福氏耐格里阿米巴
  • 标题:福氏耐格里阿米巴
  • 作者:刘彦
  • 学校:南华大学
  • 组别:理工
  • 评论:963 条
  • [821楼] 湖南中医药大学-章丁荣201308010208 - 评论于:2015-05-17 18:06:41

    章丁荣201308010208的原贴:
    老师说的很好
    作者-刘彦回复:
    谢谢。讲好课是老师的职责。祝你早日成为一名优秀的医务工作者。虽然不是你们的老师,但是能与湖南中医药大学的老师和同学进行交流,与有荣焉。
  • [822楼] 湖南中医药大学-白瑞 - 评论于:2015-05-17 17:52:42

    白瑞的原贴:
    课程很生动 讲解比较清楚
    作者-刘彦回复:
    谢谢。讲好课是老师的职责。祝你早日成为一名优秀的医务工作者。
    作者-刘彦回复:
    虽然不是你们的老师,但是能与湖南中医药大学的老师和同学进行交流,与有荣焉。
  • [823楼] 广东技术师范学院-宋海鹰 - 评论于:2015-05-17 13:41:55

    宋海鹰的原贴:
    微课生动形象地介绍了“食脑虫”福氏耐格里阿米巴的形态及生活史,通过丰富的素材,通俗易懂,强烈推荐!
    作者-刘彦回复:
    谢谢宋老师的推荐。我们一起努力,做到更好。
  • [824楼] 南华大学-冯传茂 - 评论于:2015-05-17 13:36:08

    冯传茂的原贴:
    天天都来看微课 特别特别特别棒!老师也特别好 !
    作者-刘彦回复:
    (⊙o⊙)…好好复习,迎接考试。
  • [825楼] 浙江师范大学-邓杰 - 评论于:2015-05-17 13:35:15

    邓杰的原贴:
    课程资料丰富,形象生动,通俗易懂,思路清晰,帮帮哒
    作者-刘彦回复:
    谢谢邓老师。虽然不是同行,但想教好学生的心是一样的。
  • [826楼] 南华大学-刘苗 - 评论于:2015-05-17 13:04:49

    刘苗的原贴:
    作者-刘彦回复:
    谢谢
  • [827楼] 湖南中医药大学-刘川201308010209 - 评论于:2015-05-17 10:01:35

    刘川201308010209的原贴:
    很详细,讲的很全面,很棒的一节课
    作者-刘彦回复:
    谢谢。讲好课是老师的职责。祝你早日成为一名优秀的医务工作者。
    作者-刘彦回复:
    虽然不是你们的老师,但是能与湖南中医药大学的老师和同学进行交流,与有荣焉。
  • [828楼] 湖南中医药大学-刘川201308010209 - 评论于:2015-05-17 09:43:48

    刘川201308010209的原贴:
    课的内容很全面,形态、生活史和致病都讲的很详细,而且没有整节课听起来比较顺畅,简单易懂,很棒~
    作者-刘彦回复:
    谢谢。讲好课是我们老师应尽的职责。
    作者-刘彦回复:
    虽然不是你们的老师,但是能与湖南中医药大学的老师和同学进行交流,与有荣焉。
  • [829楼] 湖南中医药大学-刘川 - 评论于:2015-05-17 09:40:50

    刘川的原贴:
    这堂课听了两遍,觉得讲的很详细,形态、生活史和致病都讲的很详细,而且简单易懂~是很赞的一节课
    作者-刘彦回复:
    微课的优势就在这里,只要愿意,随时随地可以多次学习。谢谢。
  • [830楼] 湖南中医药大学-吴矜201308010632 - 评论于:2015-05-17 09:35:10

    吴矜201308010632的原贴:
    老师讲的很好,很精到,很详细。
    作者-刘彦回复:
    谢谢。好好讲课时老师的职责。祝你早日成为一名优秀的医务工作者。
  • [831楼] 湖南中医药大学-吴矜201308010632 - 评论于:2015-05-17 09:29:11

    吴矜201308010632的原贴:
    本课详细的讲解了“食脑虫”福氏耐格里阿米巴的形态及生活史,从病原学角度说明了“食脑虫”福氏耐格里阿米巴“食脑虫不食脑”,初步解释了“食脑虫”的致病机制,让我们很好的了解了“食脑虫”福氏耐格里阿米巴。
    作者-刘彦回复:
    嘿嘿,好好学习。祝你早日成为一名优秀的医务工作者。
    作者-刘彦回复:
    虽然不是你们的老师,但是能与湖南中医药大学的老师和同学进行交流,与有荣焉。
  • [832楼] 呼市十八中-田晓宇 - 评论于:2015-05-17 08:36:08

    田晓宇的原贴:
    刘彦老师的微课视频仔细听了两次,听音识人,远隔千里也能感觉到刘老师循循善诱的的良好教态;多媒体素材丰富多样,生动的介绍的“食脑虫”的形态和生活史,生动形象,建议推广此视频,供基础医学专业和相近专业作为优秀教学素材来学习和研究。
    作者-刘彦回复:
    谢谢田老师盛赞。微课是一种新的教学方式,还有很多的内容需要去学习。
  • [833楼] 衡阳师范-王三喜 - 评论于:2015-05-17 07:38:31

    王三喜的原贴:
    表达清晰,深入浅出,专业性强,但又易学。
    作者-刘彦回复:
    谢谢。作为纯理论的形态学知识点,能让非专业人士明白,基本达到我的目标。
  • [834楼] 湖南中医药大学-袁改琼201308010235 - 评论于:2015-05-17 00:07:12

    袁改琼201308010235的原贴:
    讲得很好
    作者-刘彦回复:
    谢谢。你们学习也很认真,这是一个良性循环。
    作者-刘彦回复:
    虽然不是你们的老师,但是能与湖南中医药大学的老师和同学进行交流,与有荣焉。
  • [835楼] 湖南中医药大学-曾飘201308010224 - 评论于:2015-05-16 23:35:57

    曾飘201308010224的原贴:
    好(鼓掌)
    作者-刘彦回复:
    谢谢。好好讲课是我们老师应尽的职责啊。
  • [836楼] 湖南中医药大学-曾飘 - 评论于:2015-05-16 23:31:04

    曾飘的原贴:
    作者-刘彦回复:
    谢谢。好好讲课是我们老师应尽的职责啊。
    作者-刘彦回复:
    虽然不是你们的老师,但是能与湖南中医药大学的老师和同学进行交流,与有荣焉。
  • [837楼] 烟台大学-宋俊杰 - 评论于:2015-05-16 23:19:49

    宋俊杰的原贴:
    刘老师讲课很有条理,课件也详细精彩。
    作者-刘彦回复:
    多谢多谢。终于有同学发现我的课件水平也很高啦。o(∩_∩)o哈哈~。《临床寄生虫学及检验》这套课件2013年获得教育部举办的全国高校多媒体课件大赛医学组一等奖。
    作者-刘彦回复:
    有付出必有收获。如今我是深刻领会这句话了。
  • [838楼] 烟台大学-李海滨 - 评论于:2015-05-16 23:09:36

    李海滨的原贴:
    很容易懂。非常棒。
    作者-刘彦回复:
    谢谢。希望能通过微课这种方式,弥补课堂教学上的一些不足之处。
  • [839楼] 烟台大学-李海滨 - 评论于:2015-05-16 23:08:28

    李海滨的原贴:
    很容易懂。非常棒。
    作者-刘彦回复:
    谢谢。希望能通过微课这种方式,弥补课堂教学上的一些不足之处。
  • [840楼] 湖南中医药大学-谢思思201308010229 - 评论于:2015-05-16 23:06:30

    谢思思201308010229的原贴:
    这个非常好,易懂,让我们掌握了很多新知识,对阿米巴又有了进一步的认识,非常好!
    作者-刘彦回复:
    谢谢。课堂毕竟时间有限,比如阿米巴,我们主要是学习痢疾阿米巴,还有很多别的类型阿米巴没有时间学习,所以希望能通过微课这种方式,弥补课堂教学上的一些不足之处。
    作者-刘彦回复:
    虽然不是你们的老师,但是能与湖南中医药大学的老师和同学进行交流,与有荣焉。
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