师生之间，而是peer feedbacks，这样最大化学生练习口语的时间，事半功倍！

王海纳的原贴： 这堂微课以当下学生关注的时尚为主题，课堂设计紧凑，师生互动机会多，教师语音、语调纯正，地道，有效利用多媒体和教学用具，突出视听说，充分调动了学生的学校积极性，是一堂成功的微课。

作者-宋雨晨回复：
非常感谢您的支持，您所说的其实正是我想通过这堂微课所表达的，大学课堂并不缺乏传统的授课内容以及模式，很希望在这个平台上，可以做出来更具有前瞻性的东西，我会继续努力的！

张斌的原贴： 课堂话题非常贴近生活，课堂上的教学气氛也非常好，能够使学生积极参与讨论，这样的教学方式新颖独特且有效。上课老师的口语也非常棒，听起来很舒服！

作者-宋雨晨回复：
非常感谢您的支持，实际上，口语课堂的话题针对非英语专业的大学生来讲，越贴近现实生活越好，学以致用才是学好语言的根本，也感谢您欣赏我的发音，对于这点，我一直还是很有信心哒！

马云帆的原贴： what a lesson! the teacher has a very impressive and inspiring way to get the students involved. this should be very helpful for the students to become famaliar with speaking english, and motive them to learn more vocabularies. hope that i had a teacher like this in my undergraduate ages.

作者-宋雨晨回复：
thank you so much for your compliment! i am deeply flattered! creating a pressure-free environment for students to practice spoken english is rather important, and besides, the teachers' pronunciation should be standard so that the students wont receive the wrong verbal messages. thank you for your support, i will definitely keep going!

刘佳蕾的原贴： 视频中新颖的教学模式带动了课堂的氛围和同学参与的积极性。开放的讨论以及让学生主动学习的态度是教学的核心部分。让学生不只是接受。在学的过程中我不仅灵活学习到了新的单词和句型，更重要的是我作为学生变成了主角，而且能立即应用到生活当中。特别想要现场试听体验！

作者-宋雨晨回复：
感谢刘同学的支持，如果以后学校还有类似的拓展课程，非常欢迎来试听！

张子贺的原贴： 作为一个英语学习爱好者，我一直对英文老师很挑剔。但是宋老师的讲课风格真得很抓人，主动权其实在每个学生的手中，拥有足够的练习机会。我们宿舍的同学也跟着我看完啦，并说：“要是宋老师从大一开始带我英语，此时我一定轻松拿下四六级了”。

作者-宋雨晨回复：
非常感谢张同学的留言，口语课堂其实最重要的是需要学生去练习，而如何使口语练习更加生动在于能够把所学真的运用到实际生活当中，当然，良好的师生互动会让学生自然放松且没有压力，并且能在不断增加难度的任务基础上建立主动说英文的信心。

易艳萍的原贴： 好棒！学生口语都很不错

作者-宋雨晨回复：
感谢您的留言，因为这是一堂口语课，针对的是我校大二a级的学生，挑选出来的学生具有一定代表性，有些是英式发音，有些是美式发音，当然这些学生都是好的榜样，也希望观者不仅可以学习到老师所传授的知识，同时，也可以从学生身上学到他们的闪光点。

黄宇航的原贴： 主题很好啊，比较贴近学生的生活，讨论起来比较活跃

作者-宋雨晨回复：
感谢您的回复，主题是学生喜欢的，这样，一堂口语课才能真正调动学生学习的兴趣。其次，语言是不断进步的，口语课的单词也是时下国外最流行的，希望学生可以做到活学活用。这也是最后一个role play的意义所在。

杜夏楠的原贴： 宋老师的课堂不是传统的大班授课式课堂，它能够让人眼前一亮，更愿意去花时间将整段课程听完。内容从浅入深，将抽象的词汇、短句真正的用到讨论、生活中。教学设计中每个环节紧紧相扣，不断巩固之前所学并传授新知识点，通过大量的练习让学生彻底掌握知识，我觉得是非常棒的。

作者-宋雨晨回复：
非常感谢您的评价，您真正概括了我这节微课想要表达的内容。今后我会不断努力，也希望我国的大学英语可以逐渐做到和国际接轨，真正摆脱聋哑英语。

杨文的原贴： 老师上课生动、形象，有亲和力，注意情绪的渲染和情感的传达，而不是仅仅地照本宣科。老师能把讲课的内容与现实生活联系起来,举的例子让学生明白并理解了match the clothers需要注意的地方,而且在课堂上由学生实践所学，这让人眼前一亮，也活跃了课堂气氛。在这样的课堂上真是不仅学习了英语，而且也了解到了时尚潮流啊，这不正是大学课堂所需要的嘛！

作者-宋雨晨回复：
非常感谢您的支持，因为留学英国，所以很想把国外的课堂以及教学理念运用到国内大学课堂中，国内大学课堂不缺乏传统知识的传授，但能否让学生真正运用英语到实际生活中才是每一位大学老师需要仔细思索的问题！

文青的原贴： 紧扣教学内容展开教学，导入开门见山，突出学生的主体性，充分调动学生的积极性。

作者-宋雨晨回复：
感谢，在大学课堂深感，内容不是最难的，而是让学生愿意去学习才是最难的，能够调动学生积极性才会起到事半功倍的作用。

西式的教学方式很新颖！太棒料！美女老师！给你点赞！

段煜的原贴： 西式的教学方式很新颖。太棒了！点赞！

作者-宋雨晨回复：
感谢段同学的支持，能够理解到西方教学层面的同学一定是本身成绩非常优秀的，祝学习进步！

裴陆瑶的原贴： 宋老师的发音让我感觉很舒服，这种课堂的设计，包括人数，坐的方式等等相比现在的教育， 个人认为更有利于 我们学生的发展，自由发言的课堂氛围也很棒，反正一句话，我喜欢这种上课方式。

作者-宋雨晨回复：
感谢裴同学对老师的认可，西式的教学理念也一直是我希望可以在国内大学实践的，虽然还需要时间，但微课的理念是需要具有前瞻性的，感谢支持！

＊＊的原贴： the teacher speaking english super good, it is needless to say, beauty and wisdom, come on teachers, support you forever. yao yao da

作者-宋雨晨回复：
thank you so much for your support, i will keep going and bring everybody the best learning experience!

冯亮的原贴： 我这个4级还没过的老人还是坚持把视频看完了。感觉不错，做的挺好的，宋老师，加油！

作者-宋雨晨回复：
谢谢支持，过4级需要方法和努力，别当“老人”了，今年就过了吧！

庞琳娜的原贴： 很棒，很生动，调动了学生们的积极性，很喜欢宋老师上课

作者-宋雨晨回复：
谢谢庞同学的支持，老师会一直努力，给大家呈现好的口语课堂！

小叶的原贴： 感觉英语说的很地道啊，看不出来啊，看似花瓶的妹子也能hold住这场面，看来，人不可貌相，海水……海水什么来着？

作者-宋雨晨回复：
讲课讲的是内容，凭借的是实力，如果我的长相能让同学多些学习的动力，也是开心的，感谢支持！