[262楼] 省储备粮公司漳州直属库-郑小琳 - 评论于：2015-05-05 11:07:18

郑小琳的原贴：
希尔盖.毛稀洛夫斯基，哈哈……这是您的个性绰号，为期九天的河南工业大学培训，让我印象最为深刻的就是您的授课，可惜时间不够充裕，希望您有机会能到福建授课哦，会一直给您投票的，加油加油~~

作者-裴少峰回复：
感谢福建班同学们的支持，希望我们常有相互切磋的机会！

作者-裴少峰回复：
准确的译法是：谢尔盖.毛希洛夫斯基

[263楼] 福建省储备粮管理有限公司-吴越 - 评论于：2015-05-05 09:17:28

吴越的原贴：
裴老师：您好！三月份听过您的课，您上课不仅幽默风趣而且很有感染力，您说的“大雁精神”现在还记忆犹新，今天通过网络再次听您的课依然那样精彩，您是最棒的！加油！！！我们永远支持您！！！

作者-裴少峰回复：
谢谢吴越鼓励，以视频方式上课，对我是新的挑战，这是一次尝试，希望适应，能够更自如。谢谢！

[264楼] 河南工业大学-Jeffery - 评论于：2015-05-05 08:48:40

jeffery的原贴：
内容充实，重点突出，举例也很正当。当然啦，如果有字幕会更加完美哦~哈哈
作者-裴少峰回复：
猜测这是卓超君的留言吧。是的应该加字幕，英文字幕就请你操刀翻译吧。

[265楼] 河南工业大学-戴晓鹂 - 评论于：2015-05-05 08:32:12

戴晓鹂的原贴：
裴少峰老师的讲解深入浅出、逻辑清晰、内容充实，尤其是注重方法论的剖析和提升，这在教学中不仅是重要的，而且是不折不扣的难点。裴老师难能可贵地做到了、并且做地精彩！

作者-裴少峰回复：
感谢戴老师高水准的专业点评。感觉你是看了视频下的课程设计方案了的。的确我是朝着如你所评的方向努力的，但有力不从心之感，面对镜头难以自如的表达，这是个问题。再次谢谢，你的点评对我很重要。

[266楼] 河工大-杨超 - 评论于：2015-05-05 08:29:40

杨超的原贴：
裴老师的微课很精细。对于写作论文指导性很强啊，呵呵，希望有机会再去工大培训，聆听裴老师教诲。
作者-裴少峰回复：
谢谢杨超，欢迎常来工大，交流心得。
[267楼] 浙江大学-周乐天 - 评论于：2015-05-05 08:14:19

周乐天的原贴：
深入浅出，通俗易懂，太棒了。
作者-裴少峰回复：
言简意赅，点评有力，谢谢了。

[268楼] 河南工业大学-郑凤祥 - 评论于：2015-05-05 08:13:37

郑凤祥的原贴：
裴教授的课给我的启示：突破传统思维，善于发现问题，甚至怀疑某些观点，然后研究探索问题，验证观点。给我工作、学习提供很好思维创新。受益匪浅。

作者-裴少峰回复：
谢谢凤祥认真、富于深度的点评。你所描绘出的教学特征与风格正是很多教师所努力追求的，也是我始终孜孜以求的。与其说是评价不如说是期待与鞭策，让我等更加努力。谢谢！

[269楼] 河南工业大学-乐大强 - 评论于：2015-05-05 01:59:51

乐大强的原贴：
课件逻辑性强，生动活泼。
作者-裴少峰回复：
谢谢您的评价！
[270楼] 河南工大-林玉辉 - 评论于：2015-05-05 00:14:45

林玉辉的原贴：
为裴老师教书又育人的责任感和用心点赞！
作者-裴少峰回复：
感谢林总的高度评价。教书和育人原本是项工作，当加入了责任感和用心，就会变得高尚、唯美、意义、味道.....你的点评让我思考良多，非常感谢！
[271楼] 河南工业大学-王金兴 - 评论于：2015-05-03 22:26:32

王金兴的原贴：
很富有感染力，让我很容易理解他所讲的论文写作课程，感觉很受启发。
作者-裴少峰回复：
谢谢鼓励！掌握研究的基本套路，并将研究表达出来，是这门课程的主旨；如果还有其他的话，那就是希望通过思维层面的这种训练，修改惯常的未必有效的思考方式。
[272楼] 河南工业大学-胡元清 - 评论于：2015-05-03 22:20:33

胡元清的原贴：
感觉很受益，一直很喜欢裴老师的课，支持您，裴老师！
作者-裴少峰回复：
感谢支持！给前面吴梦和郭现辉的回复，贴反了回复栏，请原谅。

[273楼] 河南财经政法大学-吴梦 - 评论于：2015-05-03 18:31:13

吴梦的原贴：
作为一个正在写论文的毕业生来说，我感觉看到这个视频很幸运，对我写论文很有启发。

作者-裴少峰回复：
回归本源是对研究路径的一种解释。说明两点，其一是方向，回归溯源、向上向前；其二是节点，根本与原点、焦点与症结。例如聂利的研究，对蜜蜂为什么会唱歌的溯源探寻中，排除了翅膀扇动的解释、发现了发音的焦点所在。从另一方面解释，本源就是本真，研究就是求真，发现不解的答案。或许意会和言传结合起来会感受深一些。谢谢！

作者-裴少峰回复：
这个框架中内涵着，论点、论据、论证过程。有益于开展研究，同时对答辩也大有帮助。就是说，答辩时带着这个框架，就能说清楚你想说的了。祝你论文好成绩！

[274楼] 河南工业大学-郭现辉 - 评论于：2015-05-03 18:18:43

郭现辉的原贴：
裴老师您讲得真好，我感觉很受用。以前我一直不太明白论文该如何写作，当然也就写不出高质量的论文了。听了您的课有一种豁然开朗的感觉，文中有一句讲到“认识并分析复杂问题的有效路径是，回归本源”，回归本源这句我感觉我已经理解了，但是又感觉理解的有一点欠缺，不知道您能否看到，并再次解释一下，让我能够准确的理解这句话，谢谢老师！

作者-裴少峰回复：
谢谢！

[275楼] 郑州大学-吴迪 - 评论于：2015-05-01 22:37:15

吴迪的原贴：
内容很有用，不仅仅是在论文写作中，感觉在生活和学习中，这种方式也是很好的。
作者-裴少峰回复：
知识的多种分类中有一种分类是，认识论、方法论、实践论，本讲内容属方法论范畴，应用性是基本属性或要求。应用性，具体指易学、好用、有效，我也是奔着这个目标去设计和讲述的。你用心听了，体会到了，我非常欣慰。据说，人一生中面临的问题千千万万，能够习惯性的、熟练的应用的方法不过五种，问题导向法，是其中最常用并有效的方法之一。谢谢你的留言，让我们在课后有这样一番交流。谢谢！
[276楼] 郑州财经学院-张小蒙 - 评论于：2015-04-30 17:25:13

张小蒙的原贴：
老师，加油！你的课我们依旧喜欢！
作者-裴少峰回复：
谢谢小蒙！
[277楼] 河南工业大学-潘明 - 评论于：2015-04-29 22:51:59

潘明的原贴：
老师，很棒。支持你
作者-裴少峰回复：
谢谢鼓励！
[278楼] 河南工业大学-李舒捷 - 评论于：2015-04-29 18:27:33

李舒捷的原贴：
最近在写论文，裴老师这门课对我受益颇深，这种框架构造条理清晰，简单明了，让我学到了很多。
作者-裴少峰回复：
谢谢，希望对你有所益处。
[279楼] 河南工业大学-张浩 - 评论于：2015-04-29 18:26:14

张浩的原贴：
条理清晰。很好理解
作者-裴少峰回复：
谢谢！
[280楼] 河工大-雷安 - 评论于：2015-04-28 19:46:35

雷安的原贴：
10多年后，又看到了课堂上的“葛优”老师。讲课还是那么的风趣，问题解析的还是那么的透彻， “谢尔盖”老师风采依旧。赞一个
作者-裴少峰回复：
谢谢鼓励！

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[261楼] 河南工业大学-乐大强 - 评论于：2015-05-05 11:31:02

[262楼] 省储备粮公司漳州直属库-郑小琳 - 评论于：2015-05-05 11:07:18

[263楼] 福建省储备粮管理有限公司-吴越 - 评论于：2015-05-05 09:17:28

[264楼] 河南工业大学-Jeffery - 评论于：2015-05-05 08:48:40

[265楼] 河南工业大学-戴晓鹂 - 评论于：2015-05-05 08:32:12

[266楼] 河工大-杨超 - 评论于：2015-05-05 08:29:40

[267楼] 浙江大学-周乐天 - 评论于：2015-05-05 08:14:19

[268楼] 河南工业大学-郑凤祥 - 评论于：2015-05-05 08:13:37

[269楼] 河南工业大学-乐大强 - 评论于：2015-05-05 01:59:51

[270楼] 河南工大-林玉辉 - 评论于：2015-05-05 00:14:45

[271楼] 河南工业大学-王金兴 - 评论于：2015-05-03 22:26:32

[272楼] 河南工业大学-胡元清 - 评论于：2015-05-03 22:20:33

[273楼] 河南财经政法大学-吴梦 - 评论于：2015-05-03 18:31:13

[274楼] 河南工业大学-郭现辉 - 评论于：2015-05-03 18:18:43

[275楼] 郑州大学-吴迪 - 评论于：2015-05-01 22:37:15

[276楼] 郑州财经学院-张小蒙 - 评论于：2015-04-30 17:25:13

[277楼] 河南工业大学-潘明 - 评论于：2015-04-29 22:51:59

[278楼] 河南工业大学-李舒捷 - 评论于：2015-04-29 18:27:33

[279楼] 河南工业大学-张浩 - 评论于：2015-04-29 18:26:14

[280楼] 河工大-雷安 - 评论于：2015-04-28 19:46:35

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