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[81楼] 辽宁科技大学-朱悦琪 - 评论于:2015-03-31 11:18:41
这个课件好可爱,非常喜欢,而且里面的歌曲也是太接地气了 -
[82楼] 辽宁科技大学-王小清 - 评论于:2015-03-31 10:24:09
本节课通过生动、幽默的例子,及详尽、清晰地讲解,让我们学习了什么是中式英语,及怎样避免这样的错误。石老师发音清晰,讲解清楚、明白,使听者能当堂掌握知识要点,并记忆深刻,值得推广、学习、借鉴! -
[83楼] 辽宁科技大学-王一娇 - 评论于:2015-03-31 09:20:45
值得借鉴与学习 非常棒 -
[84楼] 辽宁科技大学-董晓东 - 评论于:2015-03-31 08:41:13
作者-石峰回复:董晓东的原贴:
喜欢石老师的课程,主题鲜明,引人入胜!强烈推荐!
thx! -
[85楼] -张文杰 - 评论于:2015-03-31 06:52:59
作者-石峰回复:张文杰的原贴:
中国式英语如何改正
这正是本微课的要达到的教学目标! -
[86楼] 辽宁科技大学-薛轶 - 评论于:2015-03-30 21:54:00
作者-石峰回复:薛轶的原贴:
corpus 是学生容易得到的资源吗?是否需要一些注册,认证之类的准备工作!
有些是网上免费可以得到的资源,有些是有版权的,需要购买! -
[87楼] 辽宁科技大学-蔡丽华 - 评论于:2015-03-30 20:10:15
作者-石峰回复:蔡丽华的原贴:
石老师的微课设计具有很强的创新性,尤其是语料库的使用介绍,这堂课对学生避免使用中式英语很有帮助~
本课将为后续系列微课程的开发铺垫道路! -
[88楼] -石玲玲 - 评论于:2015-03-30 19:46:42
作者-石峰回复:
作者-石峰回复:石玲玲的原贴:
哥哥最优秀了妹妹因你而骄傲
呵呵!
“优秀与否”不重要,重要的是“努力过”并且继续“努力着”... -
[89楼] 辽宁科技大学-姚秋萍 - 评论于:2015-03-30 18:49:31
作者-石峰回复:姚秋萍的原贴:
石老师教学形式新颖独特,教学内容创新性强,所选素材幽默典型,教学环节安排得当,概念解释深入浅出,同时注重学生多重能力的培养,堪称我们学习的楷模!
承蒙夸奖,我还会继续努力尝试这类微课的开发! -
[90楼] -舒静伟 - 评论于:2015-03-30 18:45:09
作者-石峰回复:舒静伟的原贴:
很精彩,很有趣,受益匪浅。
many thx! -
[91楼] 辽宁科技大学-周丽 - 评论于:2015-03-30 18:44:50
作者-石峰回复:周丽的原贴:
图文并茂,音频视频结合恰到好处,极大吸引学生的注意力,学生容易接受并记牢。同时让我受益匪浅,点赞n次。
谢谢周老师! -
[92楼] - - 评论于:2015-03-30 18:21:42
很成功!很有创意! -
[93楼] - - 评论于:2015-03-30 18:12:20
内容生动形象,举例贴切,方法多样且实用,非常棒! -
[94楼] 辽宁科技大学-刘鹏 - 评论于:2015-03-30 18:10:05
生动形象的课程让我受益匪浅 -
[95楼] 辽宁科技大学-岳岩峰 - 评论于:2015-03-30 17:12:43
作者-石峰回复:岳岩峰的原贴:
石老师的课非常明朗通透,风趣灵活。喜欢这类语用类课题的同时,我也想向石老师讨教:您的课程设计内容是依据“语料库”设计的吗?“语料库”还有哪些教学应用呢?希望您不介意我这么直接的向您“偷师”。
谢谢!本课确实意在解析中式英语的同时,将语料库语言学中比较适宜大学英语教学的检索技术应用其中。尽管这只是一种新的粗浅的尝试,但我觉得语料库还可以进一步应用于教学的其它层面(例如专业英语词汇、口语情景设计、翻译培训等),有着更为广阔的应用空间! -
[96楼] - - 评论于:2015-03-30 16:45:50
简洁生动,有创新,有巧思。多种手段并用。效果突出。 -
[97楼] 辽宁科技大学-屈大庆 - 评论于:2015-03-30 15:56:08
作者-石峰回复:屈大庆的原贴:
excellent 10 mins for a really practical subject!!!!
many thx! -
[98楼] -李锲 - 评论于:2015-03-30 15:47:21
受益匪浅,值得学习和借鉴 -
[99楼] -王屹 - 评论于:2015-03-30 15:17:45
作者-石峰回复:王屹的原贴:
语音语调非常好听,太有范儿了!课程选题实用,教学环节设计合理,讲解清楚,受益匪浅,支持你哟,真棒!
thx a lot! -
[100楼] 辽宁科技大学-周衍 - 评论于:2015-03-30 15:08:56
理论结合实践,条理清楚,非常喜欢石老师的课堂。
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